Skip to main content

This portal uses its own or third-party cookies for analytical purposes, as well as links to third-party portals in order to share content on social networks. You can get more information in the cookies policy.

Master in Education Processes

Modality
Semipresencial
Branch of knowledge
Social and Legal Sciences
School(s)
Faculty of Education Sciences
Rúa Prof. Vicente Fráiz Andón, s/n, 15782
Santiago de Compostela
881813717
881813879 (Decanato)
educacion.decanato@usc.gal
Faculty of Education Sciences (North Campus)
Avda. Xoan XXIII, 15782
Santiago de Compostela
881812016
Campus
Santiago de Compostela
Coordinator
Bibiana Regueiro Fernandez
Contact
bibiana.regueiro@usc.es

Joint research and professional master's with content that, firstly, promotes training in research-related competencies and, secondly, training specialists in design, implementation and evaluation of Training, in school contexts as well as business and professional contexts.

  • Duration: 1 academic year
    RUCT code: 4311781
    ECTS Number: 60
    Seats number: 25

    Dean or center director:
    MARIA DEL MAR LORENZO MOLEDO

    Title coordinator:
    Bibiana Regueiro Fernandez
    bibiana.regueiro@usc.es

    Use languages:
    Spanish, Galician

    Coordinator university:
    University of Santiago de Compostela

    Partaker universities:
    University of Santiago de Compostela

    Xunta de Galicia title implantation authorization date:
    434/2009 do 3 de decembro (DOG 15/12/2009)

    BOE publication date:
    24/08/2010 (mod 17/01/2022)

    Last accreditation date:
    15/10/2019

    It is a joint research and professional Master’s. Firstly, it promotes training in research-related competencies to continue studying a doctorate in the various lines of research open in the departments of Didactics and School Organization and Computer Diagnostic and Research Methods in Education for this Master's.

    Secondly, the Master's is aimed at training specialists in Training, in both school contexts as well as all business and professional contexts in which today's education professionals perform their duties (companies, town councils, government agencies, research centres, technology centres, trade unions, civil organisations and associations, etc.). The curriculum sets 2 semesters and adopts a modular programme with the idea of providing integrated training as possible and an interdisciplinary view of the training world (needs, strategies, resources, models ...).

  • Créditos que tiene que realizar un estudiante para obtener el título de máster:

    Materias obligatorias: 24 ECTS
    Materias optativas: 18 ECTS
    Prácticas Obrigatorias 6 ECTS
    Trabajo fin de Máster: 12 ECTS
    Créditos totales: 60 ECTS

    El título contempla dos itinerarios diferentes:

    1. Innovación y Calidad
    2. Orientación y Asesoramiento

    El alumnado puede escoger entre cursar un itinerario, superando todas las materias del módulo correspondiente, ou elegir libremente las materias optativas de la titulación.

  • Joint research and professional master’s with content that, firstly, promotes training in research-related competencies and, secondly, training specialists in design, implementation and evaluation of Training, in school contexts as well as business and professional contexts.

  • Modalidad: criterios específicos

    Titulaciones por orden de preferencia:

    1. Titulaciones de Ciencias de la Educación: Pedagogía, Psicopedagogía, Maestro, e Ed. Social.
    2. Titulaciones en Psicología; en Sociología; en Documentación; en Actividad Física y Deporte; en Periodismo; en Comunicación Audiovisual; en Economía; en Administración y Dirección de Empresas; en Ciencias Políticas y de la Administración; en Investigación y Ciencias de Mercado; otras titulaciones de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
    3. Titulaciones de la rama de Humanidades
    4. Titulaciones de Ciencias y Ciencias de la Salud

    Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués ou español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B2, según el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
    De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido.

    Criterios de Selección:

    -Se tendrá en cuenta la nota media del expediente.
    -Se multiplicará la nota media por el grado de afinidad de la titulación: 1, 2, 3, 4 (de menor a mayor afinidad).
    -Se ordenarán los expedientes de acuerdo con el resultado.

    Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

  • Mobility

    La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

    Internships

    Se redactará un plan de prácticas, en el que se establecerán los procedimientos: asignación de plazas y tutores, preparación, desarrollo y evaluación.
    El proceso de gestión de las prácticas externas que tiene por objeto establecer cómo organizar y gestionar las prácticas de los estudiantes en empresas e instituciones de forma que se garantice la calidad, el reconocimiento académico y el aprovechamiento más adecuado de las mismas por parte de los/las estudiantes de la USC. Estas prácticas están orientadas a completar la formación de los alumnos y titulados universitarios así como facilitar su acceso al mundo profesional.
    Con el objetivo de comprobar el correcto desarrollo de las prácticas por parte de las entidades colaboradoras y del propio alumnado así como para detectar situaciones irregulares y carencias del proceso, se ha decidido implantar los siguientes mecanismos de control, sin perjuicio de otros que pudiesen añadirse:
    - Orientación al estudiante a través del coordinador de prácticas.
    - Medición de la satisfacción de los estudiantes y empresas a través de encuestas.
    - Gestión de quejas y reclamaciones a través del Centro y de la Oficina de Análisis de las Reclamaciones.
    - Memoria del proceso y Plan de mejora anual.
    La metodología de enseñanza incluirá:
    - Explicaciones al alumnado por parte del coordinador/a y de los/as supervisores/as sobre el proceso, desarrollo e instituciones en las que se va a realizar la experiencia profesional que supone el Practicum y presentación de las actividades a realizar.
    - Contacto y coordinación entre el supervisor/a y el tutor/a en la institución.
    - Estancia de los/as alumnos/as en las instituciones.
    - Seguimiento y tutoría del alumnado en las instituciones.
    - Tutoría y seguimiento para la elaboración del Proyecto del Practicum.
    - Evaluación del Practicum.
    Las tareas a realizar en el proceso de estancia en distintas instituciones, centros, empresas,administraciones, etc serán.:
    - Observación y análisis de las realidades sociales e institucionales que configuran la especialización profesional.
    - Organizaciones y relaciones laborales de su familia profesional.
    - Diseño, desarrollo y evaluación de programas o proyectos de formación.
    - Análisis de los Procesos de Formación en marcha.

  • El proyecto final del Máster: es el trabajo final y podrá enfocarse desde diversas orientaciones:
    - Como elaboración personal de los contenidos trabajados al largo del curso.
    - Como profundización tutorizada en alguno de los ámbitos/problemáticas de la profesión que
    más hayan interesado al estudiante (análisis conceptual en profundidad).
    - Como inicio-continuación en los procesos de investigación a través de un trabajo de investigación, lo que implicaría la incorporación de los estudiantes a los grupos de investigación existentes en los departamentos.
    Para iniciar el Trabajo de Fin de Master será necesario haber superado todas las asignaturas del
    primer cuatrimestre. En el momento de la presentación del trabajo el alumno deberá tener superado todos los demás créditos necesarios para el título. El Trabajo de Fin de Máster podrá ser presentado en ambos cuatrimestres.

The contents of this page were updated on 03.29.2023.