Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1.- Estudo e análise dos fenómenos emerxentes xurdidos no ámbito da comunicación audiovisual.
2.- Estudo das novas propostas audiovisuais, no seu aspecto formal e temático, en relación coas innovacións tecnolóxicas e a evolución social.
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Marco teórico da cultura audiovisual:
1.1.- Formalismo, semiótica e estructuralismo: Abordaxe da cultura audiovisual como feito da linguaxe. Cambios cara a lecturas postestruturalistas.
1.2.- Estudos culturais: Abordaxe da cultura audiovisual a través do proceso de recepción. A intervención de factores sociolóxicos, estéticos e lingüísticos. Estudos de recepción e a análise da participación a través das novas tecnoloxías.
1.3.- Fragmentación e deslocalización. Estudos da diferenza: xénero e corpo desde os feminismos e o queer. Abordaxe do audiovisual desde o psicoanálise. Do poscolonial á diversidade.
TEMA 2. Trasgos da cultura audiovisual contemporánea
2.1.- O concepto de arte total e o movemento happening
2.2.- Os conceptos de hibridaxe, bricolaxe e reciclaxe cultural. A cultura da apropiación
2.3.- O recurso á intertextualidade. O discurso televisivo como metarrelato
2.4.- Os procesos de autorreferencialidade
TEMA 3. Estilos, tendencias e modas na cultura audiovisual contemporánea
3.1.- O efémero das dinámicas estilísticas
3.2.- ¿Pervivencia da marca do autor?
3.3.- Posverdade, simulacro e a pervivencia do concepto de sociedade do espectáculo
TEMA 4. Categorías estéticas definitorias da cultura audiovisual contemporánea
4.1.- O exótico e o novidoso
4.2.- Kitsch, cultura camp e o ascenso do cuqui
4.3.- O cómico e o caricaturesco
4.4.- Repulsión, abxección e violencia
TEMA 5. A cultura audiovisual no contexto da era da transparencia
5.1.- A construción e uso creativo da imaxe CCTV
5.2.- Universo multipantalla e interactividade
5.3.- Culturas do algoritmo
CONTIDOS PRÁCTICOS
Os contidos de seminario da materia consistirán na lectura e comentario crítico de textos académicos e producidos en medios de comunicación, así como de material audiovisual como filmes e produtos das redes, que servirán de complemento para o exposto nas sesións teóricas. O alumnado terá que participar activamente nas sesións de comentario dos seminarios e entregar, se así o require o profesorado, exercicios escritos a través do campus virtual ou presentacións de grupo nas clases presenciais.
O traballo final consistirá na escritura dun artigo académico que recollerá algún dos temas da materia ou segundo temas propostos polo alumnado que se adecúen aos seus contidos.
Bibliografía básica:
- Ardévol, E., Muntañola, N. (coords.) (2004). Representación y cultura audiovisual en la sociedad contemporánea. Barcelona: Editorial UOC.
- Gómez Alonso, R. (2007). Cultura audiovisual. Itinerarios y rupturas. Madrid: Laberinto.
- Guasch, A. (2000). El arte último del siglo XX. Del positivismo a lo multicultural. Madrid: Alianza Forma.
- Marchan, S. (comp.) (2006). Real / Virtual en la estética y la teoría de las artes. Barcelona: Paidós.
-Mirzoeff, N. (2016). Cómo ver el mundo: Una nueva introducción a la cultura visual. Barcelona: Paidós.
Bibliografía complementaria:
- Abril, G. (2003). Presunciones II. Ensayos sobre comunicación y cultura. Salamanca: Junta de Castilla y León.
- Barker, C. (2003). Televisión, globalización e identidades culturales. Barcelona: Paidós.
- Bozal, V. (2008). El gusto. Madrid: La Balsa de la Medusa.
- Cruz Sánchez, P., Hernández-Navarro, J. (eds.) (2004). Cartografías del cuerpo. La dimensión corporal en el arte contemporáneo. Murcia: Cendeac.
- Darley, A. (2002). Cultura visual digital. Barcelona: Paidós.
- Didi-Huberman, G. (2007). La invención de la histeria. Madrid: Cátedra.
- de Diego, E. (2011). No soy yo: autobiografía, performance y los nuevos espectadores. Madrid: Siruela.
- García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Barcelona: Gedisa.
- García Cortés, J. M. (2006). Políticas del espacio. Arquitectura, género y control social. Barcelona: Iaac y Actar.
- Greenberg, C. (2002). «Vanguardia y Kitsch» en Arte y cultura. Ensayos críticos. Barcelona: Paidós.
- Hebdige, D. (2004). Subculturas. El significado del estilo. Barcelona: Paidós.
- Huyssen, Andreas (2002). En Busca del futuro perdido : cultura y memoria en tiempos de globalización. México : Fondo de Cultura Económica
- Kristeva, J. (2004). Poderes de la perversión. Buenos Aires: Siglo XXI.
- Lipovetsky, G.; Serroy, J. (2009). La pantalla global. Cultura mediática y cine en la era postmoderna. Barcelona: Anagrama.
-May, S. (2019). El poder de lo cuqui. Barcelona: Alpha Decay.
- Rampley, M. (ed.) (2005). Exploring Visual Culture. Definitions, concepts, contexts. Edimburgh: University Press.
- Roberge, J.; Seyfert, R. (2014). Algorithmic Cultures. Essays on Meaning, Performance and New Technologies. Abingdon: Taylor & Francis.
-Rosenbaum, J.; Martin, A. (2010). Mutaciones del cine contemporáneo. Barcelona: Errata Naturae.
- Roudinesco, E. (2009). Nuestro lado oscuro. Una historia de los perversos. Barcelona: Anagrama.
- Scolari, C. A. (ed.) (2008). L’homo videoludens. Videojocs, textualitat i narrativa interactiva. Barcelona: Eumo editorial.
- Shifman, L. (2014). Memes in digital culture. Massashusetts: The MIT Press Essentials.
- Sontag, S. (2004). Ante el dolor de los demás. Madrid: Suma de letras.
- Wajcman, G. (2007). El objeto del siglo. Buenos Aires: Amorrortu.
- Wajcman, G. (2012) El ojo absoluto. Buenos Aires: Manantial.
- Žižek, S. (2006). Lacrimae rerum. Ensayos sobre cine moderno y ciberespacio. Madrid: Debate.
CON.1 - Analizar a imbricación da comunicación audiovisual no contexto das industrias culturais.
CON.3 - Coñecer a transformación e evolución histórica das linguaxes e medios audiovisuais.
CON.7 - Coñecer as distintas metodoloxías de análise de calquera produto radiofónico, cinematográfico, televisivo ou multimedia.
HAB.5 - Analizar, mediante diversas metodoloxías, calquera produto radiofónico, cinematográfico, televisivo ou multimedia.
COM.4 - Aplicar diversas metodoloxías á análise, á crítica e á historiografía de calquera obra audiovisual ou multimedia.
COM.5 - Seleccionar e utilizar as técnicas e tecnoloxías máis creativas, innovadoras e adecuadas a cada reto comunicativo.
COM.7 - Aplicar os coñecementos e as habilidades adquiridas de forma profesional e ética no ámbito da Comunicación, tendo como referente os principios e valores democráticos e os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible.
A metodoloxía da materia combinará as clases maxistrais con seminarios, flipped classroom, estudos de caso, debates, metodoloxía baseada na investigación e asistencia a conferencias ou eventos.
A avaliación da materia consistirá nunha proba de coñecementos (30%), actividades de avaliación continua (20%) e exercicios prácticos (50%).
O sistema de avaliación contempla que é imprescindible ter aprobada tanto a parte teórica como a práctica para superar a asignatura
Para o alumnado ao que lle fora concedida a dispensa o sistema de avaliación será igual que o do alumnado presencial, substituíndo as actividades de avaliación continua por un traballo sobre cada un dos temas da materia. Deste xeito, a proba de coñecementos suporá un 30% da nota, os exercicios prácticos un 50% e os traballos sobre os temas o 20% restante.
En caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: "Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións".
De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumpra en ningún caso será de "Non Presentado".
Docencia teórica: 24 horas
Docencia interactiva: 24 horas
Titorización en grupo reducido: 3 horas
Probas de evaluación: 3 horas
Traballo persoal do alumnado: 96 horas
O alumnado debe estar atento a todas as tendencias que se producen no audiovisual ao tempo que se desenvolve a materia, ademais de participar activamente nas actividades culturais da cidade como festivais de cine, exposicións, sesións dos distintos cineclubs, entre outras.
Marta Perez Pereiro
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Teléfono
- 881816532
- Correo electrónico
- marta.perez.pereiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Cibran Tenreiro Uzal
- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Correo electrónico
- cibran.tenreiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
Pablo Calviño Tato
- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Teléfono
- 881816538
- Correo electrónico
- pablo.calvino.tato [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-17:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| Mércores | |||
| 16:00-17:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| Xoves | |||
| 16:00-17:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| 21.05.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 7 |
| 21.05.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 8 |
| 27.06.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |