Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 51 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Física Aplicada
Áreas: Física Aplicada
Centro Facultade de Física
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
O obxectivo fundamental da materia é que o alumno domine o conxunto de ferramentas necesarias para que poida analizar o estado líquido.
Os resultados da aprendizaxe da materia son:
- Que o estudante domine a metodoloxía científica que se utiliza no estudo do estado líquido, que é un caso particular do problema de moitos corpos interactuando.
-Que o alumno aplique os coñecementos de Física Fundamental adquiridos en Termodinámica, Mecánica, Mecánica Cuántica e Física Estatística no campo da Física Molecular de Líquidos.
-Que o alumno utilice os métodos de predición de propiedades termofísicas de líquidos e mesturas líquidas a partir de propiedades moleculares, o cal é de interese en moitos campos relacionados coa Física Aplicada e a Enxeñaría.
Estrutura dos líquidos. Forzas intermoleculares: longo alcance, curto alcance, forzas por transferencia de carga. Potenciais intermoleculares.
Funcións de partición moleculares. Contribución translacional, vibracional, spin nuclear, electrónica e rotación externa. Anarmonicidad e efectos de non rixidez.
Teorías de ecuación integral. Aproximación de superposición. Ecuación de Born-Green-Yvon. Ecuación de Kirkwood. Aproximación da cadea hiper-reticulada. Aproximación de Percus-Yevick. Aproximacións de segundo orde.
Teoría dos Estados Correspondentes. Teoría dos estados correspondentes simple (CST). Fluídos cuánticos. Fluídos poliatómicos non polares. Fluídos polares. A CST para sales fundidos. Extensións empíricas da CST.
Fluídos de esfera dura e de núcleo duro. Potencial de esfera dura. Aplicación do modelo de Percus-Yevick a esferas duras. Corpos duros convictos: Fundamentos da teoría da partícula escalada.
Fluídos polares. Natureza dos líquidos polares. Funcións de distribución xeneralizadas. Aproximación esférica media. Outras aproximacións para fluídos polares.
Métodos de perturbacións aplicados a líquidos. Fluídos isotrópicos. Fluídos polares e multipolares. Teorías de perturbación para funcións de correlación. Métodos de expansión funcional.
M. Diaz Peña. “Termodinámica Estadística”, ed. Alhambra. 1979
Lloyd L. Lee. “Molecular Thermodynamics of Non-ideal Fluids”, Butterworth & Co. 1988.
Terrell L. Hill. “Statistical Mechanics. Principles and Selected Applications” Dover publications, INC, 1987.
Terrell L. Hill. “Introducción a la Termodinámica Estadística”, ed. Paraninfo. 1970.
J.-P. Hansen y J.R. McDonald. “Theory of Simple Liquids”, 2a ed. Academic Press. 1986.
J.S. Rowlinson y F.L. Swinton. “Liquids and Liquid Mixtures”, 3a ed. Butterworth & Co. 1982.
J.O. Hirchfelder, C.F. Curtis y R.B. Bird. “Molecular Theory of Gases and Liquids”, J. Wiley, Londres. 1964.
P.A. Egelstaff. “An Introduction to the Liquid State” 2a ed. Clarendon Press, Oxford. 1992.
G.C. Maitland, M. Rigby, E.B. Smith y W.A. Wakeham, “Intermolecular Forces - their origin and determination”, Clarendon Press, Oxford. 1981.
C.G. Gray y K.E. Gubbins. “Theory of Molecular Fluids”, Volume 1: Fundamentals, Clarendon Press, Oxford. 1984.
E.A. Guggenheim. “Mixtures” Clarendon Press. Oxford. 1952.
I. Prigogine. “The Molecular Theory of Solutions” North-Holland Publishing Company..Amsterdam. 1957.
T.M. Reed y K.E. Gubbins. “Applied Statistical Mechanics” Butterworth - Heinemann 1973
P. Kruus. “Liquids and Solutions. Structure and Dynamics” Marcel Dekker, INC. 1977.
D. Henderson. “Physical Chemistry. An Advance Treatise” Vol. VIII A/ Liquid State. Academic Press. 1971.
D. Henderson. “Physical Chemistry. An Advance Treatise” Vol. VIII B/ Liquid State. Academic Press. 1971.
J.N. Murrell y A.D. Jenkins. “Properties of Liquids and Solutions” John Wiley & Sons Ltd. England. 1994.
Aula Virtual: incluirá material docente elaborado polos profesores da materia e enlaces a recursos online.
COMPETENCIAS BÁSICAS - XERAIS
- Adquirir a capacidade de realizar traballos de investigación en equipo.
- Ter capacidade de análise e de síntese.
- Adquirir a capacidade para redactar textos, artigos ou informes científicos conforme aos estándares de publicación.
- Familiarizarse coas distintas modalidades usadas para a difusión de resultados e divulgación de coñecementos en reunións científicas.
- Aplicar os coñecementos á resolución de problemas complexos.
- Posuír e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
- Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
- Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos
- Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüedades
- Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirigido ou autónomo.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
- Capacidade para interpretar textos, documentación, informes e artigos académicos en inglés, idioma científico por excelencia.
- Desenvolver a capacidade para a toma de decisións responsables en situacións complexas e/ou responsables.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Adquirir un coñecemento en profundidade da estrutura da materia no réxime de baixas enerxías e a súa caracterización.
- Dominar o conxunto de ferramentas necesarias para que poida analizar os diferentes estados en que pode presentarse a materia.
Os resultados da aprendizaxe da materia son:
- Que o estudante domine a metodoloxía científica que se utiliza no estudo do estado líquido, que é un caso particular do problema de moitos corpos interactuando.
-Que o alumno aplique os coñecementos de Física Fundamental adquiridos en Termodinámica, Mecánica, Mecánica Cuántica e Física Estatística no campo da Física Molecular de Líquidos.
-Que o alumno utilice os métodos de predición de propiedades termofísicas de líquidos e mesturas líquidas a partir de propiedades moleculares, o cal é de interese en moitos campos relacionados coa Física Aplicada e a Enxeñaría.
Seguiranse as indicacións metodolóxicas xerais establecidas na Memoria do Título de Grao en Física da USC. As clases serán presenciais e a distribución de horas expositivas e interactivas segue o especificado na Memoria de Grao.
Activarase un curso na plataforma Moodle do Campus Virtual, á que se subirá información de interese para o alumno, así como material docente diverso.
A materia incluirá leccións maxistrais para a exposición dos contidos teóricos. Previamente ás clases de problemas os alumnos deberán entregar a resolución destes por escrito. Os problemas deberán ser realizados polos alumnos. A parte práctica da materia poderá facerse na aula de informática ou nos ordenadores persoais dos alumnos.
Os alumnos poden presentar os traballos escritos en inglés, galego ou castelán. As presentacións orais e os debates poden ser en calquera dos tres idiomas. O material que se proporciona aos alumnos está en castelán ou inglés.
A avaliación da materia compoñerase dunha combinación de:
Actividade avaliable Peso na nota global
Asistencia participativa a clases presenciais 25%
Desenvolvemento e exposición das actividades propostas 50%
Desenvolvemento e utilización de programas informáticos 25%
Excepcionalmente poderase realizar un exame final da materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación ao recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”:
"Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas.
A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba esixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerarse fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes."
Asistencia a clases teóricas 15 h
Asistencia a seminarios 10 h
Realización de prácticas no laboratorio 5 h
Asistencia a titorías 1 h
Traballo persoal e outras actividades 44 h
Josefa Fernandez Perez
Coordinador/a- Departamento
- Física Aplicada
- Área
- Física Aplicada
- Teléfono
- 881814046
- Correo electrónico
- josefa.fernandez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Alfredo Jose Amigo Pombo
- Departamento
- Física Aplicada
- Área
- Física Aplicada
- Teléfono
- 881814053
- Correo electrónico
- alfredo.amigo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 7 |
| Mércores | |||
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 7 |
| Xoves | |||
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 7 |
| Venres | |||
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 7 |
| 21.05.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |
| 26.06.2025 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |