Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Tutorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Humanidades
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
1-Identificar el contexto y el lugar de la información cultural.
2-Adquirir nociones editoriales para la comprensión de las publicaciones especializadas y su posición dentro del sistema de medios de comunicación.
3-Desarrollar la capacidad de identificación crítica de los distintos formatos periodísticos y de su estructura.
4-Competencia en la elaboración de formatos de crítica cultural y otros géneros de opinión.
5-Análisis del discurso y la imagen en los medios.
Los contenidos de la materia se estructuran en cinco temas:
1. La cultura en los medios y los medios como cultura.
• Cultura y comunicación.
• El derecho a la cultura y la mediación cultural.
• Definiciones de cultura en los medios.
• Cultura popular y de masas.
• Vínculos de la industria cultural y los medios de comunicación de masas.
• Discusiones teóricas: apocalípticos e integrados.
• La postverdad y las fake news.
• Relación Medios-Poder.
2. Información cultural
• Periodismo cultural.
• Funciones y ámbitos del periodismo cultural.
• La presencia cultural en los medios generalistas.
• Medios escritos, audiovisuales y digitales. Secciones y áreas.
• La precariedad en la cultura.
3. La cultura como especialidad
• Géneros especializados en cultura en los medios de comunicación.
• Las formas periodísticas:
Géneros informativos: noticia y entrevista.
Géneros de opinión: editorial, columna y artículo.
Géneros híbridos: reportaje, crónica, crítica y ensayo.
• Publicaciones especializadas.
• Revistas culturales, digitales y formatos colaborativos.
• Canales culturales de televisión.
• La radio temática cultural.
• El documental.
• El estado del periodismo actual.
4. Análise Crítico del Discurso
• Discurso, ideología e imagen pública de la cultura y de los agentes en los medios.
• Discusiones teóricas: Apocalípticos e Integrados.
• Análisis Crítica del Discurso como método de acercamiento a los contenidos culturales en los medios de comunicación.
Pasos metodológicos para analizar un discurso.
ACD aplicada a los contenidos culturales en los medios de comunicación.
Análisis del discurso televisivo.
• Revisión Bibliográfica.
• Normas de referenciación.
5. Nuevos formatos para la comunicación cultural
• La sobreprodución cultural y la resistencia crítica.
• La era de internet y de la cultura de red.
• La web 3.0.
• Información cultural de proximidad.
• Medios alternativos. Blogs, Booktubers e influencers.
• Herramientas digitales de creación colectiva.
• Copyright y copyleft.
Bibliografía básica
BAUMAN, Z. (2010). Vida Líquida. Barcelona: Ediciones Paidós.
FAIRCLOUGH, N. (2003). “El ACD como método para la investigación en ciencias sociales”. En: Wodak, R. y Meyer, M. (eds.). Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona: Gedisa, pp.143-178.
RODRÍGUEZ PASTORIZA, F (2006) Periodismo cultural. Madrid: Síntesis.
ZAFRA, REMEDIOS (2017). Después del entusiasmo. Madrid: Anagrama.
Bibliografía complementaria
AMORÓS GARCÍA, M.(2018). Fake News. La verdad de las noticias falsas. Barcelona: Plataforma Actual.
BUSTAMANTE, FRANQUET et al. (2003). Alternativas en los medios de comunicación digitales. Barcelona: Gedisa.
CASACUBERTA, D. (2003) Creación colectiva. En Internet el creador es el público. Barcelona: Gedisa.
CERTEAU, M. (2006) La invención de lo cotidiano. Tomo 1. Artes de hacer. México: Universidad Iberoamericana.
DIJK, T. (2009) Discurso y poder. Barcelona: Gedisa.
ESTEVE RAMÍREZ, F. y FERNÁNDEZ DEL MORAL, J. (1999). Áreas de especialización periodística. Madrid: Editorial Fragua.
FISKE, J. (1987) Television culture. London : Routledge.
FOUCAULT, M. (2005) El orden del discurso. Barcelona: Tusquets.
GARCÍA LEIVA, T. (2007) Las revistas culturales y su futuro digital. Madrid: Fundación Alternativas.
GARCÍA CANCLINI, N. (2007) Lectores, espectadores e internautas. Barcelona: Gedisa
JENSEN E JANKOWSKI, EDS. (1993) Metodologías cualitativas de investigación en comunicación de masas. Barcelona: Bosch.
JIMÉNEZ, DAVID (2019). El director. Madrid: Libros K.O.
LÓPEZ, X. (2004),“ Información cultural: herramientas para comunicar cultura en un escenario marcado por la sombra de la mercantilización mundial” en FERNANDEZ DEL MORAL (coord.). Periodismo Especializado, Barcelona : Ariel.
MARTINEZ ALBERTOS (1974) Redacción periodística. Barcelona: A.T.E.
REY MORATÓ, F. (1998) El Naufragio del periodismo en la era de la televisión: la industria del "infoentretenimiento", de Aristóteles a Walt Disney. Madrid: Fragua,
RIVERA, J. (1995). El periodismo cultural. Buenos Aires: Paidós Estudios de Comunicación.
RODRÍGUEZ PASTORIZA, F (2003) Cultura y televisión: una relación de conflicto. Barcelona, Gedisa.
TUBAU, I. (1982) Teoría y práctica del periodismo cultural. Barcelona: A.T.E.
ZAFRA, REMEDIOS (2015). Ojos y capital. Bilbao: Consonni.
1-Conocer el funcionamiento de las nuevas formas de acceder, apropiarse y transmitir información.
2-Habilidad en la gestión de la comunicación cultural y su difusión por todos los canales de distribución del ámbito literario, musical y audiovisual.
3-Adquirir la capacidad y el espíritu emprendedor que propicien la creación e impulso de proyectos culturales, comunicativos y educativos.
Esta materia está afectada por el proceso de extinción de la oferta del título. Por este motivo solo puede matricularse en esta materia el alumnado que lo haya hecho en cursos anteriores, teniendo derecho a tutoría y evaluación, pero no a docencia lectiva.
La metodología de la enseñanza será, por tanto, de carácter tutorial. A lo largo del curso el alumnado matriculado podrá y deberá concertar sesiones de tutoría con la docente para aclarar cualquier aspecto de la materia y de su evaluación.
1ª OPORTUNIDAD: en este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y que se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la facultad.
2ª OPORTUNIDAD: en este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y que se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la facultad.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificación".
Clases expositivas 18 horas
Clases interactivas 18 horas
Titorías 4 horas
Evaluación 3h
Otras actividades 2h
Trabajo autónomo de la alumna 67,5h
Seguimiento de la actualidad en los medios de comunicación, de las actividades programadas y del material que se irá actualizando en el campus virtual de la USC.
Marta Veiga Izaguirre
- Departamento
- Ciencias de la Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual y Publicidad
- Correo electrónico
- martav.izaguirre [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidad LOSU
| 23.01.2025 16:00-18:30 | Grupo de examen | Aula 12 |
| 16.06.2025 16:00-18:00 | Grupo de examen | Aula 12 |