Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 30 Clase Interactiva: 18 Total: 51
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Química Inorgánica
Áreas: Química Inorgánica
Centro Facultad de Ciencias
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
-Distinguir entre los elementos inorgánicos esenciales, tóxicos y de importancia farmacéutica.
-Identificar las funciones fundamentales de los metales con mayor relevancia biológica.
-Identificar los mecanismos de toxicidad de los metales pesados y las técnicas terapéuticas correctoras de la toxicidad y los usos de los metales en terapia y diagnosis clínica.
Teoría:
INTRODUCIÓN A LA QUÍMICA BIOINORGÁNICA. Origen y especificidad de los elementos inorgánicos en sistemas biológicos. Elementos inorgánicos y evolución. Resumen sistemático de funciones y ejemplos de elementos inorgánicos en sistemas biológicos.
MÉTODOS DE CARACTERIZACIÓN EN BIOINORGÁNICA. Métodos difractométricos. Métodos espectroscópicos. Técnicas de resonancia.
Espectrometría de masas.
METALES SIN ACTIVIDAD REDOX. Transporte iónico: membranas, energía, canales, bombas. Biomineralización. Nanopartículas, elementos
inorgánicos estructurales en proteínas, ARN y ADN.
METALES DE TRANSICIÓN. Transporte electrónico en biología. Clústers hierro-azufre, enzimas respiratorios, fotosintéticos y relacionados.
Transporte de oxígeno. Activación de oxígeno por citocromos. Activación de pequeñas moléculas y conversión por metaloenzimas: rotura
fotosintética del agua.
RADICALES Y QUÍMICA BIOORGANOMETÁLICA. Metanógenos y metanótrofos. Vitamina B12. Conversión biológica y formación de hidrógeno y
nitrógeno. Hidrogenases y nitrogenases.
METALES EN MEDICINA. Farmacología de metales. Toxicidad. Agentes anticancerígenos. Fármacos para la diabetes, artritis. Compuestos metálicos en diagnóstico: radionúclidos y aplicaciones relacionadas.
Prácticas:
-Complejos metálicos con el edulcorante aspartamo.
-Síntesis de modelos de catalasas y estudio de su actividad.
-Modelos del complejo oxidante del agua.
-Caracterización de compuestos bioinorgánicos mediante diversas técnicas instrumentales.
-Sistemas modelo de transportadores de oxígeno.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• Química Bioinorgánica. J.S. Casas, V. Moreno, A. Sánchez, J.L. Sánchez, J. Sordo. Editorial Síntesis, Madrid 2002.
• Bioinorganic chemistry. Dieter Rehder. Oxford University Press, Oxford 2014.
• Outros textos dispoñibles en: https://chem.libretexts.org/Courses/Remixer_University/Download_Center
(Biblioteca de libros en formato PDF o de consulta on line).
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Biological Inorganic Chemistry: A New Introduction to Molecular Structure and Function. Robert R. Crichton. 3ª ed. Academic Press Inc, London, 2019.
• Bioinorganic chemistry: inorganic elements in the chemistry of life. W. Kain, B. Schwederski, A. Klein. 2ª ed. Wiley, Chichester 2013.
• Metals in Medicine. J.C. Dabrowiak. 2ª ed. Wiley, Chichester 2017.
• The Biological chemistry of the elements: the inorganic chemistry of life. J.J.R. Fraústo da Silva y R.J.P. Williams. 2ª ed. Oxford University Press, Oxford 2008.
• Bioinorganic chemistry: a survey. Ei-Ichiro Ochiai. Elsevier Academic Press, Amsterdam 2008.
• Molecular and supramolecular bioinorganic chemistry: applications in medical sciences. A,L. Ramalho Mercê, J. Felcman, M. Angeles Lobo Recio (Ed.). Nova Biomedical Books, New York 2009.
• Engineering of Biomaterials. V. dos Santos, R.N. Brandalise, M. Savaris. Springer, 2017.
Con02: Reconocer las bases físicas, químicas, matemáticas y estadísticas de los procesos biológicos.
Con03: Conocer los fundamentos químicos que determinan la estructura de las moléculas y reactividad de los grupos funcionales.
Con08: Reconocer en profundidad las bases químicas y biológicas, que determinan la estructura tridimensional de las moléculas y complejos supramoleculares y relacionar su estructura y funciones.
H/D01: Aplicar adecuadamente las herramientas físicas, químicas, matemáticas y estadísticas al estudio de los procesos biológicos.
H/D03: Utilizar los principios químicos y termodinámicos de la biocatálisis y el papel de las enzimas en el funcionamiento de las células y organismos.
Comp01: Desarrollar la capacidad de organizar y planificar adecuadamente el trabajo, partiendo de una síntesis y análisis que permitan tomar decisiones.
Comp04: Actuar con profesionalidad rigiéndose por principios éticos, de rigor científico y de desarrollo sostenible.
La docencia está repartida, por grupo, y a lo largo del semestre en 30 horas de clases expositivas, 3 horas de seminario, 3 de tutorías en grupos reducidos y 15 horas de prácticas de laboratorio.
En las clases expositivas (en su mayor parte teóricas), se explican los conceptos teóricos establecidos en el programa de la materia, tratando de seguir una metodología que facilite la adquisición de los conocimientos por parte de los alumnos. El profesor puede contar con el apoyo de diferentes recursos docentes: presentación oral con utilización del encerado, medios audiovisuales e informáticos, recursos en internet, entre otros, pero utilizando siempre como base los libros recomendados en la bibliografía.
En las clases interactivas en grupo reducido (seminarios) se analizarán y discutirán los problemas propuestos previamente a los alumnos mediante boletines, intentado que los alumnos participen activamente. Algunos podrán ser resueltos en grupo en estas clases. Estas clases se incluyen en la evaluación continua por lo que la asistencia será obligatoria.
En las tutorías en grupos reducidos se resolverán las dudas que puedan tener los alumnos relacionadas con la materia impartida.
En las clases prácticas se aplican los conocimientos y conceptos adquiridos por el alumno en las clases teóricas y de seminario. Las prácticas se realizarán en el laboratorio en grupos de dos alumnos y estarán orientadas a que el alumno adquiera destrezas en el manejo del material de laboratorio y desarrolle sus capacidades deductivas, comunicativas, de trabajo en equipo y analíticas. Así mismo se incidirá en la importancia de las normas de seguridad en los laboratorios y en el correcto manipulado de los residuos. Para eso el alumno realizará en cinco sesiones, de tres horas cada una, una serie de experimentos de laboratorio de los incluidos en el programa. Al final de las prácticas, cada alumno debe presentar un informe o un cuaderno de prácticas con el trabajo realizado. Asimismo, con el programa de prácticas de laboratorio se refuerza la habilidad de transponer los conocimientos teóricos a su aplicación práctica y la elaboración de documentos científico-técnicos. La asistencia a estas clases es obligatoria.
La calificación de cada alumno se realizará mediante evaluación continua y la realización de un examen final, prueba que será complementaria a la evaluación continua. La evaluación deberá apoyarse principalmente en la realización de una prueba final escrita y común para todos los alumnos (65 %) que consistirá en preguntas de teoría y resolución de problemas. La evaluación continua (35 %) comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno a lo largo del curso, y que podrá abarcar controles escritos, trabajos entregados, participación del estudiante en el aula y tutorías, realización de ejercicios en los seminarios (15 %), la realización de las prácticas y el cuaderno de laboratorio (10 %) y un examen de prácticas (10 %).
El alumno debe entender que al menos tiene que obtener en el examen final una nota mínima de 4,5 puntos sobre 10 y, dentro de ésta, un 4 sobre 10 en la parte de problemas, para que la nota de las otras partes le sea sumada a la nota del examen final.
La asistencia a las clases interactivas en grupo reducido (seminarios y tutorías) y las prácticas de laboratorio se considerará obligatoria con carácter general. Dado que las prácticas de laboratorio están integradas en la materia, la evaluación de las mismas se incluirá en el porcentaje de la evaluación continua. Además, para aprobar la materia, el alumno deberá realizar todas las prácticas que se le asignen y alcanzar una calificación de apto. En el examen final habrá dos preguntas relacionadas con las prácticas de laboratorio que se incluyen en la evaluación continua.
Las competencias que se evaluarán en los distintos apartados anteriores son:
Examen final (65 % de la nota final): Con02, Con03, Con08
Participación en clase, seminarios y tutorías (15 % de la nota final): Con08, H/D01, H/D03
Prácticas (20 % de la nota final): Comp01, Comp04, H/D01, H/D03
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das calificacións”.
La materia consta de 6 créditos ECTS, y la carga de trabajo para el alumno será de 99 horas. El reparto de horas para cada una de las actividades implicadas en la asignatura será la siguiente:
Actividad: Horas presenciales en aula / Horas de trabajo personal del alumno
Clases expositivas en grupo grande: 30 / 61
Seminarios: 3 / 6
Prácticas de laboratorio 15 / 15
Tutorías en grupo muy reducido 3 / 17
Total horas 51 / 99
- Es aconsejable que el alumno asista a las clases expositivas
- Es importante mantener el estudio de la materia “al día” y que intenten resolver los boletines de problemas personalmente. La resolución de problemas y cuestiones es fundamental para el aprendizaje de esta asignatura.
- Una vez finalizado un tema, es útil hacer un resumen de los puntos importantes, asegurándose de conocer su significado.
- Leer cuidadosamente los guiones suministrados por el profesor antes de comenzar las prácticas de laboratorio.
- Es conveniente el uso de las tutorías para aclarar dudas que se les presentan tanto en el aula como en el laboratorio.
- Se recomienda consultar regularmente el aula virtual de la asignatura, donde estará disponible la guía docente de la materia, los guiones de las prácticas, boletines de problemas y otro material complementario para ayudar al alumnado en su estudio (transparencias, enlaces web, etc.).
La materia se impartirá en gallego.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das calificacións”.
Marcelino Maneiro Maneiro
Coordinador/a- Departamento
- Química Inorgánica
- Área
- Química Inorgánica
- Correo electrónico
- marcelino.maneiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Miércoles | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego | 2P AULA 2 SEGUNDA PLANTA |
| Viernes | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego | 2P AULA 2 SEGUNDA PLANTA |
| 16.05.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | 2P AULA 3 SEGUNDA PLANTA |
| 16.05.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | 2P AULA 4 SEGUNDA PLANTA |
| 03.07.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | 2P AULA 3 SEGUNDA PLANTA |
| 03.07.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | 2P AULA 4 SEGUNDA PLANTA |