Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 51 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Filoloxía Clásica, Francesa e Italiana
Áreas: Filoloxía Francesa
Centro Facultade de Filoloxía
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Que os estudantes adquiran as ferramentas teóricas e prácticas para abordar a análise de espectáculos de teatro contemporáneo e escritos emerxentes dentro da evolución do teatro desde a aparición da escenificación moderna
Que os estudantes poidan comprender o fenómeno da escritura e as prácticas literarias emerxentes, particularmente no caso do teatro.
Que os estudantes poidan equiparse con ferramentas axeitadas para a análise da emerxencia literaria / cultural, principalmente no campo do teatro.
Que os estudantes poidan representar as relacións entre ideoloxía, compromiso e literatura (particularmente no caso do teatro).
Que os estudantes sexan conscientes da relación entre escritos emerxentes e o repertorio, así como de novas formas de relación entre innovación e tradición no teatro contemporáneo.
A partir dos textos literarios (principalmente textos teatrais) e de espectáculos teatrais estudiarase os puntos seguintes.
a. Discurso e diferenza: a reescritura posmoderna. O exemplo do teatro.
Introdución ás escrituras emerxentes no teatro desde o punto de vista da transformación das categorías dramáticas tradicionais.
b. Procesos de hibridación. O exemplo do teatro contemporáneo.
Unha introdución teórica á análise da representación teatral desde unha perspectiva histórica.
c. Poscolonialidad.
d. Identidades sociais e dinámicas culturais no teatro actual.
e. Formas contemporáneas do Barroco no teatro actual.
Lecturas obrigatorias
As lecturas obrigatorias indicaranse ao comezo e durante o curso.
Ashcroft, B.; Griffiths, G. Tiffin, H, The Empire Writes Back: Theory and Practice in Postcolonial Literatures, Londres: Routledge, 1989.
Brancato, S., Afro-Europe: Texts and Contexts, Berlin, Trafo Verlag, 2009.
Cheng Meiling, Cody Gabrielle H. (eds.) Reading comtemporary performance. Theatricality across genres. New York, Routedge, 2016.
Fischer-Lichte, Erika, Semiótica del teatro, Madrid, Arco Libros, 1999.
Helbo, André, Signes du spectacle, Des arts vivants aux médias, Peter Lang, 2006.
Leehman, H.-Th., Le théâtre postdramatique, L´Arche, 2006.
Mcleod, J., Beginning Postcolonialism, Manchester, Manchester University Press, 2010 (second Edition).
Moura, Jean-Marc, Littératures francophones et théorie postcoloniale, Paris, Presses Universitaires de France, 1999.
Roubine, Jean-Jacques, Introduction aux grandes théories du théâtre, Paris, Bordas, 1990.
Pavis, Patrice, Diccionario del teatro. Dramaturgia, estética, semiología, Barcelona, Paidós, 2002.
Pavis, Patrice, Dictionnaire de la performance et du théâtre contemporain, Paris, Armand Colin, 2014.
O material bibliográfico ampliarase en cada unidade temática
• Que os estudantes teñan unha visión xeral das tendencias innovadoras máis importantes do teatro desde finais do século XIX ata a actualidade
• Que os estudantes adquiran ferramentas teóricas para a análise da representación teatral e a escritura dramática contemporánea.
• Que os estudantes teñan coñecemento dalgúns dos textos de teoría teatral máis importantes desde finais do século XIX ata o XXI.
• Que os estudantes teñan unha visión actualizada dos sistemas teóricos e metodolóxicos no campo dos estudos literarios respecto dos puntos abordados no programa.
• Que os estudantes poidan abordar a noción de literatura dun xeito máis amplo a través da súa relación cos novos medios de comunicación, o teatro, o cine, as artes, así como a diversidade xenérica, social e cultural.
Este curso incluirá unha presentación teórica e algunhas análises prácticas onde se comentarán os textos das lecturas obrigatorias e se analizarán fragmentos de espectáculos teatrais, especialmente vídeos.
A materia ofrece un total de 24 horas lectivas, das cales 3 serán titorías
Idioma: castelán.
A cualificación final da materia resultará de
- Asistencia e participación nas diferentes actividades das sesións (50%)
- A realización do traballo final e a súa presentación, así como a resolución dos exercicios que xurdan durante as sesións, nos que se demostrará a adquisición das competencias xerais e específicas indicadas. (50%)
O sistema de avaliación da segunda oportunidade da convocatoria consistirá nun traballo (50%) e un exame (50%)
Os estudantes que teñan un dispensario de asistencia a clase poderanse avaliar na primeira oportunidade da chamada (Traballo -50% - e exame -50%)
Consistirá nunha proba escrita e unha proba oral (que incluirá unha análise de espectáculos).
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
1hora de estudo/1 hora de clase
A asistencia a clase é obrigatoria.
Unha gran parte da clase estará baseada na análise de espectáculos teatrais.
A participación na clase é determinante para o desenvolvemento da clase.
Manuel Garcia Martinez
Coordinador/a- Departamento
- Filoloxía Clásica, Francesa e Italiana
- Área
- Filoloxía Francesa
- Teléfono
- 881811836
- Correo electrónico
- manuel.garcia.martinez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | C04 |
| Mércores | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | C04 |
| Xoves | |||
| 18:15-20:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán | C04 |
| Venres | |||
| 18:15-20:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán | C04 |
| 14.05.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | D04 |
| 19.06.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | D04 |