Economía internacional y finanzas

Saber: Analizar el impacto de la dinámica de los mercados internacionales de bienes y de los flujos de inversión en la determinación de los tipos de cambio, identificando las fuentes de los riesgos asociados a la operativa económica y financiera en divisas.
Saber hacer: Utilizar diferentes modelos teóricos y empíricos que permitan explicar el comportamiento de los tipos de cambio.
Saber ser y saber estar: Valorar la importancia de la dinámica de los tipos de cambio en las decisiones empresariales, financieras y en la determinación de los ciclos económicos.

Comercio de bienes y flujos monetarios.
Teorías explicativas de la determinación del tipo de cambio
Precios, producción y tipos de cambio
Las uniones monetarias y los flujos financieros
Globalización de los mercados de capitales y volatilidad del tipo de cambio
Políticas económicas y tipos de cambio

Carlin, W. and D. Soskice (2024). Macroeconomics: Institutions, Instability and Inequality. OUP.
Gandolfo, G. (2016). International Finance and Open-Economy Macroeconomics. Springer.
Gopinath, G., E. Helpman and K. Rogoff (eds.) (2022). Handbook of International Economics:International Macroeconomics, vol 6. North-Holland.
En la Guía Docente se dará información detallada de otras referencias bibliográficas y artículos recomendados.

BÁSICAS Y GENERALES
CG1 - Aplicar los conocimientos de economía a la identificación, previsión y solución de los problemas económicos en general, y en particular los relativos al nivel de especialización, en entornos nuevos o poco conocidos.
CG3 - Capacidad para realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
TRANSVERSALES
CT4 - Capacidad para interaccionar y defender con rigor, claridad y precisión ante otro especialistas trabajos, propuestas, nuevevas ideas etc.
CT5 - Comunicación oral e escrita.
CT6 - Capacidad de gestión de la información.
CT8 - Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
CT9 - Destrezas para investigar.
CT10 - Capacidad de análisis y síntesis.
ESPECÍFICAS
CE1 - Conocimiento de las herramientas matemáticas, estadísticas y econométricas necesarias para manejar con rigor los modelos económicos.
CE4 - Capacidad para modelizar situaciones económicas concretas y obtener resultados con datos numéricos aplicando las técnicas econométricas pertinentes.
CE5 - Capacidad para defender argumentos económicos con claridad y precisión tanto en el entorno habitual de trabajo, como en reuniones científicas nacionales e internacionales.
CE6 - Plantear con suficiente precisión y rigor un proyecto de investigación en economía.
CE8 - Analizar y proponer cambios en el diseño de las organizaciones y de los sistemas de incentivos que mejoren el funcionamiento de los mismos y de su eficiencia.
CE9 - Elaborar informes económicos coyunturales y estudios orientados a analizar y predecir el comportamiento de corto plazo de la economía y sus efectos sobre sectores y mercados específicos.
CE11 - Analizar el papel de las instituciones públicas en la economía a través de la regulación de mercados y de la implementación de políticas que inciden sobre la actividad empresarial.

Sesiones magistrales
Estudio de casos
Prácticas autónomas a través de TIC
Resolución de problemas y ejercicios de forma autónoma
Seminarios

Los alumnos dispondrán de una Guía Docente con información detallada que indicará el contenido específico de los temas, las referencias bibliográficas complementarias y otra información relevante que sirva de orientación para su trabajo personal. Así mismo, se utilizará el Aula Virtual de la USC.

La evaluación de la materia tiene en cuenta todas las actividades que se deben realizar a lo largo del curso. La calificación final está compuesta en un 25% por la evaluación continua y en un 75% por el examen final, ambos establecidos a través de pruebas escritas. La Guía Docente describirá en detalle las pruebas que se realizarán para la evaluación del alumno. Todas las competencias serán evaluadas tanto en la evaluación continua como en el examen final.

Cuando el alumno no realice ninguna actividad académica evaluable conforme a lo establecido en la Guía Docente, constará como “no presentado” (ver Normativa sobre permanencia y asistencia en titulaciones adaptadas al EEES).

El alumnado con dispensa de asistencia a clase realizará el examen final (100% de la calificación).

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación lo recogido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.

Además de las 15 horas de trabajo presencial en el aula, el alumno deberá dedicar 60 horas al trabajo personal, que incluye el estudio autónomo y la realización de lecturas y ejercicios, así como la preparación de los exámenes.

Para superar la materia con éxito es recomendable que el alumno estudie continuadamente al largo del curso, resuelva y discuta los ejercicios prácticos propuestos, lea las referencias recomendadas y acuda a las tutorías para resolver las dudas relacionadas con la materia.

Se requiere conocimientos básicos de inglés, fundamentalmente a nivel de comprensión lectora, ya que una parte del material que se facilitará al alumno está en esta lengua.