Políticas sociolaborales

-DISTINGUIR LOS ACTORES CLAVE EN EL PROCESO DE ELABORACION DE POLITICAS SOCIOLABORALES

-IDENTIFICAR LAS ETAPAS DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS EN EL AMBITO SOCIOLABORAL

-SABER PREDECIR LAS CONSECUENCIAS DE LAS DISTINTAS POLÍTICAS PÚBLICAS

POLITICOS, BUROCRATAS Y GRUPOS DE PRESIÓN EN LAS POLÍTICAS SOCIOLABORALES

-PROBLEMAS PÚBLICOS EN EL ÁMBITO SOCIOLABORAL

-AGENDA PÚBLICA
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-FORMULACIÓN DE POLÍTICAS SOCIOLABORALES

-IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS

-RASGOS BÁSICOS DEL ESTADO DEL BIENESTAR

-SEGURIDAD SOCIAL Y PENSIONES

-REGULACIONES S DEL MERCADO LABORAL

-POLÍTICA SALARIAL

-POLÍTICAS DE LICENCIAS

- POLÍTICAS ANTIDISCRIMINACIÓN EN EL ÁMBITO DEL TRABAJO

-POLÍTICA INDUSTRIAL: DEMOCRACIA Y COGESTIÓN EN EMPRESA

BROWNE, K. . TRABAJOS DISTINTOS, CRITICA, BARCELONA, 2000

-HAZLITT, HENRY, LA ECONOMIA EN UNA LECCIÓN, UNION EDITORIAL, MADRID,1996

-MOLINA, JERÓNIMO, LA POLÍTICA SOCIAL EN LA HISTORIA, ISABOR, MURCIA


SE FACILITARÁ BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ESPECÍFICA DE CADA TEMA A LOS ALUMNOS QUE LO REQUIERAN EN CLASE EN LAS TUTORIAS

-INCREMENTO DE LA CAPACIDAD DEDUCTIVA

-CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIOLABORALES

-RESPONSABILIDAD Y CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

-PRESENCIAL CON DEBATES EN LAS CLASES

-DISCUSIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS DE POLÍTICA SOCIOLABORAL

EXAMEN 70%

ASISTENCIA, 20%

TRABAJOS COMPLEMENTARIOS 10%

UNA HORA POR CADA HORA DE CLASES TEÓRICAS

50 HORAS TEORICAS + 50 HORAS PRÁCTICAS = 100 HORAS

SI EL ALUMNO ASISTE A CLASE REGULARMENTE, PARTICIPA EN LAS CLASES Y LEE CON ATENCIÓN LOS TEXTOS PROPUESTOS NO TENDRÁ PROBLEMAS EN SUPERAR LA ASIGNATURA