Fundamentos de Máquinas y Resistencia de Materiales

El objetivo de esta materia es facilitar al alumnado el conocimiento sobre los fundamentos de las máquinas y sus mecanismos, familiarizándolo con las herramientas para el diseño y dimensionado de sus piezas, aplicando los principios y cálculos propios de la resistencia de materiales. En definitiva, debe lograr capacitar al alumnado para realizar el análisis cinemático y dinámico de mecanismos y máquinas y para el diseño y proyecto de los diferentes sistemas estructurales a partir del análisis de las propiedades mecánicas de sus materiales.

Los contenidos de esta materia según la memoria del título son: Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos. Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales. Fundamentos de la geotecnia. Cálculo de estructuras y depósitos a presión.
Por todo ello se ha estructurado la materia en tres bloques:

BLOQUE I. Fundamentos de máquinas
Tema 1. Introducción a la teoría de máquinas.
Tema 2. Análisis cinemático de mecanismos y máquinas.
Tema 3. Análisis dinámico de mecanismos y máquinas.
Tema 4. Elementos de máquina: levas, engranajes, transmisiones y mecanismos de tornillo.

BLOQUE II. Resistencia de Materiales
Tema 5. Introducción
Tema 6. Tracción y Compresión. Análisis de tensiones y deformaciones. Esfuerzos en depósitos de pared delgada
Tema 7. Flexión. Análisis de tensiones y deformaciones
Tema 8. Pandeo. Flexión compuesta. Cortadura y torsión de barras
Tema 9. Acciones en la edificación. Cálculo de estructuras

BLOQUE III. Prácticas
Prácticas de Fundamentos de máquinas.
Prácticas de Resistencia de materiales.

Bibliografía básica:
BLOQUE I. Fundamentos de Máquinas
SIMÓN, A., BATALLER, A., CABRERA, J.A., EZQUERRO, F., GUERRA, A.J., NADAL, F. y ORTIZ, A. Fundamentos de Teoría de Máquinas, 4ª Ed., Bellisco Ediciones Técnicas y Científicas, Madrid, 2014. ISBN 9788492970643

BLOQUE II. Resistencia de Materiales
GERE, J.M. Timoshenko. Resistencia de materiales, Paraninfo, S. A. Madrid, 2009. ISBN 978849732065.

Bibliografía complementaria:
BLOQUE I. Fundamentos de Máquinas

MYSZKA, D. H. Máquinas y mecanismos. 4ª ed. Pearson, México, 2012. ISBN 978-607-32-1215-1
SHIGLEY, J.E. y UICKER, J.J. Teoría de Máquinas y Mecanismos, McGraw-Hill, México, 1998. ISBN 968-451-297-X
CASTANY, J., FERNÁNDEZ, A. y SERRALER, F. Análisis de la funcionalidad de los elementos de máquinas, Prensas Universitarias de Zaragoza, Zaragoza, 2000. ISBN 84-7733-544-3
CALERO, R. y CARTA, J.A. Fundamentos de mecanismos y máquinas para ingenieros, Mc Graw Hill, Madrid, 1998. ISBN 84-481-2099-X

BLOQUE II. Resistencia de Materiales
Normativas. CTE-Código Técnico de la edificación. Seguridad estructural
ARGÜELLES, R. y ARGÜELLES, R. Análisis de estructuras: Teoría, Problemas y Programas, Fundación Conde del Valle de Salazar, Madrid, 1996. ISBN 84-86793-37-8.
ORTIZ BERROCAL, L. Resistencia de materiales, McGraw-Hill, Madrid, 2007. ISBN 9788448156336.
VÁZQUEZ, M. Resistencia de materiales, Ed. Noela, Madrid, 1999. ISBN 84-88012-05-5

El alumnado logrará las siguientes competencias al superar esta materia:

Generales
CG.6. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG.11. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.

Específicas
CI.7. Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.
CI.8. Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.

Transversales
CT.4. Habilidades para el uso y desarrollo de aplicaciones informáticas.
CT.6. Resolución de problemas.
CT.8. Trabajo en equipo.

En las clases expositivas se combinará una docencia de tipo magistral para presentar los contenidos con la resolución práctica de ejercicios-tipo que ilustren los contenidos teóricos. Las clases interactivas o seminarios se centrarán en el planteamiento y resolución de casos prácticos con el fin de enfatizar y complementar los contenidos vistos en las clases expositivas. Se buscará y fomentará la participación activa del alumnado, tanto en las horas expositivas como en las interactivas.

En las horas del bloque de prácticas en el aula de informática se hará uso de software específico (WinMecC, MDSolids, por ejemplo), así como también puede ser necesario utilizar otro tipo de herramienta matemática como hoja de cálculo Excel, etc. Se utilizarán para realizar el análisis cinemático y dinámico de mecanismos y el cálculo de estructuras en 3D.

Las dos horas de tutorías grupales se dedicarán a ver aspectos relativos a la seguridad en el diseño de estructuras y mecanismos. El alumnado elaborará sendos informes en los que se considere, especialmente, la aplicación de los conceptos contemplados en la materia.

Se utilizará el Campus Virtual (Moodle) para la distribución del material didáctico y otro complementario para la ampliación de los temas dados en clase y fomentar el estudio autónomo del estudiante, así como hojas de cálculo (Excel) para la resolución de algunos de los problemas de los boletines. También se utilizará el Campus Virtual como medio de comunicación no presencial estudiante/docente, así como la herramienta MS Teams.


En la metodología se tiene en cuenta el desarrollo de las competencias del siguiente modo:
CG.6 Clases magistrales, Seminarios y Tutorías grupales del bloque I y II
CG.11 Clases magistrales y Tutorías grupales del bloque I y II
CI.7 Clases magistrales, Seminarios y Tutorías grupales del bloque I y Prácticas Bloq. III
CI.8 Clases magistrales, Seminarios y Tutorías grupales del bloque II y Prácticas Bloq. III
CT.4 Prácticas Bloque III
CT.6 Seminarios y Tutorías grupales de los bloques I y II, Prácticas Bloque III
CT.8 Seminarios de los bloques I y II, Tutorías grupales Bloque II, Prácticas Bloq. III

La evaluación consistirá en una suma de las siguientes valoraciones parciales:
a. Examen: 60% (30% Bloque I y 30% Bloque II). Obligatorio.
b. Prácticas en aula de informática (Bloque III): 15%. Obligatorias.
c. Actividades: 20% (10% Bloque I y 10% Bloque II).
d. Tutorías: 5%. Obligatorias.

Para que los apartados b., c. y d. se tengan en cuenta y sean sumados en la calificación final será necesario alcanzar como mínimo un 35% en cada uno los Bloques del examen.

Antes de la realización del examen final, el alumnado conocerá las notas obtenidas en los apartados b., c. y d. Será considerado como NO PRESENTADO en las dos Oportunidades aquel alumnado que no haya realizado alguno de los 3 ítems obligatorios (prácticas en aula de informática, tutorías grupales y examen).

En caso de no superar la materia en la Primera Oportunidad, el estudiante será nuevamente evaluado del apartado a. en la Segunda Oportunidad.

NOTA: para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones".

Evaluación de actividades y competencias:
Competencia Evaluación de actividades
CG.6 Examen*, Actividades y Tutorías grupales*
CG.11 Examen* y Tutorías grupales*
CI.7 Examen*, Actividades Bloq. I, Tut. grupales Bloq. I* y Prácticas Bloq. III*
CI.8 Examen*, Actividades Bloq. II, Tut. grupales Bloq. II* y Prácticas Bloq. III*
CT.4 Prácticas Bloque III*
CT.6 Examen*, Actividades de los dos bloques, Prácticas Bloque III*
CT.8 Seminarios de los dos bloques, Tutorías grupales Bloque II*, Prácticas Bloq. III*
* Obligatorias

La materia tiene una carga de trabajo de 6 ECTS, correspondiendo 1 crédito ECTS a 25 horas de trabajo total. En la siguiente tabla se indica una repartición aproximada de estas horas de trabajo:

Actividad Horas presenciales Factor Trabajo personal TOTAL
Clases magistrales 27,0 1,2 34,0 61
Seminarios 12,0 1,5 18,0 30
Aula informática 10,0 0,7 7,0 17
Tutorías grupo 2,0 4,0 8,0 10
Tutorías individualizadas 2,0 1,5 3,0 5
Examen y revisión 5,0 4,4 22,0 27
TOTAL 58 - 92 150

Las horas presenciales indican el número de horas de clases de la materia para las diversas actividades que se realizarán (teoría, problemas, prácticas en el aula de informática y examen), el factor indica la estimación de horas que tiene que dedicar el estudiante por hora de actividad, el trabajo personal es el cómputo del producto del factor por las actividades, y el total es la carga total de trabajo que supone cada actividad.

Se recomienda que los estudiantes hayan cursado las materias Matemáticas, Física, Informática, Expresión Gráfica y Ciencia de Materiales. Se aconseja la asistencia a clase, así como el uso de la aplicación USC Campus Virtual de la materia, de acuerdo con las indicaciones señaladas anteriormente.

La docencia se imparte en castellano y/o gallego, aunque se manejarán fuentes de información en lengua inglesa.