Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Tutorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Lenguas de uso Castellano, Gallego, Inglés
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Escuela Técnica Superior de Ingeniería
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
El objetivo principal de la asignatura es ayudar al alumnado a desarrollar las destrezas de comprensión y expresión oral y escrita. Se espera que el alumnado alcance al final del cuatrimestre un nivel equivalente a B1 + (Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas).
Además, la asignatura persigue los siguientes objetivos:
-Promover la corrección lingüística en los niveles de la gramática, vocabulario técnico, ortografía y pronunciación.
-Consolidar el conocimiento de las estructuras y funciones básicas del inglés técnico.
-Consolidar vocabulario que les permita cubrir una variedad de temas relacionados con el dominio científico.
-Promover la reflexión sobre el uso de los dominios científicos del lenguaje.
Los contenidos de esta asignatura abarcan una variedad de aspectos gramaticales, léxicos y fonéticos seleccionados con base al Marco Común Europeode Referencia para las Lenguas (MCER) para el nivel B1. Se trabajarán asimismo las destrezas de comprensión y producción oral y escrita, centrándosesiempre en temas relacionados con el campo de la (Ingeniería) Química.
Armer, Tamzen, and Jeremy Day. 2011. Cambridge English for Scientists. Cambridge: Cambridge University Press.
Ibbotson, Mark. 2008. Cambridge English for Engineering. Cambridge: Cambridge University Press.
Murphy, Raymond. 2019. English Grammar in Use. Fifth edition. Cambridge:Cambridge University Press.
Competencias generales:
CG.10.- Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
Competencias transversales:
CT.3 Comunicación oral y escrita en lenguas propias y alguna extranjera.
CT.10 Habilidades en las relaciones interpersonales.
CT.17 Creatividad.
NA
Tanto en el período ordinario (diciembre/enero) como en el extraordinario (junio/julio), el grado de logro de los objetivos del curso por parte de los estudiantes se evaluará de la siguiente manera:
EXAMEN FINAL (100%). Este comprenderá las siguientes partes:
Comprensión oral (20%)
Comprensión lectora (20%)
Gramática y vocabulario (20%)
Expresión escrita (20%)
Expresión oral (20%)
Para aprobar esta asignatura, la suma de los diferentes componentes evaluables debe ser de 5 sobre 10. Además, los estudiantes deben obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en las siguientes partes: 1) expresión escrita; 2) expresión oral. Los estudiantes que no obtengan una calificación mínima de 4 sobre 10 en los dos componentes mencionados anteriormente suspenderán la asignatura, incluso si la nota global es de 5 o más. En este caso, la nota registrada en el Registro Oficial será de 4,5.
NA
NA
En el caso de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación lo recogido en el art. 16 de la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”: “A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba esixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o estudante infractor. Considerarase fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes”.
Tamara Bouso Rivas
- Departamento
- Filología Inglesa y Alemana
- Área
- Filología Inglesa
- Correo electrónico
- tamara.bouso.rivas [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU