Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Produción Vexetal e Proxectos de Enxeñaría
Áreas: Proxectos de Enxeñaría
Centro Escola Politécnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Coñecer a lexislación básica en materia de prevención de riscos laborais.
A seguridade e saúde nas obras de construción: formulación de estudos, de estudos básicos de seguridade e saúde, plans de seguridade e saúde.
Coñecer as funcións dos coordinadores de seguridade e saúde
Condicións de traballo do sector agroforestal.
A memoria do título contempla para esta materia os seguintes contidos:
• Marco lexislativo da seguridade e saúde.
• Características dos riscos na actividade forestal.
• O deseño industrial de acordo con as condicións de seguridade e saúde.
• Elaboración e aplicación dos Plans de Seguridade e Saúde.
• As funcións do coordinador de seguridade e saúde e do técnico de prevención.
Estes contidos serán desenvolvidos de acordo con o seguinte temario
PROGRAMA DE TEORIA.-
BLOQUE I. CONCEPTOS BÁSICOS (2 h presenciais + 4 horas non presenciais)
TEMA 1. O traballo e a saúde. (1h)
TEMA 2. Marco normativo básico (1h).
BLOQUE II. RISCOS XERAIS E A súa PREVENCIÓN (5 h presenciais + 8 horas non presenciais)
TEMA 3. Riscos ligados a condicións de seguridade I: Lugares de traballo. Sinalización (1h)
TEMA 4. Riscos ligados a condicións de seguridade II: Ferramentas; Máquinas; Electricidade; Incendios; Almacenamento, manipulación e transporte. (1h)
TEMA 5. Riscos ligados ao medio ambiente de traballo: Axentes físicos; Axentes químicos; Axentes biolóxicos. (1h)
TEMA 6. A carga de traballo, a fatiga e a insatisfacción laboral. (1h)
TEMA 7. Sistemas elementais de control de riscos. Pantallas visualización datos (1h)
BLOQUE III. ELEMENTOS BÁSICOS DE XESTIÓN (2 h presenciais + 4 h horas non presenciais)
TEMA 8. Xestión da prevención de riscos laborais. Avaliación de riscos. (1h)
TEMA 9. Organismos públicos relacionados coa seguridade e saúde no traballo. Responsabilidade e procedemento sancionador. (1h)
BLOQUE IV. PRIMEIROS AUXILIOS (1 h presenciais + 2 horas non presenciais)
TEMA 10. Control da saúde. Primeiros auxilios: Organización. Mobilización e traslados. (1h)
BLOQUE V. RISCOS ESPECÍFICOS E A súa PREVENCIÓN: CONSTRUCIÓN & AGROFORESTAL (8 h presenciais + 13,5 horas non presenciais)
TEMA 11. Lexislación. Estatísticas de sinistralidade laboral. (1h)
TEMA 12. O coordinador en materia de seguridade e saúde. (1h)
TEMA 13. Estudos e Plans de Seguridade e saúde. (1h)
TEMA 14. Análise das condicións de implantación nas obras de construción. (1h)
TEMA 15. Condicións de seguridade nas obras de construción I. (1h)
TEMA 16. Condicións de seguridade nas obras de construción II. (1h)
TEMA 17. Sector Agroforestal I. (1h)
TEMA 18. Sector Agroforestal II. (1h)
PRÁCTICAS DE LABORATORIO OBRIGATORIAS (18 h presenciais + 33 h non presenciais).
Exponse un total de nove sesións de dúas horas de duración ao longo das cales se desenvolverá en grupos reducidos (máximo tres alumnos) o correspondente Estudo de Seguridade e Saúde, composto pola súa: memoria, planos, prego e orzamento, correspondente a un proxecto que se proporcionará a cada grupo.
Tutorias en grupo: 2 h presenciais
Actividades de avaliación: 4 h presenciais
Bibliografía básica
• Barrasa Rioxa, M. 2002. Apuntamentos de Seguridade e Saúde. Unicopia. Lugo.
• Espeso, J. A. e outros 2005. Coordinadores de seguridade e saúde no sector da construción. Manual para a formación. 2ª edición. Lex Nova. Madrid.
• European Agency for Safety and Health at Work. 2001. Health and safety campaigning: getting the message across: experiences from across the European Union and tips on organising your own campaign. Office for Official Publications of the European Communities.
Bibliografía complementaria
• Gambatese, J.; Toole, M.; Giles, B. 2008. European Agency for Safety and Health at Work. 2001. The future of design for construction safety. 18th annual construction safety conference. Rosemont, IL.
• Instituto da construción de Castela León. Formularios para a Coordinación de Seguridade e Saúde en Obras de Construción.
• http://www.coavalladolid.com/documentos_WEB/Documentos/SeguridadSalud/F…
• Osalan. 2007. Guía práctica do coordinador de seguridade e saúde durante a execución de obras de construción.
• http://www.osalan.euskadi.eus/s94-osa0017/é/contidos/libro/gestion_2…
Ademais da que se especificará en cada tema
Básicas, xerais e transversais
CG12 - Capacidade de organización e planificación de empresas e outras institucións, con coñecemento das disposicións lexislativas que lles afectan e dos fundamentos do márketing e comercialización de produtos forestais
CG13 - Capacidade para deseñar, dirixir, elaborar, implementar e interpretar proxectos e plans, así como para redactar informes técnicos, memorias de recoñecemento, valoracións, peritaxes e taxacións.
CT1 - Capacidade de análise e síntese.
CT2 - Capacidade para o razoamento e a argumentación
CT3 - Capacidade de traballo individual, con actitude autocrítica.
CT4 - Capacidade para traballar en grupo e abarcar situacións problemáticas de forma colectiva.
CT5 - Capacidade para obter información adecuada, diversa e actualizada
CT6 - Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible.
CT7 - Capacidade para realizar unha exposición en público de forma clara, concisa e coherente.
CT8 - Compromiso de veracidade da información que ofrece aos demais.
A docencia desta materia será presencial. Tras unha explicación teórica dos distintos temas, a aprendizaxe continuará coa lectura da bibliografía recomendada e a resolución de casos prácticos. As clases de teoría, expositivas e de carácter maxistral participativo, desenvolveranse nunha aula convencional coa axuda dun encerado e medios audiovisuais. As clases de prácticas, de carácter interactivo, realizaranse en grupos reducidos coa axuda dunha computadora. Tanto nunhas como noutras traballaranse as competencias xerais CG12, e CG13. As actividades de ensino/aprendizaxe apoiaranse no Campus Virtual da USC en MS-Teams, que ofrece recursos docentes na internet (repositorio de documentación, plataforma para o desenvolvemento de actividades en liña e medio de comunicación profesor/alumnado). O profesor propoñerá exercicios semellantes aos explicados na clase que o alumnado deberá resolver fose da aula para fortalecer o seu coñecemento e descubrir as súas dificultades coa materia. Tamén fornecerá datos reais ou simulados para que o alumnado analíceos de forma autónoma empregando as técnicas aprendidas na materia, e redacte informes nos que explique o traballo feito, expoña e discuta os resultados obtidos e resalte as principais conclusións. Coa realización destes traballos o alumnado traballará, ademais das competencias xerais CG12 e CG13 e as competencias transversais CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CT7 e CT8. Os informes destes traballos de curso servirán para a avaliación continua da materia. Nas titorías atenderase ao alumnado para comentar e aclarar cuestións concretas en relación coas súas tarefas dentro da materia (recompilación de información, análise de datos, preparación de traballos...)
Avaliación continua con casos prácticos e exame escrito. Avalíase ao alumno en función das súas respostas ás preguntas dos profesores e ás súas intervencións e resultados nos casos prácticos, sexa de forma individual ou en grupo. Ao final da materia os alumnos realizan unha proba escrita. A cualificación do alumno é unha media ponderada, ao 45 - 45 %, entre o rendemento do mesmo nas dúas partes nas que se avalía ao mesmo: proba escrita e rendemento nas prácticas (casos), habendo un 10 % para a asistencia presencial. Considérase que, excepto a proba escrita, o resto de elementos de avaliación forman parte da avaliación contínua. Non superará a materia aquel alumno que non obteña un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada parte. Nas prácticas avaliará o rendemento do alumno na aula, e a calidade dos traballos entregados.
Os alumnos aos que se lle conceda dispénsaa de asistencia, deberán presentarse ao exame previa entrega das memorias de prácticas. Recoméndaselles poñerse en contacto co profesor canto antes.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”
• Proba escrita (45%): competencias avaliadas CG12, CG13, CT1, CT2, CT3 e CT6.
• Traballos prácticos entregados e/o expostos (45 %): competencias avaliadas, CG12, CG13, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7 e CT8.
• Asistencia a clase (10%): CG12, CG13, CT1, CT2, CT3 e CT6
• Para superar a materia esíxeselle ao/a alumno/á asistencia a un 75% das clases teóricas e prácticas. O non cumprimento da asistencia levará consigo que, para a superación da materia, o/o alumno/para teña que facer un traballo adicional proposto polo profesor.
Estes criterios son válidos para a convocatoria de 1ª e 2ª oportunidade e repetidores. As cualificacións dos traballos prácticos e dos exames conservaranse unicamente durante o curso académico.
O alumno recibirá 18 horas de docencia expositiva e participará en 18 horas de prácticas (docencia interactiva), nas que ademais será avaliado, ademais de 2 h de titorías en grupos reducidos e 4 horas de avaliación. O tempo de estudo e traballo persoal estímase en 74,5 horas, que se reparten en, lectura e preparación de temas (31,5 horas), preparación previa das prácticas e o traballo posterior e traballo de curso leve consigo (33 horas), e a preparación de probas de avaliación (10 horas)
Recoméndase adecuarse á programación de contidos teóricos e prácticos #de acordo con os manuais da materia, para un máximo aproveitamento á hora de cursala. Así mesmo, poñerase a disposición dos/as alumnos/as o material docente para o seu estudo previo ás sesións expositivas, de forma que poidan comprender e asimilar mellor os conceptos da materia. Anímase os/as alumnos/as á participación activa nas clases e uso das titorías.
Para a realización de titorías, e para manter unha comunicación directa tanto entre os propios estudantes como entre estes e o docente, poderán realizarse a través do foro do Campus Virtual, mediante MS-Teams ou ben a través do correo electrónico.
Lémbrase que para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación, o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
Martin Barrasa Rioja
Coordinador/a- Departamento
- Produción Vexetal e Proxectos de Enxeñaría
- Área
- Proxectos de Enxeñaría
- Correo electrónico
- martin.barrasa [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade