A redacción científica

O obxectivo deste módulo é mellorar a competencia escrita, diríxese sobre todo ás persoas que se atopan no proceso de redacción dun documento científico: artigo, traballo académico de curso, traballo de fin de grao, traballo de fin de máster, proxecto de fin de carreira ou tese de doutoramento.

Con este módulo quérese optimizar a presentación escrita (deseño, estrutura, redacción...) dos traballos académicos, TFG, TFM e teses.

Para iso incidirase en:

• Adquirir conciencia da importancia dunha boa presentación do traballo científico escrito
• Manexar con eficacia os recursos da lingua escrita a prol da claridade
• O coñecemento e emprego das principais características da redacción científica, a corrección gramatical, o deseño e a estrutura do documento, a coherencia na aplicación de elementos especiais (citas, referencias bibliográficas, tipografías etc.) e os recursos para a revisión do texto

Recoñecemento

1 ECTS por recoñecemento de competencias transversais (lingua) para todas as titulacións, que contabilizan entre os posibles 12 ECTS por competencias transversais que se poden recoñecer nos graos.

A USC emitirá un diploma, no cal figurará o número de horas correspondente (25 horas), a aqueles estudantes que asistan con regularidade polo menos ao 80 % das horas.

Contidos

Introdución

1. Presentación
2. Fundamentos para unha comunicación eficaz no ámbito científico.
3. Coñecementos, habilidades e estratexias para a composición.

3.1 Propiedades textuais.
3.2 Outras habilidades: elaboración de ideas, esquemas, fichas...

Deseño

4. Deseño do documento científico. Modelos.
5. Estilos, índices automáticos, espazados, saltos de páxina...

Redacción

6. As unidades textuais.
   • As unidades superiores ao parágrafo. Estrutura do documento científico.
   • Análise dos contidos do documento científico.
   • O parágrafo.
   • A frase.
7. A palabra
8. Elementos especiais no texto:
   • Notas a rodapé.
   • A citación textual.
   • Elementos tipográficos.
   • Táboas, imaxes, cadros e obxectos.
   • Abreviaturas, siglas, acrónimos e símbolos.
9. A revisión do texto
   • Revisión de contidos.
   • Revisión lingüística: ortografía, morfoloxía, sintaxe, puntuación e léxico.
   • Recursos de revisión: no procesador de textos, correctores e tradutores, dicionarios, vocabularios especializados...

Competencias informacionais

10. Referencias bibliográficas.
11. Recursos para a busca e xestión de fontes bibliográficas.