Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 102 Horas de Titorías: 6 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Coñecer as causas que motivaron o nacemento e desenvolvemento da Contabilidade Internacional e as áreas básicas de coñecemento desta disciplina.
Comprender os factores que determinan a diferenza na información financeira, a natureza destas diferenzas e entender a influencia da devandita diversidade na contabilización das operacións máis habituais.
Analizar as principais alternativas internacionais en principios contables e normas de rexistro e valoración, revisando, en particular, a posición que sobre estas teñen as Normas Internacionais de Información Financeira (NIIF)
Analizar as principais diferenzas entre as Normas Internacionais de Información Financeira (NIIF) e o Plan Xeral de Contabilidade (PGC)
Coñecer cales son os principais problemas aos que se enfrontan as empresas multinacionais e as solucións achegadas ás mesmas desde a profesión contable
1.- HARMONIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL
1.1.- INTRODUCCIÓN A CONTABILIDADE INTERNACIONAL.
1.2.- SISTEMAS CONTABLES.
1.3.- ORGANISMOS ARMONIZADORES
2.- O IASB
3.- A HARMONIZACIÓN NA UNIÓN EUROPEA
4.- A HARMONIZACIÓN EN ESPAÑA
5.- ANÁLISE COMPARATIVO NIIF/PGC E REQUERIMENTOS CONTABLES PARA SOCIEDADES COTIZADAS E PEMES
https://european-union.europa.eu/index_en
https://www.cnmv.es/portal/home.aspx?lang=es
https://www.efrag.org/
https://www.fasb.org/
https://accountancyeurope.eu/
https://www.ifrs.org/
https://www.icac.gob.es/
https://www.iosco.org
https://www.sec.gov/
BÁSICAS E XERAIS
G1.- Capacidade para a toma de decisións de xestión no ámbito financeiro e contable da empresa, en situacións de incerteza que emulen á realidade, así como para xestionar a información.
G2 - Capacidade para elaborar e defender argumentos sobre cuestións especializadas e resolver problemas sobre estas cuestións, facendo uso do coñecemento adquirido sobre a realidade financeira e contable da empresa, as teorías, os modelos e os métodos axeitados.
G3 - Capacidade para comunicar información, ideas, problemas de xestión financeira e contable e propostas de solución, facendo uso tanto da linguaxe verbal e escrita coma de técnicas de presentación, a públicos especializados e non especializados.
G4 - Capacidade de traballo en equipo e desenvolvemento de habilidades directivas. A toma de decisións leva consigo determinados riscos que é fundamental tomar de forma consciente. Esta toma de decisións require a integración da información achegada por persoas con distintos puntos de vista e información que pode resultar dispar ou responder a obxectivos diferentes. O/a alumno/a, deberá ser capaz de integrar estes puntos de vista distintos, desenvolvendo as habilidades sociais para interactuar como membro dun equipo de traballo.
G5 - Capacidade crítica e autocrítica. O/a alumno/a ha de ser capaz de formarse un criterio propio, integrando os coñecementos adquiridos, para determinar as bases sobre as que asentar os seus posicionamentos.
G6 - Capacidade de aprendizaxe autónoma para que o alumno poida seguir actualizándose constantemente no ámbito financeiro e contable, no que xorden continuamente novas teorías e prácticas.
CB6 - Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades
CB10 - Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en boa medida autodirixido ou autónoma.
TRANSVERSAIS
T1 - Organización e planificación
T3 - Traballo en equipo
T4 - Sentido ético
ESPECÍFICAS
E1 - Capacidade para recoñecer o marco xurídico nacional e internacional en materia fiscal e contable, comprendendo as súas distintas implicacións na información financeira e permitíndolle a formación dunha opinión.
E3 - Capacidade para analizar a información pertinente para comprender as implicacións financeiras dos negocios internacionais.
E6 - Capacidade para analizar a interrelación existente entre as alternativas de investimento e financiamento na empresa, integrando coñecementos financeiros e contables.
E8 - Coñecemento e comprensión do papel da información contable como mecanismo para a avaliación e o control.
E9 - Capacidade para comprender e aplicar os conceptos e métodos empregados para a valoración e xestión do risco financeiro.
A docencia expositiva e interactiva será fundamentalmente de carácter presencial. As titorías poderán realizarse parcialmente de forma virtual.
As sesións de aula teñen como obxecto a introdución e explicación dos aspectos máis relevantes da materia. Trátase de clases maxistrais participativas nas que se expoñen os coñecementos básicos de cada tema contido no programa, proporcionando ao alumnado a información necesaria que permita un adecuado desenvolvemento do proceso de aprendizaxe autónoma.
Entregarase ao alumnado a documentación de cada tema con antelación, para que a revise con detalle antes da correspondente clase.
Tras as exposicións de cada un dos temas o profesorado poderá propoñer diferentes actividades e/ou exercicios prácticos, que haberán de resolverse de forma individual e/ou en grupos reducidos que permitan poñer de manifesto a comprensión da materia.
As actividades anteriores compleméntanse con traballos individuais ou en grupo que serán debatidos posteriormente co resto da clase, de forma que se poida valorar a capacidade do alumnado para transmitir información e ata que punto profundizou no tema.
Esta materia conta cunha Guía docente na aula virtual na que se inclúe información detallada sobre: profesorado, calendario con datas crave, tipos de probas a realizar e criterios de avaliación.
Considérase moi importante a participación activa en clase e a realización dos traballos e actividades propostas na aula.
Os aspectos que se terán en consideración para a superación da materia son os seguintes:
- Exame: 50%. O exame teórico-práctico terá carácter presencial. Para poder superar a materia será imprescindible obter polo menos un 2,25 sobre 5 no exame.
- Avaliación continua, na que se inclúe a realización de traballos, actividades e titorías: 50%. O alumnado deberá asistir polo menos ao 80% das horas de clase. Estes aspectos para avaliar tamén terán carácter presencial
A relación das diferentes actividades avaliables ao longo do curso, a súa ponderación, e como se vai facer o seu seguimento indicaranse na guía docente da materia que estará publicada na aula virtual.
Para o alumnado que acredite de forma oficial que lle foi concedida dispénsa de asistencia a clase a valoración do exame teórico-práctico será nas condicións xa establecidas para o resto do alumnado. A avaliación continua consistirá na elaboración dun traballo a proposta do profesorado da materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión da cualificación ( DOGA 21-07-2011).
Clases expositivas: 18h
Clases interactivas: 24h.
Titorias de grupo moi reducido: 6h.
Estudo autónomo individual ou de grupo: 50h
Escritura de exercicios, conclusións, outros traballos: 20h
Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou similar: 20h
Programación de presentacións orais, debates ou similar: 10h
Exame: 2h.
Total volumen de traballo: 150 h.
Asistencia e participación activa en clase
Realización dos traballos e utilización das titorías
Repaso dos conceptos básicos estudados nas materias contables do Grao en Administración e Dirección de Empresas
Consulta das referencias bibliográficas e análise da información financeira presentada polas grandes empresas
Uso habitual da Aula Virtual da materia.
Sara Cantorna Agra
Coordinador/a- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811614
- Correo electrónico
- sara.cantorna [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Jose Manuel Maside Sanfiz
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811616
- Correo electrónico
- josemanuel.maside [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 25 |
| 26.05.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 25 |
| 26.05.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 25 |
| 07.07.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 25 |
| 07.07.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 25 |