Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 74 Horas de Tutorías: 12 Clase Expositiva: 54 Clase Interactiva: 10 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Cirugía y Especialidades Médico-Quirúrgicas, Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
Áreas: Cirugía, Medicina
Centro Facultad de Medicina y Odontología
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Impartir conocimientos sobre las enfermedades del sistema nervioso central y periférico, su diagnóstico, tratamiento y pronóstico, tanto en la vertiente médica como quirúrgica.
CLASES EXPOSITIVAS
PROGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE MEDICINA
Tema 1. Demencias: epidemiología y clasificación. Deterioro cognitivo ligero: Diagnóstico y tratamiento.
Tema 2. Enfermedad de Alzheimer y otras demencias degenerativas primarias. Demencia vascular.
Tema 3. Cefaleas: Clasificación, enfoque diagnóstico y síntomas de alarma. Cefaleas primarias: migraña, cefalea tensional y cefaleas trigémino-autonómicas
Tema 4. Cefaleas secundarias. Neuralgias craneofaciales.
Tema 5. Epilepsias: Epidemiología y genética. Manifestaciones clínicas.
Tema 6. Epilepsias: Diagnóstico y tratamiento.
Tema 7. Trastornos del nivel de conciencia: Enfoque clínico general. Trastorno del sueño
Tema 8. Enfermedades vasculares del cerebro: Epidemiología, fisiopatología, síndromes neurovasculares y clasificación. Ataque cerebral isquémico transitorio. Ictus aterotrombóticos, lacunares, cardioembólicos y de etiología poco frecuente.
Tema 9. Enfermedades vasculares del cerebro: Diagnóstico del ictus isquémico.
Tema 10. Enfermedades vasculares del cerebro: Tratamiento del ictus isquémico agudo. Prevención primaria y secundaria del infarto cerebral.
Tema 11. Enfermedades vasculares del cerebro: Trombosis venosas intracraneales. Hemorragia cerebral: Etiopatogenia y fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento médico.
Tema 12. Infecciones del sistema nervioso central: Etiología, manifestaciones clínicas y enfoque diagnóstico. Meningitis bacterianas agudas.
Tema 13. Infecciones del sistema nervioso central: Meningitis bacterianas subagudas y crónicas. Meningitis tuberculosa. Sífilis del sistema nervioso central. Enfermedad de Lyme.
Tema 14. Infecciones del sistema nervioso central: Enfermedades víricas del sistema nervioso central: Clasificación. Meningitis víricas agudas. Encefalitis agudas y crónicas. Enfermedades del Sistema Nervioso por priones.
Tema 15. Enfermedades desmielinizantes: Concepto y clasificación. Esclerosis múltiple: Epidemiología, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico.
Tema 16. Enfermedades inmunológicas del sistema nervioso.
Tema 17. Trastornos del movimiento: Clasificación y epidemiología. Temblor esencial y otros temblores idiopáticos. Distonías. Tics. Mioclonías.
Tema 18. Enfermedad de Parkinson. Parkinsonismos. Atrofia multisistema.
Tema 19. Enfermedades degenerativas espinales: Enfermedad de las motoneuronas.
Tema 20. Enfermedades degenerativas espinocerebelosas: Ataxia de Freidreich y otras ataxias hereditarias y no hereditarias.
Tema 21. Enfermedades sistémicas y sistema nervioso central.
Tema 22. Enfermedades no degenerativas de la médula espinal.
Tema 23. Enfermedades del sistema nervioso periférico: Clasificación y epidemiología. Mononeuropatías agudas isquémicas y mononeuropatías múltiples.
Tema 24. Polineuropatías inflamatorias y otras polineuropatías. Neuropatías hereditarias. Plexopatías.
Tema 25. Distrofias musculares y otras miopatías del adulto.
Tema 26. Miastenia gravis y otras enfermedades de la placa neuromuscular.
PROGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE CIRUGÍA
Tema 27. Concepto y desarrollo de la Neurocirugía. Métodos complementarios de diagnóstico
Tema 28. Síndrome de hipertensión intracraneal. Edema cerebral
Tema 29. Hidrocefalia y circulación del líquido cefalorraquídeo
Tema 30. Traumatismos craneoencefálicos I.
Tema 31. Traumatismos craneoencefálicos II.
Tema 32. Lesiones en el traumatismo craneoencefálico
Tema 33. Traumatismos vértebro-medulares.
Tema 34. Tumores intracraneales.Generalidades. Gliomas supratentoriales.
Tema 35. Meningiomas intracraneales
Tema 36. Tumores de la hipófisis, glándula pineal y craneofaringiomas.
Tema 37. Tumores de fosa posterior
Tema 38. Tumores de los ventrículos. Metástasis.
Tema 39. Patología vascular cerebral. Aneurismas y Malformaciones arteriovenosas (MAV).
Tema 40. Patología degenerativa de la columna vertebral.
Tema 41. Patología del disco intervertebral
Tema 42. Tumores vértebro-medulares.
Tema 43. Patología del nervio periférico: lesiones traumáticas y tumorales.
Tema 44. Patología infecciosa en el sistema nervioso central (SNC).
Tema 45. Malformaciones craneoencefálicas y vértebromedulares.
Tema 46. Neurocirugía funcional: Estimulación cerebral profunda. Ultrasonidos de alta intensidad (HIFU). Radiocirugía. Cirugía de la epilepsia.
CLASES INTERACTIVAS
PROGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE MEDICINA
Seminario 1. El método clínico neurológico.
Seminario 2. El enfermo con demencia (test y pruebas complementarias empleadas en el diagnóstico).
Seminario 3. El enfermo con epilepsia (enfoque diagnóstico, vídeos).
Seminario 4. El enfermo con ictus (diagóstico, escala NIHHS.
Seminario 5. El enfermo con trastorno del movimiento (vídeos)
Seminario 6. El enfermo con trastornos de la marcha (vídeos)
PROGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE CIRUGÍA
Seminario 7. Valoración del nivel de conciencia.
Seminario 8. Abordajes neuroquirúrgicos craneales y vertebrales
Seminario 9. Tecnología neuroquirúrgica
Seminario 10. Estimulación cerebral profunda y HIFU
• Harrison Principios de Medicina Interna (20 edición). Jameson, Fauci, Kasper, Longo, Loscalzo (eds.) Mac-Graw Hill, New York.
• Farreras-Rozman Medicina Interna (18 edición). Rozman, Caerdellach eds., 2016.
• Neurología (6ª edición). Zarranz JJ (ed.), Elsevier, Madrid, 2018.
• Adams and Victor’s Principles of Neurology (10th edition). Rooper AH, Samuels MA, Klein JP, eds. Mac-Graw Hill, New York, 2011.
• Bradley´s Neurology in Clinical Practice (17th edition). Daroff R, Jankovic J, Mazziotta J, Pomeroy S, eds. Elsevier, London, 2015.
• Samuel´s Manual of Neurologic Therapeutics. 9th Ed. Samuels MA, Ropper AH eds. Lippincott Williams & Wilkins (LWW), 2017.
• Netter Neurología esencial. Misulis K, Head TC eds. Elsevier Masson, 2014.
• Netter Neuroanatomía esencial. Rubin M & Safdien JE eds. Elsevier Masson, 2015.
Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema nervioso central y periférico. Saber cómo realizar e interpretar la exploración neurológica, pruebas de neuroimagen, punción lumbar, electroencefalograma y electromiograma y conocer las indicaciones de las principales técnicas neurofisiológicas, así como los fundamentos e interpretación de la ultrasonografía. Asimismo es necesario que el alumno conozca las principales vías de abordaje quirúrgico .
A) Clases expositivas en grupo grande: Lección magistral impartida por el profesor.
El profesor contará con el apoyo de medios audiovisuales e informáticos. Habitualmente estas clases seguirán los contenidos del manual de referencia.
B) Seminarios en grupo reducido.
Clase teórico/práctica en las que se proponen y resuelven aplicaciones de la teoría, problemas, ejercicios… Se preparará material de los mismos para que sea lo más práctico posible a pesar de la distancia.
C) Tutorías individuales o en grupo muy reducido.
Aclaración de dudas sobre las clases explicativas e interactivas. Estas clases se llevarán a cabo de forma presencial.
El examen final será de forma preferente en forma de preguntas de tipo test pero es posible que el profesorado elija otras opciones como examen con pregunta corta o desarrollo de varios casos clínicos o examen oral o una combinación de los distintos modelos de examen indicados. En cualquier caso, los alumnos conocerán con suficiente antelación el tipo de examen elegido.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e da revisión de cualificacions"
Se estima que el alumno debe dedicar 2 horas de estudio y trabajo personal por cada tema, y una 1 por cada seminario.
Es imprescindible la asistencia a las clases teóricas y a los seminarios. Los alumnos deben contrastar sus apuntes con la bibliografía general recomendada o con la bibliografía que cada profesor pueda facilitar puntualmente.
METHODOLOGY AS A FUNCTION OF SCENARIOS IN RELATION TO CORONAVIRUS DISEASE
A) Lectures in large groups: Lecture given by the teacher.
The teacher will have the support of audiovisual and computer media. Usually these classes will follow the contents of the reference manual.
In the event that these classes could not be taught in person because USC is in scenario 2 or 3 (Bases for or development of safe face-to-face teaching. Course 2021-2022), these classes will be taught all or in part by videoconference . In the case of scenario 2, a consensus will be sought with the students to ensure that all students have the opportunity to attend any of the classes in person, always maintaining sanitary precautions.
B) Small group seminars.
Theoretical / practical class in which applications of the theory, problems, exercises are proposed and solved ... Material of the same will be prepared so that it is as practical as possible despite the distance.
In the event that these seminars could not be carried out in person because USC is in scenarios 2 or 3 (Bases for or development of secure face-to-face teaching. Course 2021-2022), each of these classes will be taught from as follows:
1) At the time established for each group of seminars, students will connect by videoconference to a short 10-minute session in which the professor will present the seminar.
2) In a second time, the students will work connected individually or in small groups, raising doubts to the teachers to try to solve the questions raised.
3) In a third time, all students will connect to a single videoconference to present their work.
The teacher will be permanently connected and accessible to answer the questions or doubts of the students.
C) Individual or very small group tutorials.
Clarification of doubts about the explanatory and interactive classes. These classes will be held in person on stage 2 or by videoconference on stage 3.
Jose Maria Oscar Prieto Gonzalez
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina
- Correo electrónico
- josemaoscar.prieto [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Ciencias de la Salud
Miguel Gelabert Gonzalez
- Departamento
- Cirugía y Especialidades Médico-Quirúrgicas
- Área
- Cirugía
- Correo electrónico
- miguel.gelabert [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Julio Pardo Fernández
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina
- Teléfono
- 981950332
- Correo electrónico
- julio.pardo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Ciencias de la Salud
Rogelio Manuel Leira Muiño
Coordinador/a- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina
- Teléfono
- 981951342
- Correo electrónico
- rogelio.leira [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Ciencias de la Salud
Eduardo Aran Echabe
- Departamento
- Cirugía y Especialidades Médico-Quirúrgicas
- Área
- Cirugía
- Correo electrónico
- eduardo.aran.echabe [at] usc.es
- Categoría
- PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Susana Arias Rivas
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina
- Correo electrónico
- susana.arias [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Ciencias de la Salud
Francisco Javier López González
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina
- Correo electrónico
- franciscojavier.lopez.gonzalez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Ciencias de la Salud
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 18:30-20:30 | Grupo /CLE_03 | Castellano | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| Martes | |||
| 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 18:30-20:30 | Grupo /CLE_03 | Castellano | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| Miércoles | |||
| 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLIS_05 | Castellano | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| 19:30-20:30 | Grupo /CLIS_06 | Castellano | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| Jueves | |||
| 16:30-17:30 | Grupo /CLIS_01 | Castellano | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 17:30-18:30 | Grupo /CLIS_02 | Castellano | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLE_03 | Castellano | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| 09.01.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 1 - Roberto Novoa Santos |
| 09.01.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 - Roberto Novoa Santos |
| 09.01.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 09.01.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| 09.01.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Magna - Roberto Novoa Santos |
| 18.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 1 - Roberto Novoa Santos |
| 18.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 - Roberto Novoa Santos |
| 18.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 - Roberto Novoa Santos |
| 18.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 - Roberto Novoa Santos |
| 18.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula Magna - Roberto Novoa Santos |