Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 15 Clase Interactiva: 6 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Departamento externo vinculado a las titulaciones, Zoología, Genética e Antropología Física
Áreas: Área externa M.U en Xenómica e Xenética, Genética
Centro Facultad de Veterinaria
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Adquirir conocimiento acerca de la diversidad genética y del censo efectivo poblacional (Ne).
Interpretar la legislación nacional e internacional en el ámbito de los recursos genéticos animales, así como de las fuentes de información sobre diversidad genética animal.
Conocer cómo se determina el método más eficaz para responder a la disminución del censo efectivo poblacional.
Valorar cómo la reducción de la diversidad genética es perjudicial para la supervivencia de una especie.
1. Genética y conservación: Diversidad genética y métodos para su estimación.
2. Censo real y censo efectivo (Ne) poblacional en la supervivencia de las especies.
3. Origen y regeneración de la diversidad genética.
4. Caracteres cuantitativos y conservación.
5. Estrategias de conservación y sus repercusiones genéticas
• TEMAS
TEMA 1: GENÉTICA Y CONSERVACIÓN: DIVERSIDAD GENÉTICA Y MÉTODOS PARA SU ESTIMACIÓN.
Importancia e índices de estimación de la diversidad genética mediante marcadores moleculares: diversidad intraespecífica e interespecífica. Equilibrio Hardy-Weinberg. La diversidad genética en especies salvajes amenazadas según la IUCN.
TEMA 2: MECANISMOS DE CAMBIO EVOLUTIVO I: DERIVA GENÉTICA Y MIGRACIÓN.
Deriva Genética y efecto en poblaciones de pequeño tamaño. Coeficiente de consanguinidad y tamaño poblacional. Efecto fundador y cuellos de botella. Censo real (N) y efectivo (Ne). Estimación de Ne y de la relación Ne/N. Fragmentación poblacional. Migración. Flujo génico y restauración de la diversidad genética. Equilibrio migración-deriva.
TEMA 3: MECANISMOS DE CAMBIO EVOLUTIVO II: MUTACIÓN Y SELECCIÓN.
Clases de mutaciones y su destino. Impacto del ambiente sobre las frecuencias génicas: Selección natural en poblaciones grandes y adaptación. Equilibrio selección-mutación.
TEMA 4: VARIACIÓN GENÉTICA CUANTITATIVA Y CONSERVACIÓN.
Métodos para estimar la variación genética cuantitativa: heredabilidades en sentido amplio y estricto y su precisión; QTL y loci candidatos. Magnitudes de las heredabilidades en la naturaleza. Base genética de la depresión endogámica. Selección direccional, estabilizadora y disruptiva sobre caracteres métricos. Divergencia genética entre poblaciones (QST-Fst).
TEMA 5: CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD GENÉTICA.
Unidades de conservación. Estrategias de conservación in situ y ex situ. Gestión genética de especies amenazadas en naturaleza. Cría conservacionista en cautividad y restauración. Introgresión e hibridación. Especies invasoras. Bancos de germoplasma. Marcadores moleculares de trazabilidad genética y conservación: aplicaciones forenses y de gestión de recursos genéticos.
Bibliografía básica:
ALLENDORF, F.W.; LUIKART, G. 2013 (2nd ed.). Conservation and the Genetics of Populations. Blackwell Publishing.
ALLENDORF, F.W.; FUNK, W.C.; AITKEN S.N.; BYRNE M.; LUIKART, G; ANTUNES A. 2022 (3rd ed.). Conservation and the Genomics of Populations. Oxford University Press, Oxford.
FRANKHAM, R.; BALLOU, J.D.; BRISCOE, D.A. 2004. A Primer of Conservation Genetics. Cambridge.
KLUG, W.S.; CUMMINGS, M.R.; SPENCER, C.A.; PALLADINO, M.A. 2013. Conceptos de Genética, Capítulo 26: Genética de la Conservación. Pearson.
Bibliografía complementaria:
BERTORELLE, G.; BRUFORD, M.W.; HAUFFE, H.C.; RIZZOLI, A.; VERNESI, C. 2009. Population Genetics for Animal Conservation. Cambridge.
CABALLERO, A. 2017. Genética Cuantitativa. Síntesis.
FALCONER, D.S. y MACKAY, T.F.C. 2001. Introducción a la Genética Cuantitativa. Acribia.
FREELAND, J.R. 2005. Molecular Ecology. Wiley.
HÖGLUND, J. 2009. Evolutionary Conservation Genetics. Oxford University Press.
MILLS, L.S. 2007. Conservation of Wildlife Populations: Demography, Genetics and Management. Blackwell Publishing.
SAN MIGUEL, E. 2023. Cuestiones y problemas en genética de la conservación. Monografías do IBADER – Serie Biodiversidade. Lugo. (Dispoñible en: https://www.ibader.gal/ficha/140/1675/Cuestiones-y-problemas-en-genetic…)
Otros recursos para consulta:
• Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza:
http://www.iucnredlist.org/
• Conservación de recursos genéticos (FAO): http://www.fao.org/genetic-resources/es/
• Los bancos de recursos genéticos y su papel en la conservación de la biodiversidad: http://www.redalyc.org/pdf/896/89610109.pdf
Competencias Básicas:
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación deideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Competencias Generales:
CG01 - Capacidad de organización y planificación del estudio y la experimentación en las áreas de conocimientos implicadas.
CG02 - Integrar conocimientos y enfrentarse a la toma de decisiones a partir de información científica y técnica.
Competencias Específicas:
CE03 - Desarrollar las destrezas y habilidades en análisis genómico y genético, y en consejo genético.
CE05 - Adquirir conocimientos y habilidades en el desarrollo del trabajo científico en las ciencias de la vida, al menos una de las siguientes áreas de conocimiento: Genética, Fisiología, Anatomía Patológica, Medicina Legal y Forense, Producción Animal,Producción Vegetal.
Competencias Transversales:
CT03 - Sostenibilidad y compromiso ambiental. Uso equitativo, responsable y eficiente de los recursos
CT08 - Habilidad para el manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Lecciones –explicación (presencialmente y/o a través de contenidos en el aula virtual).
Lectura de análisis de textos proporcionados por el/la profesor/a, presencialmente y/o en aula virtual.
Talleres/ Seminarios presenciales o en aula virtual.
Aprendizaje colaborativo (trabajos grupales y/o participación en foros de debate presencial o virtual).
Actividades mediante TIC (equipos informáticos).
Desarrollo de trabajos académicos y defensa presencial o virtual.
Tutorías personalizadas presenciales y online.
Trabajo autónomo del alumnado no presencial.
• Prueba escrita: Se evaluará mediante una prueba escrita la adquisición de los principales conceptos teóricos por parte del alumnado (60% de la calificación en la materia)
• Prueba práctica: Por resolución de cuestiones y problemas se evaluarán los conocimientos adquiridos con la docencia práctica, las clases de pizarra y actividades TIC (10% de la calificación final en la materia)
• Evaluación continua: Trabajos presentados o defendidos, participación y actitud del estudiante (30% de la calificación final de la materia)
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de cualificaciones.
Horas presenciales: 24
Expositivas: 14
Interactivas de Laboratorio (prácticas): 5
Tutorías personalizadas: 3
Examen: 2
Horas de trabajo del alumnado: 51
Se recomienda al alumno para una mayor eficacia en la consecución de los objetivos de la materia: resolver más cuestiones y problemas aparte de los explicados en clases; consultar páginas web y enlaces apropiados sobre los avances en genética de la conservación; consultar al menos un texto de los propuestos en la bibliografía básica sugerida; formular todo tipo de dudas, especialmente en las clases prácticas de problemas y cuestiones o en las de bioinformática.
M Carmen Bouza Fernandez
Coordinador/a- Departamento
- Zoología, Genética e Antropología Física
- Área
- Genética
- Correo electrónico
- mcarmen.bouza [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Adrian Casanova Chiclana
- Departamento
- Zoología, Genética e Antropología Física
- Área
- Genética
- Correo electrónico
- adrian.casanova [at] usc.es
- Categoría
- Posdoutoral USC_Campus Terra
Manuel Vera Rodriguez
- Departamento
- Zoología, Genética e Antropología Física
- Área
- Genética
- Teléfono
- 982822426
- Correo electrónico
- manuel.vera [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad