The biology studies the life from molecular level to the ecosystem, including the human species, biotechnology and the conservation and management of the environment. The biology is one of the cornerstones of basic and applied research worldwide.Biology graduates are professionals who are aware of and understand the complexity and diversity of living beings and their relationship with the environment, and who study them under an integrated perspective.
Duration:
4 academic years
RUCT code: 2501101
Seats number: 100
Dean or center director:
Jesús Ángel López Romalde
jesus.romalde [at] usc.es
Title coordinator:
Francisco Javier Salgado Castro
franciscojavier.salgado [at] usc.es
Use languages:
Spanish, Galician
MECES Level: 2
Coordinator university:
University of Santiago de Compostela
Partaker universities:
University of Santiago de Compostela
Xunta de Galicia title implantation authorization date:
Decreto 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)
BOE publication date:
5 de marzo de 2010
Last accreditation date:
11/07/2017
The science of biology is one of the fundamental pillars of knowledge. The study of life from molecular level to the ecosystem, including everything related to the human species, biotechnology and the conservation and management of the environment is one of the cornerstones of basic and applied research worldwide.
Biology graduates are professionals who are aware of and understand the complexity and diversity of living beings and their relationship with the environment in which they live, and who study them at all levels of organisation under an integrated perspective.
Non se contemplan
Non se contemplan
Dado que no se exige ninguna formación previa específica, los alumnos/as pueden ser admitidos en la titulación de Grado de Biología si reúnen los requisitos de acceso. De todas formas, se recomienda que el alumno/a haya cursado las ramas científico-tecnológica o ciencias de la salud. Dentro de estos perfiles, además de la biología, resulta recomendable, pero no imprescindible, haber cursado las materias de matemáticas, física y química.
Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de Biología:
- Capacidad de trabajo
- Capacidad de razonamiento
- Capacidad de obtener, interpretar y aplicar conocimientos
- Espíritu científico
1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
Conscientes de que el estudiante nuevo tiene dificultades para asimilar y moverse en el complejo entramado universitario, el Programa A Ponte, ha diseñado un plan de acogida en cada centro basado en los siguientes puntos:
- Una sesión informativa especial a cargo del equipo decanal, el primer día del curso en la que se explican los detalles del funcionamiento de la Facultad (aulas de informática, préstamo bibliotecario, salas de estudio…) y las orientaciones generales sobre el plan de estudios: normas de permanencia, exámenes, consejos sobre matrícula, convocatorias,… A esta sesión asistirá un representante del equipo rectoral que informará a los nuevos alumnos del funcionamiento de la Universidad en general y sobre todo de sus derechos y deberes. Esta sesión acaba con la asignación a cada grupo de diez alumnos, de un alumno-tutor que seguirá con ellos durante toda la tarde y les pondrá al corriente de la vida académico-universitaria.
- Sistema de tutorías personalizadas: En el segundo cuatrimestre de cada curso se preparará un grupo de alumnos de último año para ser alumnostutores de los alumnos nuevos en el curso siguiente. Este Curso de Tutores, impartido por personal cualificado, les pone al corriente en todo lo relacionado con la USC y con la forma de tratar a los nuevos estudiantes. Como se dijo arriba, su tutorización comienza el primer día del curso siguiente y sigue durante todo el curso académico.
- Personal administrativo con funciones de información a estudiantes: Responsable de la Unidad Administrativa de Apoyo al Centro y a los Departamentos, Secretaría del Decanato, Conserjes, Personal de Biblioteca.
La Facultad cuenta con la colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, y cuya función es tutorizar y asistir en sus decisiones académicas a los estudiantes propios y de acogida.
La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.
Información programa alumnos tutores:
Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.
Access to Bachelor’s Degree programmes is granted to students with the following degrees/ diplomas or studies, or any other recognized as equivalent to these:
A.1. Spanish Bachiller, European Baccalaureate or International Baccalaureate.
A.2. Baccalaureate from European Union Member States’ education systems or other countries withinternational agreements.
A.3. Advanced Technician in Vocational Training, Advanced Technician in Plastic Arts and Design orAdvanced Technician in Sports Education, from the Spanish Education System.
A.4.Studies carried out in European Union Member States or in other countries with international reciprocal agreements which meet the academic requirements in those States to access their university study programmes.
A.5. Official Spanish university degrees of Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado or Máster Universitario.
A.6. Partial (foreign or Spanish) university studies.
Access to Bachelor’s Degree programmes is also possible for:
B.1. People over twenty-five after successfully passing a specific access test.
B.2. People over forty with work or professional experience related to a university field of knowledge.
B.3. People over forty-five after successfully passing a specific access test.
Likewise, access to Bachelor’s Degree programmes is granted to:
C.1. People meeting the requirements to enter university according to the Spanish Education System regulations prior to Ley Orgánica 8/2013, of December 9.
The Faculty of Biology has 10 general purpose classrooms of different capacities. For practical training, it has 4 hands-on labs equipped with infrastructure with a capacity for 24 people, 8 hands-on labs with specific equipment for practical work in different subjects, with capacity for 20 students each and a lab with equipment and infrastructure for practical teaching, with capacity for 24 students. It also has three computer labs for teaching.
There are also areas designated for students
The centre has a library that holds the specific collections for this degree and which has about 300 reading stations.
We can also highlight that wireless Internet connection is available everywhere in the Faculty.
1. Provide adequate knowledge about life in all its levels of organisation and the relationships established among these levels and the environment.
2. Provide basic knowledge and skills to work professionally in areas like teaching, research, biotechnology-based companies, health and environmental management, among others.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
1. Understand the concepts, methods and main results of the different areas of biology, including the historical perspective of its development.
2. Collect and interpret data, information and relevant results, draw conclusions and issue justified reports on topics related to Biology
3. Apply both theoretical and practical knowledge acquired, as the capacity of analysis and abstraction in the definition and approach to problems and in finding solutions for them within the academic and professional contexts.
4. To communicate both in writing and orally knowledge, procedures, results and ideas in biology, to experts and the general public.
5. To study and learn independently, with organisation of the time and resources, new knowledge and techniques in any scientific or technological area.
1.- Conocimientos instrumentales, destrezas y habilidades
2.- Origen y bases moleculares de la vida, células, tejidos y órganos
3.- Análisis de la biodiversidad, poblaciones y ecosistemas
4 - Biología humana, herencia y evolución
5- Biotecnología y biomedicina
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):
Portal Internacional
Regulación movilidad Facultade de Bioloxía
Se programarán prácticas externas de carácter obligatorio de 4,5 créditos. Las Prácticas Externas podrán realizarse en forma de estancias en empresas, rotatorios por las Estaciones de Biología de la USC, en Centros de Investigación de la USC o del CSIC, en Museos, Acuarios, Hospitales, etc.
El alumnado podrá inscribirse para la realización del Trabajo de Fin de Grado una vez superados en su totalidad los tres primeros cursos (180 ECTS). En el momento de presentación del trabajo el alumnado deberá superar todos los demás créditos necesarios para la obtención del Grado, por lo menos 234 ECTS. La Facultad ofertará trabajos fin de grado en los dos cuatrimestres.
Regulación TFM Facultade de Bioloxía
Duration:
4 academic years
RUCT code: 2501101
Seats number: 100
Dean or center director:
Jesús Ángel López Romalde
jesus.romalde [at] usc.es
Title coordinator:
Francisco Javier Salgado Castro
franciscojavier.salgado [at] usc.es
Use languages:
Spanish, Galician
MECES Level: 2
Coordinator university:
University of Santiago de Compostela
Partaker universities:
University of Santiago de Compostela
Xunta de Galicia title implantation authorization date:
Decreto 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)
BOE publication date:
5 de marzo de 2010
Last accreditation date:
11/07/2017
The science of biology is one of the fundamental pillars of knowledge. The study of life from molecular level to the ecosystem, including everything related to the human species, biotechnology and the conservation and management of the environment is one of the cornerstones of basic and applied research worldwide.
Biology graduates are professionals who are aware of and understand the complexity and diversity of living beings and their relationship with the environment in which they live, and who study them at all levels of organisation under an integrated perspective.
Non se contemplan
Non se contemplan
Dado que no se exige ninguna formación previa específica, los alumnos/as pueden ser admitidos en la titulación de Grado de Biología si reúnen los requisitos de acceso. De todas formas, se recomienda que el alumno/a haya cursado las ramas científico-tecnológica o ciencias de la salud. Dentro de estos perfiles, además de la biología, resulta recomendable, pero no imprescindible, haber cursado las materias de matemáticas, física y química.
Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de Biología:
- Capacidad de trabajo
- Capacidad de razonamiento
- Capacidad de obtener, interpretar y aplicar conocimientos
- Espíritu científico
1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
Conscientes de que el estudiante nuevo tiene dificultades para asimilar y moverse en el complejo entramado universitario, el Programa A Ponte, ha diseñado un plan de acogida en cada centro basado en los siguientes puntos:
- Una sesión informativa especial a cargo del equipo decanal, el primer día del curso en la que se explican los detalles del funcionamiento de la Facultad (aulas de informática, préstamo bibliotecario, salas de estudio…) y las orientaciones generales sobre el plan de estudios: normas de permanencia, exámenes, consejos sobre matrícula, convocatorias,… A esta sesión asistirá un representante del equipo rectoral que informará a los nuevos alumnos del funcionamiento de la Universidad en general y sobre todo de sus derechos y deberes. Esta sesión acaba con la asignación a cada grupo de diez alumnos, de un alumno-tutor que seguirá con ellos durante toda la tarde y les pondrá al corriente de la vida académico-universitaria.
- Sistema de tutorías personalizadas: En el segundo cuatrimestre de cada curso se preparará un grupo de alumnos de último año para ser alumnostutores de los alumnos nuevos en el curso siguiente. Este Curso de Tutores, impartido por personal cualificado, les pone al corriente en todo lo relacionado con la USC y con la forma de tratar a los nuevos estudiantes. Como se dijo arriba, su tutorización comienza el primer día del curso siguiente y sigue durante todo el curso académico.
- Personal administrativo con funciones de información a estudiantes: Responsable de la Unidad Administrativa de Apoyo al Centro y a los Departamentos, Secretaría del Decanato, Conserjes, Personal de Biblioteca.
La Facultad cuenta con la colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, y cuya función es tutorizar y asistir en sus decisiones académicas a los estudiantes propios y de acogida.
La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.
Información programa alumnos tutores:
Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.
Access to Bachelor’s Degree programmes is granted to students with the following degrees/ diplomas or studies, or any other recognized as equivalent to these:
A.1. Spanish Bachiller, European Baccalaureate or International Baccalaureate.
A.2. Baccalaureate from European Union Member States’ education systems or other countries withinternational agreements.
A.3. Advanced Technician in Vocational Training, Advanced Technician in Plastic Arts and Design orAdvanced Technician in Sports Education, from the Spanish Education System.
A.4.Studies carried out in European Union Member States or in other countries with international reciprocal agreements which meet the academic requirements in those States to access their university study programmes.
A.5. Official Spanish university degrees of Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado or Máster Universitario.
A.6. Partial (foreign or Spanish) university studies.
Access to Bachelor’s Degree programmes is also possible for:
B.1. People over twenty-five after successfully passing a specific access test.
B.2. People over forty with work or professional experience related to a university field of knowledge.
B.3. People over forty-five after successfully passing a specific access test.
Likewise, access to Bachelor’s Degree programmes is granted to:
C.1. People meeting the requirements to enter university according to the Spanish Education System regulations prior to Ley Orgánica 8/2013, of December 9.
The Faculty of Biology has 10 general purpose classrooms of different capacities. For practical training, it has 4 hands-on labs equipped with infrastructure with a capacity for 24 people, 8 hands-on labs with specific equipment for practical work in different subjects, with capacity for 20 students each and a lab with equipment and infrastructure for practical teaching, with capacity for 24 students. It also has three computer labs for teaching.
There are also areas designated for students
The centre has a library that holds the specific collections for this degree and which has about 300 reading stations.
We can also highlight that wireless Internet connection is available everywhere in the Faculty.
1. Provide adequate knowledge about life in all its levels of organisation and the relationships established among these levels and the environment.
2. Provide basic knowledge and skills to work professionally in areas like teaching, research, biotechnology-based companies, health and environmental management, among others.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
1. Understand the concepts, methods and main results of the different areas of biology, including the historical perspective of its development.
2. Collect and interpret data, information and relevant results, draw conclusions and issue justified reports on topics related to Biology
3. Apply both theoretical and practical knowledge acquired, as the capacity of analysis and abstraction in the definition and approach to problems and in finding solutions for them within the academic and professional contexts.
4. To communicate both in writing and orally knowledge, procedures, results and ideas in biology, to experts and the general public.
5. To study and learn independently, with organisation of the time and resources, new knowledge and techniques in any scientific or technological area.
1.- Conocimientos instrumentales, destrezas y habilidades
2.- Origen y bases moleculares de la vida, células, tejidos y órganos
3.- Análisis de la biodiversidad, poblaciones y ecosistemas
4 - Biología humana, herencia y evolución
5- Biotecnología y biomedicina
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):
Portal Internacional
Regulación movilidad Facultade de Bioloxía
Se programarán prácticas externas de carácter obligatorio de 4,5 créditos. Las Prácticas Externas podrán realizarse en forma de estancias en empresas, rotatorios por las Estaciones de Biología de la USC, en Centros de Investigación de la USC o del CSIC, en Museos, Acuarios, Hospitales, etc.
El alumnado podrá inscribirse para la realización del Trabajo de Fin de Grado una vez superados en su totalidad los tres primeros cursos (180 ECTS). En el momento de presentación del trabajo el alumnado deberá superar todos los demás créditos necesarios para la obtención del Grado, por lo menos 234 ECTS. La Facultad ofertará trabajos fin de grado en los dos cuatrimestres.
Regulación TFM Facultade de Bioloxía
| Ma Del Pilar Arias Crespo |
| Primitivo Barja Francisco |
| Maria Lourdes Dominguez Gerpe |
| Miguel González Blanco |
| Francisco Javier Salgado Castro |
| Luis Miguel Serrano Perez |
| José Francisco Vaamonde Longueira |