Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias Forenses, Anatomía Patológica, Ginecología y Obstetricia y Pediatría
Áreas: Medicina Legal y Forense
Centro Facultad de Medicina y Odontología
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Sin docencia (Ofertada)
Matrícula: No matriculable (Sólo alumnado repetidor)
- Conocer la historia, fundamentación y metodología de la Bioética.
- Detectar los aspectos éticos inherentes a la investigación.
- Resolver de forma argumentada los conflitos éticos que aparezcan en el curso de la actividad investigadora.
- Saber qué son los Comités de Ética, qué tipos existen y cómo funcionan.
- Saber cómo acceder a la información en Bioética.
- Conocer la legislación vigente en materia de investigación.
1.BIOÉTICA. ORÍGENES Y OBJETIVOS. LA ÉTICA Y EL DERECHO
2.LOS PRINCIPIOS DE LA BIOÉTICA. COMITÉS DE ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN
3.CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE INVESTIGACIÓN BIOSANITARIA
4.BIOÉTICA E INVESTIGACIÓN CON SERES HUMANOS. INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA E INVESTIGACIÓN CLÍNICA. INVESTIGACIÓN EN POBLACIONES VULNERABLES
5.EL CONSENTIMIENTO INFORMADO EN LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA. PROCEDIMIENTOS INVASIVOS EN SERES HUMANOS. PRINCIPIOS Y REQUISITOS DE INFORMACIÓN Y CONSENTIMIENTO.
6.LA PROTECCIÓN DE DATOS Y CONFIDENCIALIDAD.
7.DONACIÓN DE EMBRIONES Y FETOS HUMANOS. INVESTIGACIÓN CON MUESTRAS BIOLÓGICAS DE NATURALEZA EMBRIONARIA.
8.INVESTIGACIÓN CON CÉLULAS MADRE. CLONACIÓN.
9.INVESTIGACIÓN EN GENÉTICA: LIMITES DE LOS ANÁLISIS GENÉTICOS. BASES DE DATOS DE ADN. EL PROYECTO GENOMA HUMANO
10.DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE EL GENOMA HUMANO. EL CONVENIO SOBRE LA BIODIVERSIDAD. TRANSGÉNICOS.
11.LA EXPERIMENTACIÓN ANIMAL: CUESTIONES ÉTICO JURÍDICAS.
12.ÉTICA EN LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA.
- Abel, F., Bioética: origenes, presente y futuro, Mapfre, Madrid, 2001.
- Beauchamp, T. L. e Childress J. F.; Principios de ética biomédica, Mason, Barcelona, 1999.
- Engelhardt, H. T., Los fundamentos de la bioética, Paidós, Barcelona, 1995.
- Ferrer, J. J., Álvarez, J C., Para fundamentar la Bioética, Desclée de Brouwer, Bilbao, 2003.
- Gafo, J., Dilemas éticos de la Medicina Actual, UPCM, Madrid, 1986.
- Gracia D., Fundamentos de Bioética, EUDEMA Universidad, Madrid, 1989.
- Gracia, D., Introducción a la bioética, Publicaciones Univ. Valladolid, Valladolid, 1987.
- Gracia, D., Como arqueros al blanco, Triacastela, Madrid, 2004.
- Jonsen, A. R., Siegler, M. E Winslade, W. J., Clinical Ethics, McGraw-Hill, N. York, 1992.
- Johnson, A. G., Pathways in Medical Ethics, Edward Arnold, London, 1990.
- Potter, V. R., Bioethics: bridge to the future, Prentice Hall, Nueva Jersey, 1971.
- Vidal, M., Bioética. Estudios de bioética racional, Ed. Tecnos, Madrid, 1989.
- Hernández Arriaga J.L., Ética en la Investigación Biomédica. El Manual Moderno, México, 1999
- Brody, B.A. The Ethics of Biomedical Research. Oxford University Press. New York, 1998
- Sánchez González MA. Bioética en Ciencias de la Salud, Elsevier Masson, Barcelona. 2013
-Reconocer los aspectos éticos de la investigación biomédica, sabiendo identificar los conflictos morales y los valores en juego en dichos conflictos.
-Proporcionar a los investigadores los conocimientos que les permitan analizar crítica y sistemáticamente los aspectos éticos a tener en cuenta en sus investigaciones.
-Saber como funcionan los Comités de Ética, especialmente los Comités de Investigación.
-Saber manejar las distintas fuentes de información en Bioética y Legislación.
-Conocer el marco legal en el que deben desarrollar la actividad investigadora.
-La parte teórica transmitirá los contenidos correspondientes al tema que desarrolla y las referencias bibliográficas relevantes que permitan al alumno, si así lo desea, profundizar en los contenidos. Utilizaremos apoyo audiovisual que sintetice con claridad lo expuesto.
-Los seminarios estarán enfocados, principalmente, hacia el comentario de casos reales. Se incentivará la participación del alumno en la discusión y resolución de los problemas éticos y los conflictos de valores presentes en los casos expuestos.
-Asimismo, el alumno deberá realizar distintos trabajos propuestos por los profesores.
Se valorará la participación del alumno a lo largo del período lectivo y los trabajos presentados
Trabajo y participación en las acividades, incluyendo los seminarios, presentación de trabajos y tutorias: 23 horas
Trabajo personal del alumno, incluyendo horas de estudio, lecturas, elaboración de trabajos: 52 horas
- Participación activa en los seminarios, en la discusión de los casos.
- Lecturas amplias sobre los temas del programa.
Jose Ignacio Muñoz Barus
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatomía Patológica, Ginecología y Obstetricia y Pediatría
- Área
- Medicina Legal y Forense
- Teléfono
- 881812325
- Correo electrónico
- joseignacio.munoz.barus [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Antonio Salas Ellacuriaga
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatomía Patológica, Ginecología y Obstetricia y Pediatría
- Área
- Medicina Legal y Forense
- Teléfono
- 881812230
- Correo electrónico
- antonio.salas [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Julio Manuel Maside Rodriguez
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatomía Patológica, Ginecología y Obstetricia y Pediatría
- Área
- Medicina Legal y Forense
- Teléfono
- 881815411
- Correo electrónico
- xulio.maside [at] usc.gal
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doctor
Maria Jesús Tabernero Duque
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatomía Patológica, Ginecología y Obstetricia y Pediatría
- Área
- Medicina Legal y Forense
- Teléfono
- 881812451
- Correo electrónico
- mj.tabernero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Miércoles | |||
|---|---|---|---|
| 10:30-12:30 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 10 - Roberto Novoa Santos |