Marketing

El programa de la materia pretende ofrecerle al alumnado una visión general del Marketing de forma que adquieran un conjunto de nociones introductorias básicas. En concreto, se pretende que quien curse esta materia llegue a conocer y a comprender los siguientes aspectos:

- Conceptos básicos del marketing y de su entorno que condicionan su gestión.

- Conocimiento del mercado, identificación y evaluación de los segmentos.

- Análisis del programa de marketing-mix de la empresa.

- Aspectos diferenciales de la gestión del marketing en distintos ámbitos de actuación.

TEMA 1: MARKETING EN LA EMPRESA

TEMA 2: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y EL PROCESO DE MARKETING

TEMA 3: RECOGIDA DE INFORMACIÓN Y ANÁLISIS DEL ENTORNO

TEMA 4: ANÁLISIS DE LOS CONSUMIDORES

TEMA 5: ANÁLISIS DEL ATRACTIVO DEL MERCADO

TEMA 6: MARKETING-MIX: EL PRODUCTO, EL PRECIO, LA COMUNICACIÓN Y LA DISTRIBUCIÓN

BÁSICA

- Armstrong,G., Kotler,P., Merino, M. J., Pintado, M. T. y Juan, J. M. (2011). "Introducción al marketing (3ª ed.)". Ed. Pearson.

- Santesmases, M., Merino, M. J., Sanchez, J. y Pintado, T. (2009). "Fundamentos de Marketing". Ed. Pirámide.


COMPLEMENTARIA

- Jobber, D. y Fahy, J. (2007). "Fundamentos de Marketing". Ed. Mc Graw Hill.

- Munuera,J. L. y Rodriguez, A. I. (2012). "Estrategias demarketing (2ª ed.)". Ed. Esic.

Objetivos formativos de la materia:
- Conocer y comprender la empresa desde un enfoque de gestión de marketing
- Describir las variables más importantes relacionadas con la gestión de marketing
- Conocer y comprender las funciones básicas del proceso de gestión de marketing
- Aplicar técnicas y tomar decisiones en el ámbito del marketing

Competencias genéricas del grado a las que contribuye la materia:

Conocimientos:
La materia contribuye al conocimiento de los fundamentos teóricos de la toma de decisiones y los modelos y técnicas de representación de la realidad económica para la gestión comercial de las empresas.

Capacidades o destrezas:
La asignatura contribuye a mejorar la capacidad de quienes la cursan para integrarse en la gestión empresarial y para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la gestión comercial de las empresas.

Competencias transversales:

Además de estas habilidades y conocimientos específicos, la materia contribuye al desarrollo de una serie de competencias transversales:

Instrumentales
- Análisis y síntesis
- Organización y planificación
- Comunicación oral y escrita
- Gestión de la Información
- Solución de problemas
- Toma de decisiones
- Pensamiento crítico
- La autonomía en el aprendizaje

Interpersonales:
- Trabajo en equipo
- Habilidades interpersonales
- Sentido ético
- Adaptación al entorno y al cambio
- Conocimiento de otras culturas y costumbres y trabajo en un contexto internacional
- Sensibilidad hacia problemas sociales y ambientales
- Negociación y manejo de conflictos

T
Las clases expositivas se impartirán presencialmente según el horario programado por el centro. Las sesiones de aula dedicadas a las clases expositivas tendrán como objetivo introducir al alumno en los contenidos de los temas que conforman el programa. Se empleará el ordenador y el cañón proyector como soportes principales de la materia, proyectando transparencias y diferente material que sirve de guía a las explicaciones realizadas. El profesor pondrá a disposición del alumnado el material necesario en el Campus Virtual de la materia.

Las sesiones interactivas se impartirán presencialmente según el horario programado por el centro. En estas clases presenciales se intentará que el alumnado aplique los conceptos teóricos. Para esto se analizarán casos prácticos de empresa, se comentarán/debatirán lecturas de textos y artículos así como otras cuestiones expuestas por el profesorado, cobrando especial importancia las actividades en grupo. También se podrá proponer la realización de trabajos para ser expuestos en clase.

Las tutorías para consulta de dudas serán presenciales, pudiendo realizar algunas de forma virtual a través de las diferentes herramientas y plataformas autorizadas por la USC.

1)Prueba final sobre contenidos: 60% de la cualificación. La prueba de contenidos será presencial e incluirá todo el programa y el material expuesto en las clases.

2)Actividades en las sesiones interactivas: Resolución y participación en el análisis de casos, debate de lecturas, presentación de trabajos y otras actividades vinculadas a las clases: 40% de la calificación. También se podrán programar pruebas parciales de contenidos. Estas actividades formarán parte de la evaluación continua del alumnado. La relación de las diferentes actividades evaluables a lo largo del curso, su ponderación, y como se va a hacer su seguimiento se indicará en la guía docente de la materia que estará publicada en el aula virtual al comienzo del curso.

Para sumar la puntuación de las sesiones interactivas será condición necesaria que el alumno alcance una nota mínima de 2,5 puntos sobre los 6 en la prueba final de contenidos. En la cualificación final la suma de ambas puntuaciones deberá ser igual o superior a 5 para superar la materia.

Esta valoración se aplicará en las dos convocatorias ordinarias (junio y julio) de tal forma que la puntuación obtenida en la evaluación continua (40%) se mantendrá para la convocatoria de julio. Los alumno/as que no obtengan ninguna puntuación vinculada a las actividades realizadas en las clases solo podrán obtener un máximo de 6 puntos en esta convocatoria, debiendo obtener una calificación de 5 sobre 6 puntos para superar la materia.

Los alumnos/as a los que se les concedió dispensa de asistencia a clase segun la instrucción Nº 1/2017 de la Secretaría Xeral de la USC serán evaluados mediante una prueba final presencial que supondrá el 100% de la nota a obtener por el alumno/a. Los alumnos en esta situación deberán contactar con el coordinador de la materia.

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das calificacións”.

De modo global, el tiempo de estudio que debe dedicar el alumnado a la preparación da la materia por su cuenta es de 90 horas.

- Interés por la materia.

- Asistencia a todas las actividades de la materia: clases expositivas e interactivas.

- Consulta y manejo de la bibliografía recomendada y utilización de enlaces online de interés.

- Utilización de las horas de tutorías siempre que el alumnado lo estime oportuno.

Teaching will be taught in Spanish