Mecanización agraria II

Coñecer, comprender e utilizar os principios da Enxeñería das Explotacións Agropecuarias: maquinaría agrícola. Enxeñería das áreas verdes, espazos deportivos e explotacións hortofrutícolas. Maquinaría para hortofruticultura e xardinería. Mecanización agraria. Motores e máquinas agrícolas. Características e deseño de maquinaria para instalacións agrarias

A memoria do título contempla para esta materia os seguintes contidos: Mecanización dos principais procesos de mecanización agraria. Labranza do terreo. Sementa. Plantación e transplante. Fertilización. Protección dos cultivos. Recolección de cultivos. Maquinaria para xardinería e espazos verdes. Custo de utilización das máquinas agrícolas. Os contidos citados desenvolveranse de acordo co seguinte programa de clases expositivas, seminarios de resolución de problemas e de prácticas

A) CLASES EXPOSITIVAS (18 h presenciais / 18 h de traballo non presencial)

Tema 1. A mecanización agraria na Unión Europea e España (1 h / 1 h)
Tema 2. Propiedades mecánicas dos solos agrícolas (1 h / 1 h)
Tema 3. Laboreo do terreo: labores profundas (1 h / 1 h)
Tema 4. Laboreo do terreo: labores superficiais (1 h / 1 h)
Tema 5. Laboreo do terreo: agricultura de conservación (1 h / 1 h)
Tema 6. Mecanización da sementeira (2 h / 2 h)
Tema 7. Mecanización da plantación (1 h / 1 h)
Tema 8. Mecanización do trasplante (1 h / 1 h)
Tema 9. Mecanización da fertilización mineral (1 h / 1 h)
Tema 10. Mecanización da fertilización orgánica (1 h / 1 h)
Tema 11. Mecanización da aplicación de productos fitosanitarios (1 h / 1 h)
Tema 12. Mecanización da recolección de forraxe (3 h / 3 h)
Tema 13. Mecanización da recolección de gran (2 h/ 2 h)
Tema 14. Mecanización da recolección de tubérculos (1 h/ 1 h)

B) SEMINARIOS. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (6 h presenciais / 6 h de traballo non presencial)

Seminario 1. Custos de utilización da maquinaria agrícola (2 h / 2 h)
Seminario 2. Regulación de maquinaria para sementeira, plantación e trasplante (2 h / 2 h)
Seminario 3. Regulación de maquinaria para fertilización (2 h / 2 h)

C) PRÁCTICAS DE CAMPO (12 h)

Práctica 1. Laboreo do terreo (2 h / 2 h)
Práctica 2. Sementadoras (2 h / 2 h)
Práctica 3. Recolección de forraxe (2 h / 2 h)
Práctica 4. Abonadoras (3 h / 3 h)
Práctica 5. Viaxe de prácticas: empresa de servizos de maquinaria agrícola (3 h / 3 h)


D) TUTORÍAS EN GRUPO (2 h)

Nas sesións de titorías en grupo abordaranse as dúbidas formuladas polos alumnos sobre os problemas formulados nas sesións teóricas e nas prácticas.

Bibliografía básica

Ortíz-Cañavate J., Hernanz J.L. (1988). Técnica de la mecanización agraria. Editorial Mundi Prensa. 3ª Edición
Ortiz-Cañavate, J. (Coordinador). (2012). Las máquinas agrícolas y su aplicación. (7ª ed.) Madrid, España: Mundi-prensa.
Linares, P., Vázquez, J. (1996). Maquinaria de recolección de forrajes. Madrid, España: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación.
Márquez, L. (2004). Maquinaria agrícola. Madrid, España: Blake & Helsey España, D.L.
Márquez, L. (2014). Maquinaria agrícola para la Recolección. Madrid, España: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente. HB Ediciones.

Bibliografía complementaria

Boto, J.A. (Coordinador). (2006). La mecanización agraria: principios y aplicaciones. (2ª Ed.) León, España: Universidad de León.
Gil, J. (2014). Elementos hidráulicos en los tractores y máquinas agrícolas. (3ª Ed.) Madrid, España: Mundi-Prensa.
Guangnan, C. (coord.). (2018). Advances in agricultural machinery and technologies. (1st Ed.) Florida, Estados Unidos: CRC Press Taylor & Francis.
Lerat, P. (2015) Les machines agricoles: conduite et entretien. (3ª Ed.) Paris, France: Lavoisier Technique & Documentation.
Romero, R., España, P., Suarez, M. (2002). Maquinaria de producción agrícola. Cuenca, España: Universidad de Castilla La Mancha.
Srivastava, A.K., Goering, C.E., Rohrbach, R.P., Buckmaster, D.R. (2006). Engineering Principles of Agricultural Machines. (2ª Ed.) Michigan, Estados Unidos: ASABE Disponible online en: https://www.technicalbookspdf.com/agricultural-engineering/
https://www.pdfdrive.com/
IDAE (2006). Ahorro, eficiencia energética y sistemas de laboreo agrícola. Madrid, España: Instituto para la diversificación y ahorro de las energías.

Competencias básicas e xerais:

CG1.- Coñecemento en materias básicas, científicas e tecnolóxicas que permitan unha aprendizaxe continua, así como unha capacidade de adaptación a novas situacións ou contornas cambiantes
CG2 - Capacidade de resolución de problemas con creatividade, iniciativa, metodoloxía e razoamento crítico.

Competencias transversais:

CT2 -Capacidade para o razoamento e a argumentación
CT4 - Capacidade para traballar en grupo e abarcar situacións problemáticas de forma colectiva
CT6 - Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible
CT7 - Capacidade para realizar unha exposición en público de forma clara, concisa e coherente
CT9 - Habilidade no manexo de tecnoloxías da información e da comunicación (TIC).
CT10 - Utilización de información bibliográfica e da internet
CT12 - Capacidade para resolver problemas mediante a aplicación integrada dos seus coñecementos.

Competencias específicas:

CEG2 - Coñecemento adecuado dos problemas físicos, as tecnoloxías, maquinaria e sistemas de subministración hídrica e enerxética, os límites impostos por factores orzamentarios e normativa construtiva, e as relacións entre as instalacións ou edificacións e explotacións agrarias, as industrias agroalimentarias e os espazos relacionados coa xardinaría e o paisaxismo coa súa contorna social e ambiental, así como a necesidade de relacionar aqueles e esa contorna coas necesidades humanas e de preservación do medio ambiente.
CR7 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios da Enxeñería do medio rural: cálculo de estruturas e construción, hidráulica, motores e máquinas, electrotecnia, proxectos técnicos.
CR10 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios da transferencia de tecnoloxía, entender, interpretar, comunicar e adoptar os avances no campo agrario.
HJ5 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios da obra civil, instalacións e infraestruturas das zonas verdes e áreas protexidas. Electrificación. Regas e drenaxes. Maquinaria para hortofruticultura e xardinaría.
EA3 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios da enxeñaría das explotacións agropecuarias: electrificación de explotacións agropecuarias. Maquinaría agrícola. Sistemas e tecnoloxía da rega. Construcións agropecuarias. Instalacións para a saúde e o benestar animal
MC4 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios da mecanización agraria: Motores e máquinas agrícolas. Características e deseño de maquinaria para instalacións agrarias. Automática agraria.

Materia cuadrimestral, con 18 horas de clases maxistrais participativas, apoiadas na utilización do ordenador con presentacións, animacións e a utilización da pizarra. Os alumnos deberán responder, en non menos do 50% das clases, a cuestións breves ou exercicios relacionados cos contidos, e a temas propostos polo profesor ao longo do curso. Deberán responder por escrito e contrastar a súa propia resposta expoñéndoa oralmente na clase na seguinte sesión. (competencias CG1.-CG2.-CT2.-CT7.-CT10.-CT12.- CEG2.- CR7.- CR10.- HJ5.- EA3.- MC4)

Seminarios (6 h presenciais / grupo) nos cales se formulará e procederase á resolución de exercicios relacionados co temario, coa participación de todos os membros do grupo. Nos apoiaremos na utilización da pizarra clásica. (competencias CG1.- CG2.-CT2.-CT4.-CT12.- CEG2.- CR7.- CR10.- HJ5.- EA3.- MC4)

Prácticas de campo (12 h presenciais/grupo), utilizando todos os medios dos que dispoñemos no predio de prácticas e no obradoiro, aplicando metodoloxías e técnicas a casos concretos: tractores, maquinaria de diferentes tipos, maquetas, pezas e instrumental diversos. Realizarase unha viaxe de prácticas a unha empresa de servizos de maquinaria agrícola para ver máquinas das que non dispoñemos no centro (competencias CG1.-CG2.-CT2.-CT4.-CT7.-CT10.-CT12.- CEG2.- CR7.- CR10.- HJ5.- EA3.- MC4).

Os alumnos deberán desenvolver un traballo de curso de entre un conxunto de temas propostos polo profesor ao inicio de curso. Deberán elaborar un documento e unha presentación mediante ordenador (competencias CG2.- CT2.- CT4.- CT6.- CT7.- CT10.- CT12.- CR10.- HJ5.- EA3).

Recóllense dúas horas de titorías en grupos reducidos nas que os alumnos abordarán conxuntamente problemas da temática abordada na materia e a elaboración de traballos de curso (competencias CG1.-CG2.-CT2.-CR10)

A utilización da plataforma da USC virtual permitirá axilizar o fluxo de información bidireccionalmente entre alumno e profesor, imprimindo axilidade á docencia da materia, e facilitando o acceso á documentación por parte do alumno (competencias CT9.-CT10).

Asistencia a clases, prácticas e seminarios (10%)
Proba ou probas, orais e/ou escritas (70%): Avalían as competencias CG1; CG2; CT2; CT6; CT12; CEG2; CR7; CR10; HOXE; EA3; MC4
Traballos e informes entregados (20%): Competencias CT2; CT6; CT7; CT10

Os alumnos deberán entregar un informe de prácticas (incluíndo a viaxe), trala finalización destas, explicando as metodoloxías desenvolvidas e respondendo ás cuestións formuladas.

As probas escritas constarán de cuestións de resposta libre ou pechada (test), de exercicios numéricos similares aos resoltos en seminarios, etc.

Os criterios e sistemas de avaliación son os mesmos para tódalas convocatorias.

Os criterios de avaliación son os mesmos para tódolos alumnos da materia, primeira e segunda oportunidade, repetidores, así como os de dispensa académica.

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións

As horas dedicadas á materia axustaríanse, segundo o previsto polo sistema de créditos ECTS: 4,5 créditos ECTS x 25 horas/crédito 112,5 horas de dedicación.

DOCENCIA PRESENCIAL (42,0h)
Clases expositivas: 18,0
Seminarios: 6,0
Prácticas: 12,0
Titorías individuais: 2,0
Exames e revisións: 4,0

TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO (70,5 h):
Lectura e preparación de temas de teoría: 27,0
Realización de exercicios: 6,0
Prácticas (preparación previa e traballo posterior): 12,0
Traballo de curso: 5,5
Exames (preparación): 20,0

Total: 112,5 h.

Asistencia a clases expositivas, seminarios e prácticas
Consultas ó profesor en horario de titoría individual.
Coñecer e utilizar documentación que se pon á disposición do alumno no Campus Virtual
Organización, ordenación e posta o día da documentación (apuntes, etc).
Estudiar de forma regular