Programa de Doctorado en Investigación y Desarrollo de Medicamentos

• Perfil de ingreso

  a) Sin complementos de formación

  Los alumnos que deseen incorporarse al Programa de Doctorado no necesitarán complementos de formación siempre que dispongan de un título de Máster de contenidos relacionados con las Ciencias, en particular con las Ciencias de la Salud, previo informe favorable de la Comisión Académica del Programa de Doctorado (CAPD). En particular, los estudios de Máster en Investigación y Desarrollo de Medicamentos representan la vía natural de acceso al doctorado, ya que precisamente este Máster es el que sustituye a la etapa formativa del anterior programa de doctorado, sin que ello signifique que alumnos procedentes de otros Másteres puedan desarrollar sin ningún tipo de problema las actividades de este programa de doctorado, sin necesidad de realizar complementos de formación previos.

  Igualmente se podrá contemplar la posibilidad de admitir en el Programa sin complementos formativos a estudiantes con el título de DEA que pueden haber obtenido a través del programa anterior que han dado origen a este Programa de doctorado.

  b) Otros perfiles

  En el caso de aspirantes con otro tipo de perfiles diferente de los anteriormente citados, será la Comisión Académica la que evaluará de forma individualizada cada caso.

  En el caso de perfiles de posibles alumnos que no hayan realizado un Máster, como es el caso de los Graduados en Farmacia (Grado=300 ECTS), será necesario que acrediten una equivalencia de formación en créditos de investigación, igual al menos a los del Máster que da acceso directo al Doctorado en I+D de Medicamentos, es decir el Máster en Investigación y Desarrollo de Medicamentos.

  Si el estudiantado carece de la formación previa completa exigida en el programa de doctorado, la admisión podrá quedar condicionada a la superación de complementos de formación específicos. Los complementos de formación deberán ser concretados para cada estudiante por la CAPD, sin que puedan superarse los 15 ECTS. Los complementos de formación específica podrán ser materias o módulos de máster y grado y tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de bolsas y ayudas al estudio, la consideración de formación de nivel de doctorado.

  Se intentará en todo caso adecuar los complementos de formación a las materias obligatorias del Máster que da acceso directo a este doctorado y mejor si se desarrollan en el primer trimestre del curso académico, como es el caso de todas las materias obligatorias. Además, y siempre que sea posible, se tratará de que estos complementos se realicen previamente a la matrícula del alumno en etapa de tesis. Excepcionalmente, para los casos en los que esta posibilidad no exista, la Comisión Académica estudiará las posibles soluciones de manera individualizada, lo que impide absolutamente hacer una previsión de antemano.

• Requisitos

  Acceso

  1. Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado, o equivalente, y de máster universitario.

  2. Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:

  a) Estar en posesión de un título universitario oficial español o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso al máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del RD 1393/2007, y superar un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales por lo menos 60 deberán ser de nivel de máster.

  b) Estar en posesión de un título oficial español de graduado o graduada, cuya duración, conforme normas de derecho comunitario, sea de por lo menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación requeridos por el programa, excepto que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster.

  c) Los titulados universitarios que, tras obtener plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, superen con evaluación positiva por lo menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.

  d) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, tras la comprobación por la Universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de máster universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del cual esté en posesión el interesado ni su reconocimiento para otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.

  e) Estar en posesión de otro título español de doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

  f) Estar en posesión de un título universitario oficial que haya obtenido la correspondencia al nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de Educación Superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado.

  3. Los doctorandos que iniciaran su programa de doctorado conforme a anteriores ordenaciones universitarias podrán acceder a las enseñanzas de doctorado, luego de su admisión de acuerdo con el establecido en el Reglamento de estudos de doctorado de la USC. En todo caso deberán reunir los requisitos establecidos con carácter general en dicho Reglamento para acceder a los estudios de doctorado.

  4. Podrán acceder a los estudios de doctorado los licenciados, arquitectos o ingenieros que posean el diploma de estudios avanzados obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto 778/1998, del 30 de abril, o alcancen la suficiencia investigadora regulada en el Real decreto 185/1985, del 23 de enero.

  5. Podrán acceder a los estudios de doctorado los licenciados, arquitectos o ingenieros que posean un título de máster oficial conforme lo Real decreto 56/2005 o el Real decreto 1393/2007, modificado por el Real decreto 861/2010, o tengan superados 60 ECTS de estudios de máster oficial.

  6. También podrán acceder los diplomados, ingenieros técnicos o arquitectos técnicos que acrediten tener 300 créditos ECTS superados en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales, por los menos, 60 deberán ser de nivel de máster.

• Criterios de admisión

  1. Resumen del trabajo de investigación que el alumno pretende realizar (máximo 2000 caracteres), con un preacuerdo de compromiso con un posible director/tutor del programa: 20 puntos.

  2. Expediente académico: 25 puntos.

  3. Conocimiento de lenguas (los candidatos deberán presentar documentación justificativa: First Certificate, etc.): 10 puntos.

  4. Entrevista personal: 15 puntos.

  5. Experiencia profesional (los candidatos deberán presentar documentación justificativa: certificación vida laboral, copia de contratos, etc.): 5 puntos.

  6. Experiencia investigadora (los candidatos deberán presentar documentación justificativa: publicación de artículos, monografías, participación en grupos de investigación, etc.): 15 puntos.

  7. Otros méritos (Máster o titulación equivalente relacionada con el Programa de Doctorado): 10 puntos.

• Extinción del título

  El programa de doctorado podrá extinguirse por alguna de las siguientes causas:

  Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido en el artículo 10 del RD 99/2011.

  • Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.

  • Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.

  • Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.

  La extinción producirá los siguientes efectos:

  • Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.

  • No se podrá matricular nuevo alumnado en el programa de doctorado.

  • En cualquier caso todo el alumnado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.

  La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.

Los complementos de formación deberán ser concretados para cada estudiante por la CAPD, sin que puedan superarse los 15 ECTS. Los complementos de formación específica podrán ser materias o módulos de máster y grado y tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de bolsas y ayudas al estudio, la consideración de formación de nivel de doctorado.

Se intentará en todo caso adecuar los complementos de formación a las materias obligatorias del Máster que da acceso directo a este doctorado y mejor si se desarrollan en el primer trimestre del curso académico, como es el caso de todas las materias obligatorias.

Además, y siempre que sea posible, se tratará de que estos complementos se realicen previamente a la matrícula del alumno en etapa de tesis. Excepcionalmente, para los casos en los que esta posibilidad no exista, la Comisión Académica estudiará las posibles soluciones de manera individualizada, lo que impide absolutamente hacer una previsión de antemano.

• Formas de dosificación y sistemas avanzados para la administración de fármacos, vacunas y material genético en la prevención, diagnóstico y tratamientod e enfermedades

  Profesores	Área
  Mariana Landin Perez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Francisco Javier Otero Espinar	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Maria Del Carmen Remuñan Lopez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Alejandro Sánchez Barreiro	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Maria Josefa Alonso Fernandez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Maria Dolores Ramona Torres Lopez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Matilde Casas Parada	Química Física
  Pablo Taboada Antelo	Física de la Materia Condensada
  Carmen Isabel Alvarez Lorenzo	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Barbara Blanco Fernandez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Patricia Diaz Rodriguez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Carlos Alberto Garcia Gonzalez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  María De La Fuente Freire	Escuela de Doctorado Internacional
  Marcos Garcia Fuentes	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Alvaro Goyanes Goyanes	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Silvia Barbosa Fernandez	Física de la Materia Condensada
  Asteria Maria Luzardo Alvarez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Noemi Stefania Csaba	Farmacia y Tecnología Farmacéutica

• Materiales y sistemas nanoestruturados para ingeniería de tejidos y terapia celular

  Profesores	Área
  Mariana Landin Perez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Francisco Javier Otero Espinar	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Alejandro Sánchez Barreiro	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Maria Josefa Alonso Fernandez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Matilde Casas Parada	Química Física
  Carmen Isabel Alvarez Lorenzo	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Barbara Blanco Fernandez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Patricia Diaz Rodriguez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Carlos Alberto Garcia Gonzalez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  María De La Fuente Freire	Escuela de Doctorado Internacional
  Marcos Garcia Fuentes	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Asteria Maria Luzardo Alvarez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Luis Antonio Diaz Gomez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Ignacio Insua Lopez	Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  Noemi Stefania Csaba	Farmacia y Tecnología Farmacéutica

• Bases moleculares, celulares y aspectos clínicos implicados en la patogenesis y en la investigación y desarrollo de medicamentos

  Profesores	Área
  Jose Gil Longo	Farmacología
  Mª De Los Reyes Laguna Francia	Farmacología
  Ma Del Pilar Fernandez Rodriguez	Farmacología
  Jose Ramon Gonzalez Juanatey	Medicina
  Maria Jesus Nuñez Iglesias	Enfermería
  Manuel Freire-Garabal Nuñez	Farmacología
  Jose Angel Fontenla Gil	Farmacología
  Maria Isabel Loza Garcia	Farmacología
  María Dolores Viña Castelao	Farmacología
  Manuel Campos Toimil	Farmacología
  Maria De Los Angeles Castro Perez	Farmacología
  Alberto José Coelho Cotón	Química Orgánica
  Ezequiel Alvarez Castro	Farmacología
  Jose Manuel Brea Floriani	Farmacología
  Angel Garcia Alonso	Farmacología
  Araceli Tobio Ageitos	Farmacología
  Silvia Novio Mallon	Enfermería
  Eddy Sotelo Perez	Química Orgánica

El Programa de Doctorado en Investigación y Desarrollo de Medicamentos ha sido verificado positivamente por el Consejo de Universidades (el 15 de julio de 2009) y ha obtenido la Mención hacia la Excelencia (MEE) a la que han podido optar los programas de doctorado que cumplen unos estándares de calidad muy exigentes, los cuales el Programa de Doctorado en I+D de Medicamentos ha logrado superar con éxito (MEE2011-0097), recibiéndo además la puntuación más elevada de todos los programas de doctorado de la USC (puntuación obtenida 93/100). Esta circunstancia ha hecho que la demanda de alumnos en este Programa haya aumentado en los últimos años lo que demuestra su interés para la sociedad.

Asi mismo, como índice de la calidad del programa, se puede destacar también el hecho de que el doctorado en I+D de Medicamentos ha contado con un número estable y elevado de alumnos matriculados, siendo igualmente muy elevado el número de Tesis Doctorales defendidas con niveles de calidad muy altos. Igualmente, se debe señalar el incremento paulatino en el número de tesis defendidas como Doctorados Europeos, lo que lógicamente lleva implícito por una parte la realización de estancias de investigación en laboratorios de otras universidades europeas de reconocido prestigio por parte de los alumnos de doctorado pero, además, la necesidad tanto de someter el trabajo realizado a un proceso de evaluación previo a la defensa por parte de expertos internacionales, como de contar con expertos de otros paises en el Tribunal encargado de juzgar el trabajo realizado, sin olvidar que el acto de defensa debe hacerse en otro idioma además del español.

Durante todos estos años, para elevar el nivel de calidad de las actividades desarrolladas en el programa, ha sido habitual contar con la colaboración de destacados profesores e investigadores externos, tanto de universidades como de laboratorios farmacéuticos, nacionales y extranjeros y que, en algunos casos, colaboran estrechamente con los profesores e investigadores integrados en los grupos de investigación encargados del desarrollo del programa de doctorado. Para ello se ha contado tanto con financiación procedente de las ayudas propias de la USC asi como con las establecidas por el MEC para favorecer la movilidad de profesores y alumnos en Programas de Doctorado con Mención de Calidad. Tras la concesión de la Mención hacia la Excelencia, el MEC ha suvencionado la participación diversos profesores europeos en actividades del doctorado y el desplazamiento de varios estudiantes de doctorado a otras universidades, la mayoría de ellas europeas, para realizar estancias de investigación relacionadas con sus proyectos de tesis.

El programa cuenta con una amplia aceptación internacional, de lo que es prueba el elevado porcentaje de alumnos extranjeros, en su mayoría procedentes de paises europeos y sudamericanos, que han realizado su doctorado dentro del mismo.

• Competencias básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.

  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.

  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

• Competencias específicas

  1. Diseñar, optimizar y elaborar medicamentos garantizando su calidad, incluyendo las etapas tempranas del descubrimiento de fármacos, su evaluación farmacológica y biofarmacéutica, su formulación y el control de calidad
  2. Adquisición de destrezas y habilidades necesarias para trabajar en un laboratorio de investigación en farmacología y/o desarrollo farmacéutico
  3. Conocer y comprender los fundamentos para diseñar experimentos y para identificar y resolver problemas en farmacología y/o desarrollo farmacéutico 4
  4. Conocer y comprender las herramientas e instrumentos de trabajo de uso habitual en investigación y desarrollo de medicamentos
  5. Promover la Capacidad crítica y analítica en el campo de la investigación y desarrollo de medicamentos
  6. Conocer y manejar las fuentes de información y bases de datos habituales empleadas en el campo de la investigación y desarrollo de medicamentos

• Otras competencias

  1- Diseñar, optimizar y elaborar medicamentos garantizando su calidad, incluyendo las etapas tempranas del descubrimiento de fármacos, su evaluación farmacológica y biofarmacéutica, su formulación y el control de calidad

  2- Adquisición de destrezas y habilidades necesarias para trabajar en un laboratorio de investigación en farmacología y/o desarrollo farmacéutico

  3- Conocer y comprender los fundamentos para diseñar experimentos y para identificar y resolver problemas en farmacología y/o desarrollo farmacéutico

  4- Conocer y comprender las herramientas e instrumentos de trabajo de uso habitual en investigación y desarrollo de medicamentos

  5- Promover la Capacidad crítica y analítica en el campo de la investigación y desarrollo de medicamentos

  6- Conocer y manejar las fuentes de información y bases de datos habituales empleadas en el campo de la investigación y desarrollo de medicamentos

Para dar cobertura a todos los requerimientos de la actividad investigadora, además de los recursos propios de los centros en los que desarrollan su actividad los doctorandos, la USC cuenta con unidades de carácter centralizado que prestan sus servicios a departamentos y grupos de investigación entre los que cabe señalar:

La Biblioteca Universitaria que es una unidad funcional concebida como un centro de recursos bibliográficos para la docencia, la investigación, el estudio y el aprendizaje, ofrece servicios como los siguientes:

• Bases de datos reunidas

• Revistas electrónicas

• Sumarios electrónicos

• Servicio de préstamo interbibliotecario

En su condición de archivo histórico, el Archivo Universitario constituye una unidad funcional de apoyo a la investigación y a la docencia. Está constituido por fondos documentales propios o en depósito.

La Red de Infraestructuras de Apoyo a la Investigación y Desarrollo Tecnológico (RIAIDT) es la estructura organizativa que integra las infraestructuras instrumentales de uso común que prestan servicios de apoyo a la investigación de la USC. El objetivo de la RIAIDT es darle una mayor unidad y operatividad a los recursos de apoyo a la investigación con los que cuenta la USC.

El Área de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ATIC) de la USC tiene la misión de diseñar, planificar, gestionar, administrar y asegurar las infraestructuras y servicios basados en tecnologías de la información y comunicación (TIC) prestados a la comunidad universitaria en los ámbitos de la docencia, la investigación y la gestión administrativa.

El respeto a la diversidad y el desarrollo de políticas activas de incorporación e integración de estudiantes con necesidades especiales son dos principios y líneas de actuación recogidos en la Memoria de Responsabilidad Social de la USC. A tal efecto, el Servizo de Participación e Integración Universitaria se encarga de la coordinación, en colaboración con los distintos centros y entidades, y puesta en marcha de las actuaciones necesarias para favorecer la igualdade entre todos los miembros de la comunidad universitaria.

Otros recursos:

Centro de tecnologías para el Aprendizaje (CeTA)

Redes de aulas de informática

Área de gestión de infraestructuras

Servicio de medios audiovisuales

Servicio de prevención de riesgos

Una descripción más detallada de los recursos materiales está disponible en el apartado 7 de la Memoria del Título.