Grado en Geografía y Ordenación del Territorio (3ª edición)

• Perfil de ingreso

  No existe ninguna formación previa específica para el ingreso en el Grado en Geografía y Ordenación del territorio desde Bachillerato.

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tiene que matricular 60 créditos.
  Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
  2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos.

• Acción tutorial y recepción

  La Facultad de Geografía e Historia de la USC cuenta con un Plan de Acción Tutorial para las titulaciones del centro de acuerdo con el que se organizan actividades, unas colectivas y otras más personalizadas, dirigidas a orientar al estudiantado en diferentes aspectos de su vida académica y de su futuro profesional.
  https://www.usc.gal/es/centro/facultad-geografia-historia/plan-accion-t…

• Criterios de suspensión del título

  Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
  • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
  • La supresión gradual de la impartición de la docencia.
  • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

• Criterios de acceso y admisión

  Las pruebas de acceso a las tres universidades gallegas (Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (ABAU) y para personas mayores de 25 y 45 años) están organizadas por la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG). Para solicitar plaza, el alumnado debe cumplir alguno de los siguientes requisitos de acceso establecidos en el artículo 3 del RD 412/2014:
  • Tener un título de bachillerato o equivalente y superar la prueba de acceso a la universidad.
  • Cumplir los requisitos exigidos para el acceso a la universidad en los sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito acuerdos internacionales en esta materia.
  • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, para mayores de 40 años con experiencia laboral o profesional o la prueba para mayores de 45 años.
  • Poseer un título de técnico superior de formación profesional, enseñanza de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior, o títulos equivalentes.
  • Tener un título universitario oficial de grado, máster o un título de los correspondientes a la anterior ordenación de la enseñanza universitaria (diplomado universitario, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto, ingeniero) o títulos equivalentes.
  • Tener cursados estudios universitarios parciales extranjeros o españoles, o que, al finalizar los estudios universitarios extranjeros, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente reconozca al menos 30 créditos ECTS.
  • Estar en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones educativas anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, no incluidas en los apartados anteriores.
  De manera general existen las siguientes vías de acceso a la Universidad:
  - Prueba de acceso a la universidad (ABAU) Una vez terminado el bachillerato, para poder acceder a un grado universitario se debe superar la Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad
  https://ciug.gal/gal/abau

  - Acceso desde la Formación Profesional Si se dispone de un título oficial de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior, o títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados en el sistema educativo español, se puede acceder a estudiar una titulación de grado en la universidad. Las solicitudes se ordenarán según la nota media del título de técnico superior realizado sobre un máximo de 10. Si se desea mejorar la nota de admisión a los estudios de grado, se puede hacer la prueba de la parte voluntaria de la ABAU.
  https://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/servizos/oiu/desca…
  - Prueba de acceso para mayores de 25 años Pueden hacer esta prueba las personas que sean mayores de 25 años de edad en el año en que se celebre la prueba y que no tengan ninguna titulación académica que dé acceso a la universidad por otra vía.

  - Mayores de 45 años Los mayores de 45 años de edad pueden estudiar titulaciones oficiales de grado después de superar una prueba de acceso adaptada.
  - Acceso mayores de 40 mediante validación de la experiencia laboral.
  El Reglamento de acceso y admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado para las personas mayores de 40 años que acrediten experiencia laboral e profesional, aprobado por el Consello de Goberno de la USC de 23/03/2011, estipula en su Anexo II la siguiente relación de familias profesionales y nivel de cualificaciones de acceso a los Grados para el Grado de Geografía y Ordenación del territorio.
  Relación de familiar profesionales y niveles con acceso al grado
  · Administración y gestión: nivel 2.
  · Artes gráficas: nivel 2.
  · Hostelería y Turismo: nivel 2.
  · Comunicación, imagen y sonido: nivel 2.
  · Servicios socioculturales y a la comunidad: nivel 2.

1. Asegurar una formación integral, multidimensional y holística en Geografía.
2. Interpretar la diversidad y la complejidad de territorios, ambientes, paisajes, ciudades y lugares.
3. Permitir la comprensión de los fenómenos a diferentes escalas territoriales, desde la global/planetaria hasta la local.
4. Interrelacionar el medio físico-natural y la esfera humana y social presente en territorios, ambientes, paisajes, ciudades y lugares, en el seno del cambio global/climático en la que nos hallamos y con una perspectiva de sostenibilidad humana presente y futura.
5. Desarrollar las habilidades específicas relacionadas con las técnicas de trabajo privativas de la Geografía, en especial las relacionadas con la obtención, ordenación, análisis, tratamiento, síntesis y representación de información geográfica: trabajo de campo, cartografía y Tecnologías de la Información Geográfica (TIG), incluidos, muy en particular, los Sistemas de Información Geográfica (SIG).
6. Capacitar para aplicar profesionalmente los conocimientos geográficos al análisis y gestión de territorios, ambientes, paisajes, ciudades y lugares, reconociendo la naturaleza dinámica/procesual de todos ellos.
7. Posibilitar la aplicación propositiva de la Geografía en términos de elaboración de diagnósticos y propuestas para territorios, ambientes, paisajes, ciudades y lugares.
Objetivos formativos de las menciones

Mención Ordenación del territorio y actividades humanas:
1. Capacitar para aplicar profesionalmente los conocimientos geográficos al análisis y gestión del territorio y las ciudades.
2. Posibilitar la aplicación propositiva de la disciplina en términos de elaboración de diagnósticos y propuestas para el territorio y las ciudades en una óptica de sostenibilidad.
Mención Ordenación del territorio y medio ambiente:
1. Capacitar para aplicar profesionalmente los conocimientos geográficos al análisis y gestión ambientales.
2. Posibilitar la aplicación propositiva de la disciplina en términos de elaboración de diagnósticos y propuestas de medio ambiente y sostenibilidad.

• Competencias

  Comp1 - Conocer, comprender, analizar e interpretar el territorio, el medio físico-natural, el medio ambiente y el paisaje.
  Comp2 - Realizar diagnósticos territoriales y ambientales integrados.
  Comp3 - Realizar propuestas de planificación y gestión territorial, del medio y del paisaje.
  Comp4 - Expresar información cartográficamente mediante sistemas de información geográfica.
  Comp5 - Aprender a conocer e interpretar directamente el territorio, el medio y el paisaje a través del trabajo de campo.
  Comp6 - Elaborar e interpretar información cuantitativa y cualitativa en Geografía.
  Comp7 - Explicar la diversidad de lugares, ambientes, ciudades y regiones.

• Habilidades y destrezas

  H/D1 - Gestionar la complejidad.
  H/D2 - Entender los problemas geográficos de forma multidimensional, interrelacionando el medio físico-natural y ambiental con la esfera humana y social.
  H/D3 - Interrelacionar los fenómenos a diferentes escalas territoriales.
  H/D4 - Buscar, generar, ordenar y sintetizar información geográfica.
  H/D5 - Exponer y transmitir conocimientos, métodos y resultados geográficos de forma autónoma.
  H/D6 - Manejar sistemas de información geográfica.
  H/D7 - Generar acuerdos en equipos interdisciplinares en ordenación del territorio, entendiendo el lenguaje y las propuestas de otros especialistas.

• Conocimientos

  Con1 - Historia y pensamiento de la disciplina geográfica.
  Con2 - Grandes regiones y geopolítica del mundo.
  Con3 - Geografía humana.
  Con4 - Geografía física y medio ambiente.
  Con5 - Ordenación del territorio y urbanismo.
  Con6 - Tecnologías y sistemas de información geográfica.
  Con7 - Métodos y trabajo de campo de la disciplina geográfica.

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):
https://www.usc.gal/gl/servizos/area/internacional

Prácticas

Las prácticas empresas serán optativas. Supondrán la puesta en práctica y experimentación de los contenidos, las habilidades y las competencias adquiridas en el Grado y, en particular, en Ordenación del territorio y medio ambiente: geodiversidad, patrimonio natural, ordenación y gestión terrestre, conservación y gestión de áreas protegidas, meteorología, bioclimatología, informes ambientales, etc.

• Perfil de egreso

  El Observatorio de la Profesión del Colegio de Geógrafos realiza, cada lustro un informe que señala los «perfiles profesionales» de la Geografía agrupados en cinco grandes «ámbitos de trabajo».
  1. Tecnologías de la Información Geográfica, sobre todo SIG y cartografía temática, pero también gestión de bases de datos (Big Data), «Neogeografías» y Teletedetección.
  2. Planificación territorial y urbanística, que incluye elaboración de planes territoriales (planes supramunicipales), urbanos (planes generales, planes especiales, etc.) y de paisaje (catálogos), pero también ámbitos consolidados como la redacción, gestión y/o evaluación de instrumentos relativos a equipamientos, movilidad y vivienda, con el novedoso ámbito de la regeneración urbana integral (RUI).
  3. Medio ambiente: evaluación de impacto ambiental, evaluación ambiental estratégica, espacios naturales protegidos, educación ambiental, recursos hídricos, riesgos, meteorología, Agendas 21, sistemas de calidad ambiental, etc.
  4. Desarrollo territorial. La participación ciudadana es uno de los componentes principales de este perfil, junto con la planificación estratégica. Le siguen el desarrollo local y la gestión de patrimonio cultural. También se incluyen en este perfil la organización territorial, la cooperación territorial, la promoción del comercio local y el geomárketing.
  5. Sociedad del conocimiento. Se trata de un perfil muy plural, con una participación destacada de la formación, tanto reglada (universidad y secundaria) como no reglada (talleres de políticas activas de empleo u otras iniciativas, sobre todo a escala municipal).

Consistirá en la elaboración de un trabajo en el que se acrediten los conocimientos, competencias y destrezas adquiridas durante los estudios realizados en la titulación de Grado. Incluirá, como mínimo, tareas de busqueda y revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de información relevante, redacción y presentación.
La matrícula se realizará en los prazos establecidos para la matrícula ordinaria, conjuntamente con las materias que tenga pendiente de superar para completar los estudios de Grado, de ser el caso. Para poder formalizar matrícula del TFG el alumnado podrá tener pendientes como máximo 75 créditos para completar los estudos, excluídos los correspondentes al TFG.