ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 51 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 75
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: External department linked to the degrees, Applied Economics
Areas: Área externa M.U en Enerxías Renovables, Cambio Climático e Desenvolvemento Sustentable, Applied Economics
Center Faculty of Physics
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Al final de la materia, el alumnado deberá conocer la complejidad socioeconómica del sistema energético actual a partir de los fundamentos termodinámicos del consumo actual, de manera que poda comparar y seleccionar diferentes alternativas energéticas sostenibles para diferentes contextos sociales, para así conseguir definir la viabilidad económica y ambiental de un proyecto.
- Implicaciones de la termodinámica en el análisis económico de la energía
- Relaciones entre los cambios en los modelos energéticos y económicos a lo largo de la historia
- Estructura energética actual: situación mundial, europea, española y gallega
- Metabolismo económico y limitaciones económicas y ambientales del modelo energético actual
- La energía en una economía de mercado: el problema de los precios y el papel de los conglomerados empresariales.
- Grandes retos energéticos, alternativas y conflicto social.
BÁSICA:
• Ekonomiaz. Revista Vasca de Economía, II, 71 (2009). Número monográfico: “Sociedades en emergencia energética. La transición hacia una economía post-carbono”.
• Fernández Durán, Ramón e González Reyes, Luís (2014): En la espiral de la energía, Libros en Acción-Baladre, Madrid-Carcaixent
• Georgescu-Roegen, Nicholas (1971): La Ley de la Entropía y el proceso económico, Fundación Argentaria-Visor, Madrid, 1996.
COMPLEMENTARIA
• Altvater, Elmar (2011): El fin del capitalismo tal y como lo conocemos. El Viejo Topo, Madrid
• Bárcena, Iñaki; Lago, Rosa e Villalba, Unai (eds) (2009): Energía y deuda ecológica. Transnacionales, cambio climático y alternativas, Icaria Editorial, Barcelona
• Bermejo, Roberto (2011): Manual para una economía sostenible. Los libros de la Catarata, Madrid.
• Carpintero, Óscar (dir) (2015): El metabolismo económico regional español. Madrid: FUHEM Ecosocial
• Klare, Michael T. (2003): Guerras por los recursos. El futuro escenario del conflicto global. Urano Tendencias, Barcelona
• Naredo, José Manuel (2006): Raíces económicas del deterioro ecológico y social. Siglo XXI, Madrid
• Regueiro Ferreira, Rosa Mª (2011): A propiedade do vento galego. Edicións Laiovento, Ames-A Coruña
• Roberts, Paul (2004): El fin del petróleo, Ediciones BSA, Barcelona
• Scheer, Hermann (2005): Autonomía energética. La situación económica, social y tecnológica de la energía renovable. Icaria Editorial, Barcelona
• Seifert, Thomas e Werner, Klaus (2008): El libro negro del petróleo, Capital Intectual, Buenos Aires
BÁSICAS Y GENERALES
CG01 - Adquirir y comprender los principales aspectos teóricos, prácticos y metodológicos necesarios para la dedicación profesional al campo de las energías renovables, la sostenibilidad y el cambio climático
CG08 - Conocer los factores sociales, jurídicos y económicos que intervienen en la implantación de las energías renovables en el marco de la sostenibilidad
CG05 - Capacidad para realizar estudios de sostenibilidad, y conocer y diseñar las operaciones unitarias aplicables en el campo de la arquitectura ambiental y del urbanismo sostenible.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
TRANSVERSALES
CT07 - Tratar, analizar y obtener conclusiones sobre un conjunto datos resultantes de un estudio utilizando fuentes documentales
CT13 - Capacidad para analizar las demandas, necesidades y expectativas del mercado
ESPECÍFICAS
CE03 - Asesorar en el desarrollo de proyectos relacionados con las energías renovables y la sostenibilidad energética, analizar, desde el punto de vista técnico, económico y social, los proyectos energéticos y proponer soluciones específicas e innovadoras para empresas y particulares
CE11 - Analizar el sistema energético actual y sus efectos en el desarrollo económico y social de las naciones.
Desarrollo del temario teórico en clases presenciales en las que se combinan clases expositivas, seminarios, resolución de problemas y trabajo individual o en grupo.
La parte teórica se desarrolla con ayuda de diferentes medios audiovisuales que generen una propuesta atractiva de los contenidos y faciliten la comprensión de los mismos.
La tutorización se hará en sesiones individuales o en grupos reducidos tanto de tipo presencial como a través de los medios de la USC-virtual.
Se dispondrá de un aula virtual para la materia, donde se podrá facilitar información y materiales para el estudiantado para facilitar el desarrollo de la materia y facilitar una mayor fluidez en la relación profesor-estudiante.
El estudio por parte del alumnado precisará de un trabajo personal basado en las diferentes fuentes de información indicadas.
Se tomarán las medidas higiénico-sanitarias recomendadas en los protocolos que existan en cada momento en la Facultad
La calificación final será el resultado de la valoración de:
Examen final (50 %).
Realización de trabajos y/o actividades individuales o en grupo (30%). Se valorarán de forma específica las habilidades en la búsqueda de material para el desarrollo de los temas, la capacidad de síntesis en la elaboración de trabajos y el dominio de los temas.
Asistencia y participación en las clases y debates que se formulen por el profesor sobre diversos temas (20%).
Se podrán realizar diferentes pruebas para verificación obtención conocimientos teóricos/prácticos y adquisición de habilidades y actitudes.
Estudiantes con dispensa de asistencia a clase: Quien tenga dispensa de asistencia a clase será evaluado mediante un examen final en la fecha oficial (10 puntos), teniendo cómo contenido los textos de lectura obligatoria y otro material que se indicarán en su momento, en una primera tutoría, al inicio del curso, con la/el alumna/alumno.
Obtendrán la calificación de no presentado aquellas personas que se presentaran al examen o no se sometan a la evaluación de cualquier otra actividad obligatoria.
REQUERIMIENTO DE ORIGINALIDAD
En la realización de los ejercicios y trabajos encomendados con el objeto de ser evaluados, deben seguirse ciertos estándares:
- Toda reproducción literal total o parcial tomada de un libro, revista, publicación electrónica, página web, etc. debe citarse entre comillas, referenciando correctamente la fuente de donde se tomó, de modo que se pueda comprobar que la cita es correcta.
- También deberá hacerse dicta referencia se es tomada la idea principal de otro texto aunque bajo una nueva redacción.
- De no seguirse estas normas, se considerará que se está realizando un plagio, es decir, una copia en el sustancial de obras ajenas, haciéndolas pasar como propias.
- También se considerará plagio si dicha copia se hace de otro compañero o compañera, haciéndose pasar como autor/a del documento, o se entrega un documento que fue escrito por otra persona, así como la realización de pruebas o ejercicios con uso fraudulento de medios o tecnologías
- La detección en la corrección de cualquiera de estas formas de plagio, dará lugar a que no se siga corrigiendo y se considere nulo el ejercicio o trabajo.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación el recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones" de la USC.
Los objetivos y competencias se evalúan a través del examen y los trabajos escritos que deban entregar, así como mediante las presentaciones temáticas, resumes y comentarios previstos.
Sesiones de seminario interactivo, tutorías individuales y de grupo, la preparación del examen final serán elementos a través de los que el alumnado contribuya a mostrar la adquisición de las competencias específicas. Se evaluarán mediante examen final.
Las competencias transversales se consiguen y se evalúan con el conjunto de actividades previstas para el seguimiento de la materia. .
Clases magistrales 9
Docencia interactiva. Seminarios 12
Tutoría individualizada 3
Trabajo personal del alumno y otras actividades 51
Se recomienda el seguimiento continuado de las clases presenciales, así como de la bibliografía básica y complementaria señalada por el profesor a medida que se desarrolla el programa. También se considera conveniente consultar con frecuencia las principales fuentes estadísticas recomendadas por el profesor, con el objeto de familiarizarse con su uso y poder aplicar las técnicas de análisis necesarias para el conocimiento de la realidad económica objeto de estudio.
Se recomienda, asimismo, la consulta del material complementario que indique el profesor a medida que este desarrolla el programa de la materia. La lectura en la prensa de las noticias relacionadas con el contenido de la asignatura debe ser un requisito básico.
Junto a lo anterior, es fundamental:
(1) Participación en las presentaciones
(2) Preparación de las tareas marcadas siguiendo las pautas indicadas
(3) Consulta de dudas en la clase o en las titorías
Xoan Ramon Doldan Garcia
Coordinador/a- Department
- Applied Economics
- Area
- Applied Economics
- Phone
- 881811569
- xoan.doldan [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Rosa Maria Regueiro Ferreira
- Department
- Applied Economics
- Area
- Applied Economics
- Phone
- 881811574
- rosamaria.regueiro [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Tuesday | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 130 |
| Wednesday | |||
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 130 |
| Thursday | |||
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 130 |
| Friday | |||
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 130 |
| 06.06.2025 09:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom C |
| 06.24.2025 09:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom C |