Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Tutorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Matemática Aplicada
Áreas: Astronomía y Astrofísica
Centro Facultad de Óptica y Optometría
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Al final de la materia Astronomía Básica, el alumnado debe estar haber comprendido los principales conceptos, teorías y técnicas descritas en los contenidos de la materia.
DOCENCIA EXPOSITIVA (25 horas)
Geodesia (3 horas)
- La Tierra: forma y dimensiones.
- Coordenadas geográficas y geocéntricas.
Astrometría (6 horas)
- La esfera celeste, movimientos diurno y anual. Eclíptica.
- Unidades de distancia.
- Coordenadas celestes.
Mecánica celeste (4 horas)
- Leyes de Kepler y ley de Newton.
- Problema de dos cuerpos.
Objetos observables (6 horas)
- Objetos observables del sistema solar.
- Estrellas, constelaciones, la Vía Láctea. Cúmulos estelares, nebulosas y galaxias.
- Instrumentación astronómica: prismáticos y telescopios.
Astrofísica (4 horas)
- Radiación electromagnética.
- Magnitudes estelares. Diagrama de Hertzsprung-Russell.
Se reservan 2 horas de clases expositivas para realización de controles tipo test o de respuesta corta.
DOCENCIA INTERACTIVA (Laboratorios, 8 horas):
Realización de actividades prácticas para fortalecer la comprensión de los contenidos teóricos, en las que se podrán emplear el software astronómico Stellarium y medios multimedia.
Se reservan 2 horas de clases interactivas para la presentación de trabajos de evaluación continua por parte del alumnado.
Básica:
- A. ABAD, J.A. DOCOBO, A. ELIPE. Curso de Astronomía, Prensas Universitarias de Zaragoza, Ed.2017.
- J.F. LING. Coordenadas astronómicas. Medida do tempo. Unidade didáctica 5. Servicio Publicacións USC, 2013.
Complementaria:
- E. BATTANER. Introducción a la Astrofísica. Alianza Editorial. Ciencia y Tecnología. Alianza Editorial, 2002.
- E. MARTÍNEZ, A. WILLIART. Astronomía y Astrofísica. Problemas resueltos. 1ª ed. Basauri: Grafo, 2013.
Las competencias que el alumnado debe adquirir en la materia Astronomía Básica, de acuerdo a la memoria oficial de Grado en Óptica y Optometría, son:
BÁSICAS Y GENERALES
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG1. Que los estudiantes tengan capacidad para abordar su actividad profesional y formativa desde el respeto al código deontológico de su profesión, que incluye, entre otros más específicos los principios del respeto y la promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los valores democráticos y de una cultura de paz.
TRANSVERSALES
CT1. Que adquieran capacidad de análisis y de síntesis.
CT2. Que adquieran capacidad de organización y planificación.
CT3. Que adquieran capacidad de comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
CT4. Que adquieran el conocimiento de una lengua extranjera.
CT5. Que adquieran conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CT6. Que adquieran capacidad de gestión de la información.
CT7. Que adquieran capacidad para la resolución de problemas.
CT8. Que adquieran capacidades en la toma de decisiones.
CT9. Que sepan trabajar en equipo.
CT10. Que sepan trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.
CT12. Que adquieran habilidades en las relaciones interpersonales.
CT14. Que el alumno adquiera habilidades para la emisión de un razonamiento crítico.
CT15. Que el alumno mantenga un compromiso ético.
CT17. Que sean capaces de adaptarse a nuevas situaciones.
ESPECÍFICAS
CE4. Que el alumno sea capaz de reflexionar críticamente sobre cuestiones clínicas, científicas, éticas y sociales implicadas en el ejercicio profesional de la Optometría, comprendiendo los fundamentos científicos de la Óptica-Optometría y aprendiendo a valorar de forma crítica la terminología, ensayos clínicos y metodología de la investigación relacionada con la Óptica-Optometría.
CE5. Que el alumno sea capaz de emitir opiniones, informes y peritajes cuando sea necesario.
CE6. Que el estudiante pueda valorar e incorporar los avances tecnológicos necesarios para el correcto desarrollo de su actividad profesional.
CE9. Que el estudiante pueda ampliar y actualizar sus capacidades para el ejercicio profesional mediante la formación continuada.
En las clases expositivas (grupo grande) se empleará la metodología de lección magistral; la profesora de la materia tiene el papel de proveer la información, con el apoyo de medios audiovisuales, siempre pendiente del buen seguimiento y dudas que puedan surgir.
En las clases de laboratorio (grupo reducido) la metodología es la de realización de prácticas y problemas, el objetivo de esta metodología es la puesta en práctica de los conceptos y herramientas mostradas en la parte teórica de la asignatura, así como la consecución de un aprendizaje práctico, mediante la experimentación con materiales, aparatos técnicos y/o software especializado para poner en práctica los conocimientos adquiridos en la teoría.
Las horas de tutoría se dedican a la resolución de dudas, asesoramiento y apoyo al alumnado en grupos reducidos o de forma individual.
El/la alumno/a tiene derecho a una convocatoria que consta de dos oportunidades. La calificación en la primera y en la segunda oportunidad se hace mediante la evaluación continua y la realización de un examen final.
Atendiendo a lo descrito en la ficha de la materia en la memoria del grado en Óptica y Optometría, se emplearán diferentes sistemas de evaluación que se detallan junto a su peso:
- Realización de dos controles tipo test o de respuesta corta (20%).
- Presentación de un trabajo a elección del estudiante (20%).
- Asistencia y participación en las actividades formativas (10%).
- Realización de un examen final de la materia (50%).
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones de la USC.
Al alumno/a que obtenga una calificación de suspenso en la primera oportunidad, se le guardará la nota de evaluación continua para la segunda oportunidad.
La calificación será de "no presentado" si el estudiante, no habiendo realizado ninguna actividad académica evaluable, no se presenta a los exámenes de la primera y segunda oportunidad.
Las herramientas de evaluación propuestas permiten evaluar al 100% el conjunto das competencias básicas, generales, específicas y transversales descritas previamente.
Horas presenciales: 38
- Expositivas: 25
- Interactivas de laboratorio: 8
- De tutorías: 2
Horas no presenciales (trabajo autónomo): 74.5
Horas totales: 112.5 horas
1. Asistir a todas las actividades docentes de la materia.
2. Dedicar al estudio de la materia un tiempo regularmente distribuido a lo largo del semestre.
3. Consultar regularmente los materiales y avisos disponibles a través del campus virtual de la materia.
4. Solicitar tutorías cuando sean necesarias.
Begoña Nicolas Avila
Coordinador/a- Departamento
- Matemática Aplicada
- Área
- Astronomía y Astrofísica
- Correo electrónico
- bego.nicolas [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Ayudante Doutor LOSU
| Jueves | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 1 |
| 08.01.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 1 |
| 04.07.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |