Project Office

Conocer los aspectos básicos y la metodología de elaboración, organización y gestión de un proyecto de Ingeniería industrial.
- Capacidad de comunicar de forma efectiva, desde una perspectiva profesional.
- Capacidad del trabajo en equipo.
- Capacidad para el diagnóstico de problemas, para la asignación de recursos y la programación de actividades
- Capacidad para tomar decisiones y llevarlas a cabo.

La memoria del título contempla para esta materia los siguientes contenidos:

A) CLASES MAGISTRALES
MÓDULO I. Introducción
Tema 1. La Actividad Profesional
Tema 2. Proyectos de Ingeniería
MÓDULO 2. Morfología Del Proyecto
Tema 3. Documentos del Proyecto.
Tema 4. Memoria y Anexos.
Tema 5. Planos.
Tema 6. Pliego de Condiciones.
Tema 7. Presupuestos I
Tema 8. Presupuesto II.
MÓDULO 3. Evaluación Y Planificación De Proyectos Y Obras
Tema 9. Evaluación de Proyectos.
Tema 10. Planificación de Obras.
MÓDULO 4. Contratación Y Dirección De Obras
Tema 11. Contratación.
Tema 12. Dirección de Obras.

B) DOCENCIA INTERACTIVA
Práctica 1. Informes y dictámenes.
Práctica 2. Memorias y Anexos.
Práctica 3. Planos y/o Pliegos de condiciones.
Práctica 4. Presupuestos y evaluación económica.

No obstante, y como consecuencia de la modificación del reparto de horas de docencia magistral e interactiva, con el objeto de mejorar la adquisición de las competencias por el alumno, se ha adoptado la siguiente distribución de contenidos:

A) CLASES MAGISTRALES
MÓDULO I.- Introducción
Tema 1.- La actividad profesional (2 horas)
Tema 2.- Los informes (2 horas)
Tema 3.- El proyecto de ingeniería. Concepto y formulación (2 horas)
Tema 4.- El ciclo del proyecto (1 hora)
MÓDULO 2.- Morfología del proyecto
Tema 5.- El Proyecto. La Memoria y Anexos (3 horas)
Tema 6.- El anejo de justificación de precios (2 horas)
Tema 7.- El anejo de distribución en planta (2 horas)
Tema 8.- El anejo de evaluación financiera (2 horas)
Tema 9.- El anejo ambiental (2 horas)
Tema 10.- Planos (3 horas)
Tema 11.- Pliego de condiciones (2 horas)
Tema 12.- Presupuesto (3 horas)
Tema 13.- Estudio de Seguridad y Salud (2 horas)
MÓDULO 3.- Ejecución de obras
Tema 14.- La dirección de obra (4 horas)

B) SEMINARIOS
Seminario 1.- Ingeniería del proceso productivo (2 horas)
Seminario 2.- Diseño de distribución en planta
Seminario 3.- Evaluación financiera de proyectos con Excel (2 horas)
Seminario 4.- Planos (2 horas)
Seminario 5.- Software para elaboración de presupuestos (2 horas)
Seminario 6.- Estudio de seguridad y salud (2 horas)

C) PRÁCTICAS
Práctica 1.- Planificación de proyectos con Microsoft Project (2 horas)
Práctica 2.- Seguimiento de proyectos con Microsoft Project (2 horas)


D) TUTORÍAS EN GRUPO
En las sesiones de tutorías en grupo se abordarán las dudas planteadas por los alumnos sobre los problemas formulados en las sesiones teóricas y en las prácticas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Amiama, C. 2012. Planificación, seguimiento y control de proyectos con Openproj. Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Galicia, A Coruña.
Amiama, C., Barrasa, M. 2012. Gestión de la Dirección de Obra. Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Galicia, A Coruña.
Morilla Abad, I. 2001. Guía metodológica y práctica para la realización de proyectos. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Madrid.
Trueba Jainaga, J.I., Levenfeld González, G., Marco Gutiérrez, J.L. 1991. Teoría de proyectos: morfología del proyecto. E.T.S.I.A., Madrid.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Arenas Reina, J.M. 2004. Dirección y gestión de proyectos. Fundación General de la Universidad Politécnica, Madrid.
Bendicho Joven, J.P. 1983. Manual de planificación y programación para obras públicas y
Castro Fresno, D., Aja Setián, J. 2005. Organización y control de obras. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cantabria, Santander.
De Fuentes Bescos, G. 2005. El proyecto de obras en la ingeniería civil. Fundación General de la Universidad Politécnica, Madrid.
Domingo Ajenjo, A. 2005. Dirección y gestión de proyectos. Un enfoque práctico. RA-MA, Madrid.
Horine, G.M. 2005. Gestión de proyectos. Anaya multimedia, Madrid.
Mateos Perera, J. 2003. La programación en la construcción. Bellisco Ediciones, Madrid.
Moneo Martín, M. 2005. La dirección de obra. Fundación COAM, Madrid.
Palacios Estremera, J. 1998. Proyectos de ingeniería agroforestal. Unicopia, Lugo.
Pellicer Armiñana, E., Sanz Benlloch, A., Catalá, J. 1991. El proceso proyecto-construcción. Aplicación a la ingeniería civil. Editorial de la UPV, Valencia.
Pereña Brand, J. 2006. Dirección y gestión de proyectos. Ed. Díaz de Santos, Madrid.
Piquer Chanzó, J.S. 1986. El Proyecto en ingeniería y arquitectura: estudio, planificación y desarrollo. CEAC, Barcelona
Trueba Jainaga, I., Marco Gutiérrez, J.L. 1985-1986. Proyectos agrarios y desarrollo rural. E.T.S.I.A., Madrid.

Competencias básicas, generales y transversales:

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CG1: Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
CG2: Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en el epígrafe anterior.
CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial en su especialidad de Química Industrial.
CG5: Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
CG7: Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
CT1: Capacidad de análisis y síntesis
CT4: Capacidad para trabajar en equipo
CT9 - Capacidad para organizar y planificar

Competencias específicas:

CE18: Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.

Materia cuatrimestral, con 32 horas de clases magistrales. Se realizarán además 6 seminarios sobre temas específicos de amplia aplicación práctica. Las prácticas de laboratorio se realizan en grupos de 20 alumnos, con aplicación de metodologías y técnicas a casos concretos. Se realizan 2 sesiones de prácticas de laboratorio (de 2 horas cada una). Las clases prácticas consisten en clases en el aula de informática en las que se simularán trabajos profesionales y problemáticas de orden técnico, con las que el alumno se encontrará no desarrollo de su vida profesional. Los alumnos deben de presentar el informe final de cada práctica en grupos de cuatro acorde a lo establecido polo profesor.
La utilización de la plataforma de la USC virtual permitirá agilizar el flujo de información bidireccionalmente entre alumno y profesor, imprimiendo agilidad a la docencia de la asignatura, y facilitando el acceso a la documentación por parte del alumno

Para la realización de tutorías, así como para mantener una comunicación directa tanto entre los propios estudiantes como entre éstos y el docente, podrán realizarse a través del foro del Campus Virtual, mediante Ms. Teams o bien mediante correo electrónico.

Prueba escrita, examen (60%): Competencias evaluadas: CB2, CG4, CG5, CG7 y CE18.
Trabajos entregados y/o expuestos (40%): Competencias evaluadas: CT1, CT4, CT9, CG1, CG2, CG4, CG5, CG7 y CE18

Para superar la materia será necesario alcanzar una calificación de 4,0 en la prueba escrita (examen).
A los alumnos que asistieran al menos a un 60 % de las prácticas y seminarios, habiendo alcanzado más de un 5 en la calificación global de los trabajos en grupo, y no superaran la asignatura, se les conservarán los resultados obtenidos en estos items, no siendo necesario que asistan nuevamente a las prácticas y seminarios ni que presenten los trabajos en grupo en sucesivas convocatorias.
Los alumnos que no puedan asistir al menos a un 60 % de las prácticas y seminarios deberán realizar un examen específico de los aspectos tratados en dichos seminarios. No se admitirán trabajos dos seminarios a los que el alumno no asista.

Estos criterios son válidos para la convocatoria de 1ª y 2ª oportunidad. A los alumnos con dispensa se les hará un prorrateo del % de asistencia y participación entre el resto dos elementos a evaluar.

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de las calificaciones”.

El alumno recibirá 32 horas de docencia expositiva y participará en 16 horas de docencia interactiva. Además se contemplarán tres horas presenciales de tutorías en grupos reducidos. Adicionalmente el alumno deberá desarrollar trabajo adicional no presencial, preparando documentación para las clases presenciales, realizando trabajos de la materia, preparando las pruebas escritas objeto de evaluación,.. A estas tareas se dedicarán 99 horas de trabajo personal.

• Asistencia a todas las actividades docentes.
• Consulta de la bibliografía recomendada.
• Hacer uso frecuente de las tutorías para cualquier tipo de cuestión relacionada con la materia.

El idioma de impartición de la docencia será gallego o castellano en función de la procedencia del alumnado.