Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 14 Clase Interactiva: 7 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Humanidades
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
Se pretende que el alumno entre en contacto con las ideas planteadas desde el campo de los llamados "estudios culturales"que, con el nombre de Cultural Studies, están plenamente consolidados en amplios espacios científicos y universitarios, principalmente del mundo anglosajón, aunque están en una fase más incipiente en España y otros países europeos.
Abordaremos aspectos de la sociedad global, como son la identidad y el concepto de nación o raza, colonialismo y multiculturalismo, crítica de los medios, cultura popular (comics, best-seller, jazz, pop, etc.) y estudios semióticos sobre las artes visuales. Prestaremos especial atención a los rasgos más significativos que configuran las modernas sociedades pluriculturales del ámbito anglófono.
Se estudiará cómo se está articulando una comunidad de pensadores que abordan el tema de la sociedad global, así como ésta se traduce en las distintas manifestacións artísticas, especialmente cine e literatura.
El alumno debe ser capaz, al terminar el curso, de analizar de forma oral y escrita un juicio crítico sobre una obra artística o de pensamiento representativa de la cultura contemporánea.
1. Cultura e identidad global
1.1.- Del fin de la historia al choque de civilizaciones.
1.2.- Ciudades globales
1.3.- Plurilingüismo. El inglés como lengua global
2. Nuevas fronteras académicas
2.1.- Estudios culturales
2.2.- Estudios postcoloniales y multiculturalidad
3. Cultura de la posmodernidad
3.1.- Tecnologías de la comunicación
3.2.- Cultura y mercado. Mass Media
3.3.- Realidad líquida. Deconstrucción.
Barker, Martin y Anne Beezer, eds. Introducción a los estudios culturales. Barcelona: Bosch Comunicación, 1994. (Reading into Cultural Studies. London: Routledge, 1992).
Bhagwati, Jagdish. En defensa de la globalización : el rostro humano de un mundo global. Barcelona : Debate, 2005.
Boehmer, Elleke. Colonial and Postcolonial Literature. Oxford: Oxford U.P., 1995.
Chambers, Iain and Curti, Lidia, ed. The Post – Colonial Question. London: Routledge, 1996.
Chakrabarty, Dipesh. Al margen de Europa : pensamiento poscolonial y diferencia histórica, traducción de Alberto E. Álvarez y Araceli Maira. Barcelona : Tusquets, 2008.
Curran, J., Morley D. y Walkerdine, V. Estudios culturales y comunicación. Análisis, producción y consumo cultural de las políticas de identidad y el posmodernismo. Barcelona: Paidós, 1998.
During, Simon, ed. The Cultural studies reader. London: Routledge, 1994.
Featherstone, Mike. Cultura de consumo y posmodernismo. Buenos Aires: Amorrortu, 1991.
Featherstone, Mike. Undoing Culture. Globalization, Postmodernism and Identity. London: Sage, 1995.
Kuan-Hsing, Chen. Stuart Hall. Critical Dialogues in Cultural Studies. London: Routledge, 1996.
Lazarus, Neil,ed. The Cambridge companion to postcolonial literary studies. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.
Lins Ribeiro, Gustavo. Postimperialismo. Cultura política en el mundo contemporáneo. Madrid: Gedisa, 2003.
McRae, John and Vethamani, Malachi Edwin, ed. Now Read On. A Course in Multicultural Rreading. Usa and Canada: Routledge, 1999.
Meidani, Rexhep. Las trampas del Estado-nación / Rexhep Meidani. Madrid : Siddharth Mehta Ediciones, 2007.
Miller, Toby e George Yúdice. Política Cultural. Madrid: Gedisa, 2004.
Reynoso, Carlos. Apogeo y decadencia de los estudios culturales. Una visión antropológica. Barcelona: Gedisa, 2000.
Rodríguez Guerrero-Strachan, Santiago. En torno a los márgenes: ensayos de literatura poscolonial. Madrid : Minotauro Digital, 2008
Walder, Dennis. Post-colonial Literatures in English. Massachusetts: Blackwell Publishers Inc., 1999.
Quayson, Ato. Postcolonialism. Theory, Practice or Process?. USA: Blackwell Publishers Inc., 2000.
Warnier, Jean-Pierre. La mundialización de la cultura. Madrid: Gedisa, 2002
Yúdice, George. El recurso de la cultura. Usos de la cultura en la era global. Madrid: Gedisa, 2002.
1. Capacidad para manejar eficientemente la información de diferentes canales para producir conocimiento relacionado con el campo de la cultura.
2. Conciencia de las responsabilidades sociales y éticas relacionadas con el ejercicio profesional y la capacidad de reflexión y revisión crítica de las dinámicas socioculturales existentes.
3. Adquisición de habilidades y hábitos de trabajo que permitan el autoaprendizaje y promuevan la educación continua (aprendizaje a lo largo de la vida, de acuerdo con las directrices de la UNESCO).
4. Adquisición de habilidades para promover y garantizar el respeto por los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y la cultura
Materia sin docencia, de una carrera en proceso de extinción. El estudiante recibirá tutoría y tiene derecho a evaluación.
Primera y segunda oportunidad: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se realizará exclusivamente a través del
calificación obtenida en el examen final, en el que se evaluará y llevará a cabo la adquisición de los contenidos y competencias de la asignatura
en la fecha que establezca la Secretaría de la Facultad.
Materia sin docencia, de una carrera en proceso de extinción. El estudiante recibirá tutoría y tiene derecho a evaluación.
Primera y segunda oportunidad: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se realizará exclusivamente a través del
calificación obtenida en el examen final, en el que se evaluará y llevará a cabo la adquisición de los contenidos y competencias de la asignatura
en la fecha que establezca la Secretaría de la Facultad.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas se aplicará lo dispuesto en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”
Esta asignatura tiene la siguiente carga en horas:
Clase Expositiva: 14.00
Clase Interactiva Seminario: 7.00
Horas de Tutorías: 3.00
Trabajo del Alumno: 51.00
Seguir las indicaciones publicadas en el aula virtual.
Jesus Varela Zapata
- Departamento
- Filología Inglesa y Alemana
- Área
- Filología Inglesa
- Teléfono
- 982824715
- Correo electrónico
- varela.zapata [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
| 04.06.2025 16:00-18:30 | Grupo de examen | Aula 14 |
| 27.06.2025 16:00-18:00 | Grupo de examen | Aula 14 |