Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
Áreas: Medicina Preventiva y Salud Pública
Centro Facultad de Óptica y Optometría
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
El programa de la asignatura pretende que, al final de los estudios, el alumno:
1. Aprenda y practique los métodos de investigación y análisis en los diferentes estudios epidemiológicos.
2. Conozca los principales factores de riesgo que afectan a la salud general y a la visión en particular.
3. Conozca las medidas más adecuadas para la realización de acciones preventivas, tanto en la comunidad como en el propio individuo.
4. Sea capaz de servir de cauce de comunicación entre el individuo y los servicios sanitarios, mediante la información que pueda proporcionar como agente educador sanitario.
Concepto de salud y niveles de prevención. Conceptos de Salud Pública;
introducción, evolución, herramientas.
Nociones de demografía médica: demografía estática,
demografía dinámica.
Metodología epidemiológica: medidas de frecuencia, medidas de efecto,
introducción a los diseños epidemiológicos, análisis epidemiológico, interpretación de resultados.
Epidemiología de las enfermedades causantes de ceguera.
Epidemiología de las enfermedades transmisibles y no transmisibles.
Administración y gestión sanitaria.
Nociones de educación sanitaria.
- Hatc SW. Ophtalmic Research and Epidemiology. 1998. Ed. Butterworth-Heinemann
- North RV. Trabajo y Ojo. 1996. Masson
- Piédrola Gil et al. Medicina preventiva y salud publica. 11ª Edición. Barcelona: Masson, 2008.
- Manual de método epidemiológico. http://www.isciii.es/htdocs/publicaciones/documentos/2009-0843_Manual_e…
- Ahlbom A, Alfredsson L, Alfvén T, Bennet A. Fundamentos de epidemiología. Ed Siglo XXI. 2007.
A mayores, el alumno tendrá que leer con antelación artículos de revistas, generalmente en inglés, que estarán a su disposición en el aula virtual.
CG1 - Que los estudiantes tengan capacidad para abordar su actividad profesional y formativa desde el respeto al código deontológico de su profesión, que incluye, entre otros más específicos los principios del respeto y la promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los valores democráticos y de una cultura de paz
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
TRANSVERSALES
CT1 - Que adquieran capacidad de análisis y de síntesis.
CT2 - Que adquieran capacidad de organización y planificación.
CT3 - Que adquieran capacidad de comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
CT4 - Que adquieran el conocimiento de una lengua extranjera.
CT5 - Que adquieran conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CT6 - Que adquieran capacidad de gestión de la información.
CT7 - Que adquieran capacidad para la resolución de problemas.
CT8 - Que adquieran capacidades en la toma de decisiones.
CT9 - Que sepan trabajar en equipo.
CT12 - Que adquieran habilidades en las relaciones interpersonales.
CT14 - Que el alumno adquiera habilidades para la emisión de un razonamiento crítico.
CT15 - Que el alumno mantenga un compromiso ético.
CT16 - Que el estudiante sea capaz de realizar un aprendizaje autónomo.
CT22 - Que estén motivados por la calidad.
ESPECÍFICAS
CE4 - Que el alumno sea capaz de reflexionar críticamente sobre cuestiones clínicas, científicas, éticas y sociales implicadas en el ejercicio profesional de la Optometría, comprendiendo los fundamentos científicos de la Óptica-Optometría y aprendiendo a valorar de forma crítica la terminología, ensayos clínicos y metodología de la investigación relacionada con la Óptica-Optometría.
CE5 - Que el alumno sea capaz de emitir opiniones, informes y peritajes cuando sea necesario.
CE6 - Que el estudiante pueda valorar e incorporar los avances tecnológicos necesarios para el correcto desarrollo de su actividad profesional.
CE9 - Que el estudiante pueda ampliar y actualizar sus capacidades para el ejercicio profesional mediante la formación continuada.
Docencia expositiva: El profesorado explicará los conceptos teórico-prácticos de los contenidos, apoyándose en presentaciones multimedia. También se estudiarán algunos problemas tipo, de manera que el alumnado pueda resolver ejercicios por su cuenta más tarde. Respecto al material para el seguimiento de la materia, a mayores de la bibliografía recomendada, el alumnado dispondrá del material docente complementario de consulta obligatoria.
Docencia interactiva: Se harán ejercicios con casos reales para desarrollar los conceptos apuntados en las clases expositivas. Durante esta clases intercativas se realizarán las presentaciones de los trabajo de los alumnos.
Tutorías: están destinadas a solucionar las dudas de los alumnos sobre la asignatura.
Evaluación continua (30%): la evaluación continua se realizará en base a la entrega de ejercicios propuestos por el profesorado y/o la presentación de trabajos en clase, generalmente por parejas. Estos trabajos son obligatorios. Para que estas actividades consten en la evaluación final y para que el alumno tenga derecho a presentarse al examen final, deberá asistir como mínimo al 75% de las clases tanto expositivas como interactivas. Para el control de asistencia, el profesorado registrará al alumnado mediante lista de firmas.
Examen final (70%): consistirá en la resolución de cuestiones prácticas o teóricas sobre el contenido de la asignatura, generalmente mediante prueba tipo test o preguntas cortas. El peso de la evaluación continua en la oportunidad extraordinaria de recuperación (pruebas de julio) será el mismo que en la sesión ordinaria, el alumno deberá tener cumplidos todos los requisitos de presencia y de presentación de ejercicios y trabajos que para la sesión ordinaria.
Sistema de evaluación del alumno repetidor: el mismo régimen de evaluación que el alumno ordinario.
En los casos de conducta fraudulenta en ejercicios y exámenes, será de aplicación la "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións" de la USC.
El volumen horario de aprendizaje individual es de aproximadamente 100 horas.
Es imprescindible que el alumno no acumule retraso en el aprendizaje individual, sobre todo en las partes más matemáticas de la asignatura (demografía y epidemiología) ya que los conceptos están relacionados entre sí.
Atendiendo al artículo 9.2.a del Estatuto del Estudiante de la USC y al artículo 36 de la Ley Orgánica del Sistema Universitario, en las clases expositivas e interactivas no está autorizado el uso de dispositivos electrónicos (teléfonos móviles, tablets, ordenadores, etc.) salvo cuando lo autorice expresamente el profesor.
El Bahi Takkouche Souilamas
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina Preventiva y Salud Pública
- Teléfono
- 881812268
- Correo electrónico
- bahi.takkouche [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 1 |
| Martes | |||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLIS_01 | Castellano | Aula 1 |
| Miércoles | |||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLIS_02 | Castellano | Aula 1 |
| 13.01.2025 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Salón de Actos |
| 23.06.2025 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |