Máster en Periodismo y Comunicación Multimedia: Nuevas Tendencias en Producción, Gestión y Difusión del Conocimiento

Condiciones de terminación:

Obligatorias: 21
Optativas: 27
Trabajo fin de máster: 12
Total: 60

En este máster los alumnos pueden optar entre una salida investigadora y otra profesional. Para la salida investigadora tendrán que cursar necesariamente la materia: “Métodos de investigación cualitativa y cuantitativa”. Para la salida profesional deberán realizar la materia de “Prácticas externas”.

Independientemente de lo anterior puede optar por realizar una de las dos especialidades ofertadas por el máster:

-Especialidad en Ideación y creación de productos multimedia.
-Especialidad en Elaboración de contenidos informativos y comunicación multimedia.

En síntesis, el alumnado tendrá estas opciones:

1) Optar entre salida investigadora o profesional. Se establece una diferenciación entre el TFM que tienen que realizar los alumnos que opten por la orientación investigadora o profesional. Los estudiantes que quieran especializarse en ambos itinerarios tendrán que elaborar necesariamente un trabajo de fin de máster por cada uno de ellos.

2) Finalizar los estudios de máster sin especialidad, seleccionando libremente entre todas las asignaturas optativas ofertadas.

3) Finalizar con especialidad si cursa como optativas las asignaturas de alguno de los módulos de especialización que se proponen. En ese caso, complementará su formación académica con créditos de carácter optativo que puede elegir de entre:

-materias optativas comunes a todas las especialidades
-materias optativas vinculadas a otra especialidad

• Perfil de ingreso

  Este máster va dirigido a alumnos que deseen ampliar sus conocimientos en el ámbito de la información y/o de la comunicación, tanto con fines académicos y científicos como profesionales. Los contenidos que se ofertan conforman una propuesta con equilibrio entre teoría y práctica, por eso se adaptan a las necesidades que puedan tener los alumnos que deseen realizar un Doctorado en el ámbito de la información o de la comunicación, para dedicarse a la docencia y a la investigación, pero también son útiles para profesionales en activo que quieran ampliar o actualizar sus conocimientos para afrontar los continuos retos que se presentan en la actualidad. Los medios de comunicación están sometidos a un proceso de renovación y evolución constante, y los profesionales que trabajan en ellos necesitan actualizarse de forma continua para conocer las tendencias y adaptarse a las demandas de la audiencia en los nuevos contextos informativos y comunicativos.

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  Condiciones de terminación:

  Obligatorias: 21
  Optativas: 27
  Trabajo fin de máster: 12
  Total: 60

• Acción tutorial y recepción

  Los estudiantes matriculados en este máster contarán con apoyo académico y orientación desde el primer momento y durante todo el curso. A través de la figura de un orientador, que formará parte del cuadro de profesores del máster, los alumnos tendrán siempre una persona de referencia para todo tipo de consultas relacionadas con el título, desde gestiones administrativas hasta asesoramiento en los aspectos académicos.

  Además, para difundir o ampliar cualquier información que pueda resultar útil para los alumnos, el máster realizará una jornada de acogida al principio de cada edición para los alumnos de nuevo ingreso y aprovechará todos los recursos potenciales que ofrecen las nuevas tecnologías, entre ellos la creación de una página web propia del máster a través de la que se informará a los estudiantes de todas las novedades durante el periodo lectivo.

  La Comisión Académica asignará a principio de curso un tutor a cada estudiante, para mantener abierta una vía de comunicación permanente con los alumnos y asesorarlos en todas las cuestiones que necesiten, tanto las de carácter académico como las administrativas, facilitándoles información precisa para que puedan acudir de forma rápida y oportuna a los cauces necesarios para encontrar una solución a cualquier problema.

  El tutor también hará un seguimiento puntual de la evolución de los alumnos para comprobar que realizan el aprendizaje según lo previsto y, al mismo tiempo, localizar posibles dificultades académicas con la antelación suficiente para que puedan ser corregidas a tiempo y no influyan en el resultado final.

• Acceso

  Acceso

  Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:

  1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
  2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
  3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

  Admisión

  Modalidad: criterios específicos

  Titulaciones de Acceso:

  Preferencia 1: Titulaciones del ámbito de Ciencias de la Comunicación: Periodismo, Comunicación Audiovisual o Publicidad y Relaciones Públicas.

  Preferencia 2: Otras titulaciones de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas o Humanidades

  los alumnos que provengan de grados de las ramas de Humanidades y Ciencias Sociales diferentes a Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidade tendrán que cursar complementos de formación.

  Criterios de admisión:

  -Expediente Académico: 70%
  -Currículo investigador / profesional: 30% (trabajos académicos o científicos publicados relacionados con los contenidos del máster y la experiencia profesional dentro del ámbito del periodismo y de la comunicación).

  Es recomendable, aunque no obrigatorio, tener conocimientos mínimos de inglés para, por lo menos, entender correctamente la bibliografía y prodcutos audiovisuales elaborados en ese idioma, conforme al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

  Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

Modalidad: criterios específicos

Titulaciones de Acceso:

Preferencia 1: Titulaciones del ámbito de Ciencias de la Comunicación: Periodismo, Comunicación Audiovisual o Publicidad y Relaciones Públicas.

Preferencia 2: Otras titulaciones de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas o Humanidades

los alumnos que provengan de grados de las ramas de Humanidades y Ciencias Sociales diferentes a Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidade tendrán que cursar complementos de formación.

Criterios de admisión:

-Expediente Académico: 70%
-Currículo investigador / profesional: 30% (trabajos académicos o científicos publicados relacionados con los contenidos del máster y la experiencia profesional dentro del ámbito del periodismo y de la comunicación).

Es recomendable, aunque no obrigatorio, tener conocimientos mínimos de inglés para, por lo menos, entender correctamente la bibliografía y prodcutos audiovisuales elaborados en ese idioma, conforme al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

• Competencias básicas

  - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• Competencias generales

  - Conocer dinámicas, productos y soportes para la producción, gestión y difusión del conocimiento.
  - Detectar, conocer, interpretar y aplicar las nuevas tendencias en el periodismo, en particular, y en la comunicación, en general.
  - Analizar o ejecutar los procesos de producción, de gestión y de difusión del conocimiento a través de contenidos informativos.
  - Conocer la estructura de productos para la red, la edición de productos multimedia y la arquitectura y el diseño en red.

• Competencias específicas

  - Conocer el manejo de bases online y la creación y uso de bases documentales propias para la interpretación y análisis de datos y su explotación visual.
  - Analizar los nuevos géneros y los nuevos lenguajes del periodismo y su empleo en el estudio y análisis de las consecuencias de la hibridación de los medios de comunicación.
  - Gestionar información y comunicación en nuevos formatos y en nuevos soportes para narrar y transmitir información.
  - Utilizar las herramientas de generación de contenido para entornos online y abordar procesos informativos o comunicativos con el uso de recursos digitales para la elaboración de contenidos informativos o divulgativos.
  - Profundizar, investigar y contextualizar el análisis y la aplicación práctica de las economías de la información y de la comunicación y el análisis y la sostenibilidad de los cambios en los modelos de financiación.
  - Realizar actividades de divulgación científica a través de publicaciones del área con propuestas de artículos basadas en investigaciones propias desarrolladas por el alumnado.
  - Elaborar un producto o una acción de comunicación real y desarrollarla.
  - Conocer los problemas derivados de la intoxicación y saber ejecutar tareas de alfabetización informativa.
  - Capacidad para aplicar criterios adecuados para la selección de contenidos de utilidad e interés social.

• Competencias transversales

  - Elaborar y gestionar contenidos informativos.
  - Idear y crear productos multimedia.
  - Usar las tecnologías de la comunicación multimedia y hipermedia.
  - Planificar y ejecutar estrategias de comunicación innovadoras en democracia.

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Prácticas

Las prácticas en empresas se han programado al final de máster, después de la materia de laboratorio de cada especialidad en la que los alumnos ejercitarán en equipo las competencias y los conocimientos adquiridos a lo largo de las enseñanzas de todo el máster. Serán de 6 ECTS vinculados para el alumnado de la opción profesional.

Por los compromisos adquiridos con empresas y la larga experiencia de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en realizar convenios con medios, productoras y agencias para la realización de prácticas, se prevé una oferta que, a pesar de ser optativas, garantice que todo el alumnado pueda realizar las prácticas externas en empresas.

Este máster incluye la realización de un Trabajo Fin de Máster obligatorio equivalente a 12 créditos ECTS que se desarrollará una vez cursadas todas las asignaturas programadas.

Para el alumando de la salida profesional, el TFM tendrá que ser obligatoriamente un producto o un supuesto de aplicación real de los contenidos del master.

Para el alumnado de perfil investigador, el TFM ha de ser necesariamente un trabajo de investigación que se presentará en versión integra como trabajo académico y en versión adaptada a un artículo científico listo para ser remitido a alguna de las revistas científicas del Área de Comunicación incorporadas a DICE (base de datos de revistas promovida por ANECA, CCHS y CSIC).

El equipo docente fijo del máster que se especifica a continuación estará acompañado por profesores invitados que ofrecen al alumnado casos prácticos de las últimas tendencias utilizadas en diversos medios internacionales. Entre otros, estuvieron con nosotros profesionales The Telegraph, AlJazeera, corresponsales de la Cadena Ser en Washintong, profesores de universidades extranjeras…