Grao en Farmacia

• Perfil de ingreso

  É conveniente que o estudante posúa coñecementos de Bioloxía, Química e Matemáticas, habilidades numéricas, verbais e abstractas, sentido ético e capacidade de traballo en grupo e de organizar o seu tempo, coñecementos informáticos e idiomáticos.

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudante e período lectivo

  1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
  2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.

• Acción titorial e acollida

  A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.

  Información programa alumnos titores:

  Programa alumnos titores

• Criterios de suspensión do título

  Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:

  • A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
  • A supresión gradual da impartición da docencia.
  • Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.

• Criterios de acceso e admisión

  Poden acceder a estudos de Grao aqueles estudantes que posúan os títulos, diplomas ou estudos seguintes ou otros declarados equivalentes ou homologados a estes:
  A.1. Bacharelato do Sistema Educativo Español, Bacharelato Europeo o Bacharelato Internacional.
  A.2. Bacharelato procedente de sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de otros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais.
  A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas e Diseño ou Técnico Deportivo Superior pertencente ao Sistema Educativo Español.
  A.4. Outros estudos que, nun Estado membro da Unión Europea ou noutros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais en réxime de reciprocidade, acrediten os requisitos académicos esixidos en ditos Estados para acceder aos seus estudos universitarios.
  A.5. Títulos universitarios oficiais de Diplomado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico, Licenciado, Arquitecto, Enxeñeiro, Graduado ou Máster Universitario.
  A.6. Estudos universitarios parciais, estranxeiros ou españois.
  Tamén poderán acceder a estudios de Grao:
  B.1. Persoas maiores de vintecinco anos que superen unha proba de acceso específica.
  B.2. Persoas maiores de corenta anos con experiencia laboral ou profesional en relación cunha ensinanza universitaria.
  B.3. Persoas maiores de corenta e cinco anos que superen unha proba de acceso específica.
  Do mesmo xeito, poderán acceder a estudos de Grao:
  C.1. Persoas que estiveran en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións do Sistema Educativo Español anteriores á Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro.

A Facultade de Farmacia conta con 10 aulas de propósito xeral, con diversa capacidade. Dispón tamén de 9 aulas de seminario, cunha capacidade aproximada de 40 persoas, así mesmo, conta con uns 20 laboratorios, cunha capacidade mínima de 20 postos. Ademais conta con dúas aulas de informática para a docencia.

Existen tamén espazos habilitados para o alumnado:

• Unha aula de informática de acceso libre que está dotada con ordenadores.
• Dúas salas de estudo.

O centro dispón dunha Biblioteca, que consta dunha sala de lectura con máis de 200 postos.

Tamén hai que destacar que desde calquera punto da Facultade é posible a conexión sen fíos a Internet.

1. Formar expertos en todos os aspectos relacionados cos fármacos e os medicamentos, en conformidade coa Directiva europea aprobada referente á Titulación de Farmacia, incluíndo as actividades de farmacia clínica e atención farmacéutica.
2. Proporcionar a adquisición de coñecementos, habilidades e actitudes necesarias para as diversas modalidades do exercicio profesional.
3. Equilibrar adecuadamente, segundo indicacións da OMS (1993, 2000) os contidos referentes a: ciencias básicas, ciencias farmacéuticas, ciencias biomédicas e clínicas, ciencias socioeconómicas, experimentación, técnicas de comunicación e prácticas tuteladas.
4. Establecer as bases para o posterior acceso do alumnado á especialización farmacéutica, investigación científica, actividades de desenvolvemento tecnolóxico e docencia.
5. Estimular a aprendizaxe autónoma, incentivar o estudo individual e colectivo e reducir as formas pasivas de ensino a fin de motivar ao estudante cara á formación continuada.
6. Formar profesionais capaces de integrarse na industria químico-farmacéutica.
7. Estimular no estudante a capacidade para realizar deseños experimentais sobre a base do método científico e a interpretación de traballos científicos no campo de ciencias da saúde.
8. Formar profesionais capaces de integrarse no sistema de atención da saúde e de contribuír a optimizalo.
9. .Promover a análise crítica na avaliación de problemas, toma de decisións e espírito de liderado e formar profesionais na cultura da calidade total con capacidade de xestión e dirección.

• Competencias básicas

  Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente seencontra a un nivel que, ben que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo;

  Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que normalmente sedemostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo;

  Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética;

  Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado;

  Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.

• Competencias xerais

  1. Intervir nas actividades de promoción da saúde, prevención de enfermidade, no ámbito individual, familiar e comunitario; cunha visión integral e multiprofesional do proceso saúde-enfermidade.
  2. Desenvolver habilidades de comunicación e información, tanto orais como escritas, para tratar con pacientes e usuarios do centro onde desempeñe a súa actividade profesional.
  3. Promover as capacidades de traballo e colaboración en equipos multidisciplinares e as relacionadas con outros profesionais sanitarios.
  4. Coñecer os principios éticos e deontolóxicos segundo as disposicións lexislativas, regulamentarias e administrativas que rexen o exercicio profesional, comprendendo as implicacións éticas da saúde nun contexto social en transformación.
  5. Recoñecer as propias limitacións e a necesidade de manter e actualizar a competencia profesional, prestando especial importancia ao autoaprendizaje de novos coñecementos baseándose na evidencia científica dispoñible.

• Competencias específicas

  1. Prestar consello terapéutico en farmacoterapia e dietoterapia, así como no ámbito nutricional e alimentario nos establecementos nos que presten servizos.
  2. Promover o uso racional dos medicamentos e produtos sanitarios, así como adquirir coñecementos básicos en xestión clínica, economía da saúde e uso eficiente dos recursos sanitarios.
  3. Levar a cabo as actividades de farmacia clínica e social, seguindo o ciclo de atención farmacéutica.
  4. Deseñar, preparar, fornecer e dispensar medicamentos e outros produtos de interese sanitario.
  5. Identificar, deseñar, obter, analizar, controlar e producir fármacos e medicamentos, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario de uso humano ou veterinario.
  6. Avaliar os efectos terapéuticos e tóxicos de sustancias con actividade farmacolóxica.
  7. Saber aplicar o método científico e adquirir habilidades no manexo da lexislación, fontes de información, bibliografía, elaboración de protocolos e demais aspectos que se consideran necesarios para o deseño e avaliación crítica de ensaios preclínicos e clínicos.
  8. Deseñar, aplicar e avaliar reactivos, métodos e técnicas analíticas clínicas, coñecendo os fundamentos básicos das análises clínicas e as características e contidos dos ditames de diagnóstico de laboratorio.
  9. Avaliar os efectos toxicolóxicos de sustancias e deseñar e aplicar as probas e análises correspondentes.
  10. Desenvolver análises hixiénicas-sanitarias, especialmente as relacionados cos alimentos e medioambiente.
  11. Identificar, avaliar e valorar os problemas relacionados con fármacos e medicamentos, así como participar nas actividades de farmacovixilancia.

Mobilidade

A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):

Portal Internacional

Prácticas

Prácticas Tuteladas
Os requisitos que debe cumprir o alumno para cursar a materia son ter superados 243 créditos, dos que polo menos 237 teñen que corresponder a materias de formación básica e obligatorias.
Prácticas Externas Optativas
Ao amparo do art. 12.6 do R.D. 1393/2007, os estudantes de Farmacia poderán obter o recoñecemento académico dun máximo de 18 créditos optativos pola realización de prácticas externas relacionadas co título. As prácticas externas non forman parte da oferta académica permanente da Facultade, aínda que esta colaborará cos órganos responsables da Universidade na organización das mesmas como oferta académica complementaria na formación dos seus estudantes. Contémplase a posibilidade de realizar prácticas en centros dependentes da Universidade.

No traballo fin de grao os estudantes deberán demostrar a adquisición de competencias asociadas ao título. Poderá levarse a cabo nun departamento da Facultade ou nun organismo público ou privado (oficina de farmacia, hospital, centro de atención primaria, etc). Os traballos de Fin de Grao deberán ser titorizados por un profesor da facultade e por un titor na entidade que acolla ao alumno. Para solicitar a asignación de titores será necesario estar cursando 4º ou 5º curso.
O traballo realizarase de xeito autónomo polo alumno e culminará coa realización dunha Memoria escrita e unha presentación e defensa pública da mesma. Para a defensa do Traballo de Fin de Grao o alumno terá que superar todas as materias do Plan de Estudos; presentar a edición impresa e electrónica do Traballo e informes favorables dos Titores asignados para o Traballo. Para non atrasar a gradación dos estudantes que reúnan os requisitos, a Facultade ofertará traballos de Fin de Grao para a súa realización en ambos os cuadrimestres.