Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 32 Clase Interactiva: 16 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte
Áreas: Historia da Arte
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Con esta materia tentarese a achegar ao alumnado ao problema dá definición dá arte e a teoría dá imaxe desde ou solpor dá humanidade ata ou mundo moderno. As cuestións centrais que se traballarán versarán sobre a representación, a imaxinación, a expresión e o sistema dás artes.
1. Antropoloxía da arte: o problema da orixe da técnica e a representación
2. Os problemas da arte e a representación no mundo clásico: creación, inspiración, mímesis, ilusión e catarse.
3. Facer visible o invisible: imaxinación, imaxes parlantes e o mundo como pintura.
4. Iconoclastia: unha constante cultural
5. "O apropiado" na teoría e a historia da arte premoderno
6. A experiencia sensorial e emocional das imaxes na Idade Media.
7. Sistematización e teorización das artes: idea, expresión e maniera no mundo moderno
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Barasch, Mosche: Teorías del arte. De Platón a Winckelmann, Alianza Editorial, Madrid, 1999.
Belting, Hans, Antropología de la Imagen Katz Barpal editores s. l., 2013.
Borrás Gualis, G, Teoría del arte I, Historia 16, Madrid, 1996
Didi-Hubermann, G., Vislumbres, Shangrila Textos Aparte, 2019
Jiménez, José: Teoría del arte, Tecnos, Madrid, 2002.
Marías, F.: Teoría del arte II, Historia 16, Madrid, 1996
Nagel, A./Wood, C., Renacimiento anacronista, Madrid, Akal, 2017.Pochat, Götz Historia de la estética y de la teoría del arte, Madrid, Akal, 2008.
Tatarkiewicz, Wladyslaw: Historia de seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética, Tecnos, Madrid, 1997.
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA
Bialostocki, J., Estilo e iconografía. Contribución a una ciencia de las artes, Barral Eds., Barcelona, 1972.
Blunt, A., La teoría de las artes en Italia del 1450 a 1560. Madrid: Cátedra, 1979
Camille, Michael, El ídolo gótico. Ideología y creación de imágenes en el arte medieval, Madrid, Akal, 2000, pp. 215-260 (1º ed. Cambridge, 1989)
Carroll, Noël y Gilmore, Jonathan, The Routledge Companion to the Philosophies of Painting and Sculpture, New York: Routledge, Taylor &Francis, 2023
Coomaraswamy, Ananda: La transformación de la naturaleza en arte, Kairós, Barcelona, 1997.
Dent, Peter (ed.), Sculpture and Touch, New York: Routledge, Taylor &Francis, 2014
Didi-Huberman, G., Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismo de las imágenes, Buenos Aires, 2006
Eco, U., Semiótica y filosofía del lenguaje, Barcelona, 1990.
Freedberg, D., El poder de las imágenes. Estudios sobre la historia y la teoría de la respuesta, Madrid, 1992.
Freedberg. David, Iconoclasia. Historia y psicología de la violencia contra las imágenes, Marina Gutiérrez de Angelis (trad.) Vitoria-Gasteiz-Buenos Aires: Sans Soleil, 2017,
Gombrich, E.H., El sentido del orden, editorial Debate, 2004
Holly, M. A., Panofsky and the Foundations of Art History, Cornell University Press, 1987.
Panofsky, E. Idea. Contribución a la historia de la teoría del arte, Cátedra, Madrid, 1998.
Puerta Vílchez, José Miguel, Historia del pensamiento estético árabe. Al-Andalus y la estética árabe clásica, Madrid, Akal, 1997
Rajczi, Alex, The Art Experience. An Introduction to Philosophy and the Arts, New York: Routledge, Taylor &Francis, 2024.Serrano, S., La semiótica. Una introducción a la teoría de los signos, Barcelona, 1984.
Schapiro, Meyer, “Sobre la actitud estética en el románico”, en Estudios sobre el románico, Madrid, Alianza, 1984, 13-36 (1º ed. Londres, 1947)
Souriau, E., Diccionario de estética, Akal, Madrid, 1998.
Con_cont 01 Identificar os principios e métodos do pensamento crítico e científico.
Con_cont 03 Identificar os conceptos e metodoloxías fundamentais da disciplina.
Con_cont 04 Explicar a historia, tradición e natureza específica do ámbito da disciplina e o seu lugar na sociedade.
Con_cont 06 Explicar a relación entre as artes e a sociedade na que se desenvolven.
Con_cont 07 Reunir datos sobre a diversidade artística e a súa capacidade de adaptación a contextos e situacións culturais diferentes.
Con_cont 09 Describir os procesos de produción e recepción da arte e as obras audiovisuais ao longo da historia.
Competencias:
Comp 01 Demostrar curiosidade intelectual e espírito crítico para a aprendizaxe.
Comp 03 Conciencia e capacidade para reflexionar sobre cuestións éticas e de responsabilidade social.
Comp 04 Capacidade para comunicar ideas, metodoloxías e problemas sobre a disciplina de forma clara e precisa, tanto en modo oral como escrito.
Comp 06 Capacidade para planificar e levar a termo proxectos de aprendizaxe individuais ou en grupo.
Comp 07 Capacidade para consolidar hábitos de traballo individuais e en equipo que fomenten o autoaprendizaje e a crítica.
Comp 08 Conciencia e capacidade para reflexionar sobre novas correntes de pensamento, avances disciplinares e procesos de innovación.
Habilidades ou destrezas:
H_D 01 Habilidade para comunicarse efectivamente, tanto de forma oral como escrita, na lingua nativa e nunha ou máis linguas estranxeiras.
Impartición de sesións académicas con carácter teórico-práctico, orientadas a lograr unha aprendizaxe significativa sobre os contidos da materia.
Xunto aos contidos teóricos exporanse problemáticas específicas relacionadas coa teorización das artes, a imaxe e a idea de representación, dende a Antigüidade ao mundo moderno.
As sesións prácticas e interactivas exporanse como exercicios de lectura textual, realizados tanto de forma individual como en grupo e na aula ou como traballos non presenciais, que inclúen unha lectura obrigatoria que será avaliada.
TIPO DOCENCIA TOTAL HORAS/MATERIA
DOCENCIA EXPOSITIVA: 32 horas.
1ª e 2ª semanas: 4 horas semanais.
3ª a 14ª semanas: 2 horas semanais
DOCENCIA INTERACTIVA: 16 horas.
3ª a 14ª semanas: 1 hora semanal.
A avaliación na segunda convocatoria será igual que na primeira.
En caso de dispensa oficial, o alumno será examinado cos mesmos criterios que os aplicados na docencia presencial.
Sistema de calificación: expresado mediante calificación final numérica de 0 a 10 segundo a lexislación vixente (Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre; BOE 18 de septiembre).
El art. 16 de la Normativa de evaluación del rendemiento académico de los estudiantes (DOG 21 de xullo de 2011) establece lo siguiente: “A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba exixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerase fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes”. En caso de fraude académica, tal e como se define no artigo 42 do Regulamento polo que se establecen as normas de convivencia da Universidade de Santiago de Compostela e de conformidade co disposto no artigo 11. g) da Lei de convivencia universitaria, aplicaranse as sancións previstas pola normativa. Entre os comportamentos premeditados tendentes a falsear os resultados dun exame ou traballo inclúense o plaxio e o emprego non consentido de ferramentas de Intelixencia Artificial.
TEMPO PRESENCIAL DO ALUMNO: 51 horas.
Docencia expositiva: 32 horas.
Docencia interactiva: 16 horas.
Titorías personalizadas: 3 horas.
TEMPO DE ESTUDO E ACTIVIDADE PERSOAL: 99 horas.
Estudo autónomo individual ou en grupo: 56 horas.
Lecturas recomendada, actividades de biblioteca e similar: 28 horas.
Preparación de presentacións orais, debates e similares: 8 horas.
Outras tarefas propostas polo profesores: 7 horas.
Recoméndase vivamente a asistencia a clase.
Recoméndase ler noutras linguas modernas, ademais das linguas obrigatorias (castelán e galego)
Na primeira parte da materia (4 semanas de docencia da profa. Díez Platas) está prohibido o uso de computadores portátiles e dispositivos móbiles durante as clases expositivas.
Mª Del Rocio Sanchez Ameijeiras
Coordinador/a- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812597
- Correo electrónico
- mdelrocio.sanchez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Maria De Fatima Diez Platas
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812546
- Correo electrónico
- fatima.diez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Celia Vila Fernandez
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Correo electrónico
- celiavila.fernandez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
Maria Carrion Longarela
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Correo electrónico
- maria.carrion.longarela [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-19:00 | G5012121/CLE_02 | Castelán | Aula 13 |
| Mércores | |||
| 15:00-17:00 | G5012121/CLE_02 | Castelán | Aula 13 |
| Xoves | |||
| 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 05 |
| Venres | |||
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 05 |
| 20.01.2025 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| 20.01.2025 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| 26.06.2025 09:30-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |