Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego, Inglés
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia del Arte
Áreas: Historia del Arte
Centro Facultad de Geografía e Historia
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
- Comprender los elementos e ideas que entran en la asignación de valor a las obras de arte
- Comprender e ser conscientes de las dinámicas que veñen afectando desde finais do século XIX ao mercado da arte e o coleccionismo internacional.
- Ser conscientes de las oscilaciones del gusto y su influencia en el mercado.
- Apreciar las nociones o ideas que pueden servir para articular una colección de arte.
- Conocer los pasos principales en la gestión profesionalizada de una colección.
- Conocer los debates actuales en torno a la situación económica de los productores culturales
BLOQUE 1: MERCADO Y ECONOMÍA DEL ARTE
1. Lo que se esconde tras el precio: valor, plusvalía, fetichismo.
2. El papel de las galerías en la evolución de la historia del arte contemporáneo.
3. Ferias internacionales de arte.
4. Economía, sistema de arte y precariedad del trabajo creativo.
BLOQUE 2: GESTIÓN DE COLECCIONES
5. Coleccionismo de arte: historia y nuevos modelos.
6. Instituciones culturales: servicio público y participación privada.
ALBARRÁN, J., Disputas sobre lo contemporáneo, Exit, Madrid, 2019.
ALIAGA, J. V.; NAVARRETE, C., Producción artística en tiempos de precariado laboral, Tierradenadie Ediciones, Madrid, 2017.
BOLTANSKI, L.; CHIAPELLO, E., El nuevo espíritu del capitalismo, Akal, 2002.
CARRILLO, J. (ed.), Desacuerdos: sobre arte, políticas y esfera pública en el Estado español, vols. 1, 2, 3, 4 y 8, 2004-2014. MACBA / Arteleku / Universidad Internacional de Andalucía, Barcelona, 2004.
COHEN-SOLAL, A., El galerista Leo Castelli y su círculo, Turner, Madrid, 2011.
DURÁN, J. Mª, Hacia una crítica de la economía política del arte, Plaza y Valdés, Madrid, 2008.
FINDLAY, M., El valor del arte: dinero, poder, belleza, Fundació Gala-Salvador Dalí, Figueres, 2013.
FREY, B.; POMMEREHNE, W., Musas e mercados. Exploracións na economía da arte, Laiovento, Santiago, 1996.
JIMÉNEZ-BLANCO, M. D.; MACK, C., Buscadores de belleza: historias de los grandes coleccionistas de arte, Arial, Barcelona, 2007.
LAZZARATO, M., “Las desdichas de la ‘crítica artista’ y del empleo cultural”, Instituto europeo para políticas culturales progresivas (2007). URL: https://transversal.at/transversal/0207/lazzarato/es
LINDEMANN, A., Coleccionar arte contemporáneo, Taschen, Colonia, 2010.
LUCAS, A.; NAVARRO M., Soledad Lorenzo: una vida con el arte, Proyectos utópicos, Madrid, 2014.
McANDREW, C., El Mercado español del arte en 2017. Cuadernos Arte y Mecenazgo, Fundación La Caixa. URL: https://coleccion.caixaforum.com/cuaderno-arte-y-mecenazgo
NORTH, M., Art and Commerce in the Dutch The Golden Age, Yale University Press, New Haven, 1997., Gregory Sholette. Materia oscura. Arte activista y la esfera pública de oposición, Archivos del índice, 2015. URL:
ROWAN, J., Cultura libre de estado, Madrid, Traficantes de Sueños, 2016.
SHOLETTE, G. Materia oscura. Arte activista y la esfera pública de oposición
Archivos del Índice, 2015. URL: https://cargocollective.com/archivosdelindice/Materia-oscura
THORNTON, S., Siete días en el mundo del arte, Edhasa, Barcelona, 2010.
TRANSFORM, Producción cultural y prácticas instituyentes. Líneas de ruptura en la crítica institucional, Traficantes de sueños, Madrid, 2009.
VELTHUIS, O., “Introduction. The contemporary art market between stasis and flux”. In Maria Lind, Olav Velthuis (eds.): Contemporary Art and Its Commercial Markets: A Report on Current Conditions and Future Scenarios, Sternberg Press, Berlín, 2021.
VETTESE, A., Invertir en arte: producción, promoción, y mercado del arte contemporáneo, Pirámide, Madrid, 2002.
Wu, Chin-tao: Privatizar la cultura: la intervención empresarial en el mundo del arte desde la década de 1980. Madrid: Akal, 2007.
El alumno será capaz de:
- Analizar y sintetizar los conocimientos adquiridos.
- Manejar las herramientas habituales en gestión de colecciones.
- Desarrollar análisis críticos de elaboración de colecciones por parte de instituciones.
- Implicarse en la defensa y conservación del patrimonio cultural.
El desarrollo de la docencia de la asignatura se realizará de acuerdo con los contenidos del programa y constará de los siguientes elementos:
- Clases expositivas, en las que a través de las explicaciones del profesor y el análisis de textos, los estudiantes podrán adquirir conocimientos teóricos.
- Clases interactivas, en las que los alumnos realizarán, divididos en grupos, trabajos de coleccionismo o sobre dinámicas del mercado del arte.
- Visitas a colecciones o charlas de profesionales, mediante las cuales los alumnos podrán tomar contacto directo con especialistas de este ámbito. Dentro de estas últimas, se prevé (siempre y cuando haya presupuesto) la realización de prácticas de campo coordinadas con otras asignaturas de 4º, que serán obligatorias y evaluables, y tendrán como destino algunaa de estas opciones: a) Allariz, Xunqueira de Ambía, Santa Mariña de Augasantas, Celanova; b) Valença, Tui, Oia, Baiona; c) Lugo, d) A Coruña; e) Pontevedra.
- Tutoría personalizada.
En las clases expositivas e interactivas se explicarán aquellos aspectos que se consideren más relevantes de las asignaturas que aparecen en la sección de contenidos, siendo en todo caso la totalidad del contenido del programa objeto de evaluación. En la dinámica de las clases se fomentará la participación de los alumnos y se intentará fomentar el pensamiento crítico con respecto a los contenidos.
TIPO DE DOCENCIA, TOTAL HORAS
Doc. Expositiva ........................... 32
Doc. Interactiva .......................... 16
Tutorías personalizadas ............... 3
Se realizará a partir de la suma de los siguientes valores:
- Examen: cuenta 60% en la calificación final.
- Asistencia y participación en el interactivo: 20%.
- Trabajo final: cuenta 20%.
Es esencial aprobar la asignatura para haber completado las tareas propuestas en las clases interactivas y el trabajo final, que debe hacerse en grupos. Asimismo, tanto la parte teórica (examen) como la correspondiente a la práctica (asistencia y trabajo) deben haberse superado, alcanzando el 50% de la nota en ambos casos.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, se aplicarán las disposiciones del Reglamento para la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y la revisión de las cualificaciones. El mismo será de aplicación para los casos comprobados de plagio en la realización de trabajos.
OPORTUNIDAD DE JULIO
Aquellos estudiantes que no realicen las actividades correspondientes a la enseñanza interactiva o no las aprueben, deberán responder en el examen de julio una pregunta a mayores sobre los contenidos vistos en las clases Interactivas. Estos contenidos estarán disponibles en el Aula Virtual de la asignatura.
En caso de que no hayan presentado el trabajo final en la fecha programada, tendrán una segunda oportunidad en julio, con un trabajo a determinar por el profesor. Se mantendrán los porcentajes para la evaluación de julio: parte teórica 60% y parte práctica 40%.
DISPENSA
Los estudiantes con dispensa de asistencia a clase (de acuerdo con la Instrucción No. 1/2017 de la Secretaría Xeral sobre la exención de asistencia a clase en ciertas circunstancias) serán evaluados con una prueba final específica que representará el 100% de la calificación.
TIEMPO PRESENCIAL DEL ALUMNO: 51 HORAS
Doc. Expositiva.................................... 32
Doc. Interactiva................................... 16
Tutorización personalizada...................... 3
TIEMPO DE ESTUDIO Y ACTIVIDAD PERSONAL: 99 HORAS
Estudio de la asignatura impartida en las clases expositivas:........... 58 h
Lecturas recomendadas, actividades de biblioteca, etc: .................. 32 h.
Preparación de presentaciones, debates, etc ................................... 9 h.
- Consulta de la bibliografía recomendada.
- Asistencia a las sesiones interactivas, imprescindible para la superación de la asignatura.
- Consultas con el profesor en horas de tutoría.
Miguel Anxo Rodriguez Gonzalez
Coordinador/a- Departamento
- Historia del Arte
- Área
- Historia del Arte
- Teléfono
- 881812601
- Correo electrónico
- miguelanxo.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Xose Ramon Cisneros Perez
- Departamento
- Historia del Arte
- Área
- Historia del Arte
- Correo electrónico
- xoseramon.cisneros.perez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Xunta
| Miércoles | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 09 |
| Jueves | |||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 09 |
| 13.01.2025 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| 18.06.2025 18:00-20:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |