Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
Áreas: Medicina Preventiva y Salud Pública
Centro Facultad de Óptica y Optometría
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
1. Identificar los distintos métodos en farmacovigilancia (FV)
2. Reconocer las distintas fuentes de datos en farmacovigilancia
3. Identificar los principales sesgos en farmacovigilancia.
4. Leer críticamente estudios de farmacovigilancia ocular
1. Origen de la farmacovigilancia. Objetivos y funciones.
2. Métodos individuales en farmacovigilancia:
a. Notificación anecdótica de reacciones adversas a medicamentos (RAM),
b. Notificación voluntaria de reacciones adversas a medicamentos,
c. Notificación de eventos ligados a la prescripción.
3. Métodos epidemiológicos en farmacovigilancia.
a. Fuentes de datos para estudios de farmacovigilancia: ventajas y limitaciones
b. Diseños epidemiológicos en farmacovigilancia
c. Sesgos en estudios epidemiológicos en farmacovigilancia
4. Lectura crítica de estudios de farmacovigilancia ocular.
BASICA
Figueiras Guzmán A, Ferreira Herdeiro MT, Gestal Otero JJ. Farmacovigilancia. En: Piédrola Gil, et al. Medicina preventiva y salud pública. 12.a edición, 2015.
COMPLEMENTARIA
Laporte, Joan Ramon, "Principios de epidemiologia del medicamento", Barcelona Masson-Salvat 1993.
Strom BL, ed. Pharmacoepidemiology 4th ed. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. 2005.
Figueiras A, Caamaño F, Gestal Otero JJ. Metodología de los estudios de utilización de medicamentos en Atención Primaria. Gac Sanit. 2000; 14 (3): 7-19.
Hartzema AG; Porta MS, Wilson HF. Pharmacopeidemiology. An introdution. Harvey Whitney Books. 2nd Ed. Cincinnati 1991
Conocimientos
- Adquirir conocimientos y habilidades necesarias para su incorporación al ejercicio profesional especializado y a la investigación en el campo de la Optometría.
- Profundizar en los conocimientos de farmacovigilancia y los criterios de actuación clínica
- Adquirir conocimientos desde distintas perspectivas del conocimiento en Ciencias de la Visión.
Competencias
- Capacidad para transmitir los resultados de la investigación a públicos especializados, académicos y generalistas.
- Capacidad para tomar de decisiones a partir de información científica, técnica y clínica.
- Capacidad para aplicar distintas perspectivas del conocimiento en Ciencias de la Visión.
- Desarrollar capacidad crítica, autocrítica y de toma de decisiones.
- Capacidad de reflexión desde distintas perspectivas del conocimiento.
- Implementación en la práctica clínica asistencial de los conocimientos de farmacovigilancia y los criterios de actuación clínica
- Aplicar la metodología y los procedimientos propios de la investigación científica en Ciencias de la Visión.
Habilidades
- Adquirir las habilidades necesarias para su incorporación a la investigación en el campo de la Optometría.
- Adquirir habilidades desde distintas perspectivas del conocimiento en Ciencias de la Visión.
- Adquirir la habilidad para el manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
- Participar en debates y discusiones, dirigirlos y coordinarlos y ser capaces de resumirlos y extraer de ellos las conclusiones más relevantes y aceptadas por la mayoría.
- Utilizar las distintas técnicas de exposición oral, escrita, presentaciones, paneles, etc., para comunicar sus conocimientos, propuestas y posiciones.
La clase inicial voluntaria presencial de acuerdo con el calendario académico. Resto de las clases se utilizaran distintas técnicas de enseñanza a distancia (materiales en la web, artículos, videos). Para ello se utilizará la plataforma Moodle. Se formarán foros de discusión para que los alumnos puedan interactuar y discutir entre ellos y/o con el profesor. Opcionalmente se establecerá una tutoría presencial para solventar dudas en la mitad del cuatrimestre.
Las tutorías se podrán ser presenciales, por correo electrónico o por videoconferencia.
Los exámenes, consistentes en la lectura crítica de un trabajo científico, se podrán realizar presencialmente o por videoconferencia, según la preferencia del alumno.
30% participación en foros de discusión y en el trabajo continuado
70% de la exposición oral del trabajo de lectura crítica individual.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación el recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de cualificaciones
Clases expositivas: 9
Actividades: Trabajos: 6
Interactivas: 6
Tutorías 3
Seguir a materia, día a día e participar en los foros.
Adolfo Figueiras Guzman
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina Preventiva y Salud Pública
- Teléfono
- 881812276
- Correo electrónico
- adolfo.figueiras [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
| Miércoles | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-20:00 | Grupo /CLIS_01 | Castellano | Aula 5 |
| 24.01.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 07.07.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |