ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Center Faculty of Humanities
Call: First Semester
Teaching: Sin Docencia (En Extinción)
Enrolment: No Matriculable (Sólo Planes en Extinción)
1.- Conocer las principales corrientes literarias del siglo XX en lengua castellana, asi como los géneros, autores y obras más representativos de las mismas. Entender los textos literarios en su contexto histórico.
2.- Profundizar en la práctica del comentario de textos literarios en castellano con el fin de apreciar los aspectos estéticos de la lengua y los aportes de los autores más relevantes del siglo XX.
3.- Conocer y manejar las fuentes primarias y secundarias de la literatura del siglo XX en español.
4.- Apreciar el lenguaje artístico y fomentar el hábito de lectura para enriquecer la expresión personal tanto a nivel oral como escrito.
5.- Lograr un espíritu crítico, analítico e informado a través de la lectura de los clásicos en lengua castellana.
Materia de 6 créditos, equivalentes a 150 horas de trabajo (60 presenciales, 90 no presenciales), que se impartirá en español.
CONTENIDOS TEÓRICOS
Primer bloque: LITERATURA HISPANOAMERICANA DE LOS SIGLOS XX Y XXI
I. MODERNISMO Y VANGUARDIAS. El movimiento modernista en Hispanoamérica. Características Generales. Periodización, Principales autores y obras. La Vanguardia en Hispanoamérica. Características. Principales corrientes y autores.
Lectura obligatoria: textos seleccionados por el profesor (a disposición en Aula Virtual).
II. MEDIADOS DE SIGLO XX. Innovaciones y rupturas. Lo real maravilloso y la literatura fantástica. El "Boom" de la novela hispanoamericana. La poesía a mediados de siglo.
Lecturas obligatorias: Carpentier: El reino de este mundo. Ed. Akal.
Borges: relato “El aleph”.
Textos seleccionados por el profesor (a disposición en Aula Virtual).
III. DESDE EL ÚLTIMO TERCIO DE SIGLO A LA ACTUALIDAD. Características. Principales tendencias narrativas y poéticas en Hispanoamérica desde 1973.
Lectura obligatoria. Textos poéticos seleccionados por e profesor (a disposición en Aula Virtual).
Segundo bloque: LITERATURA ESPAÑOLA DE LOS SIGLOS XX Y XXI
I. MODERNISMO Y VANGUARDIAS. Principales tendencias y autores de la narrativa la poesía y el teatro.
Lectura obligatoria: Ramón del Valle-Inclán, Luces de bohemia, ed. A. Zamora Vicente, Madrid, Espasa, Austral.
II. MEDIADOS DE SIGLO XX Principales tendencias y autores de la narrativa, la poesía y el teatro en España en el período.
Lectura obligatoria: Textos poéticos seleccionados por el profesor (a disposición en Aula Virtual)
Luis Martín Santos: Tiempo de silencio, Madrid: Seix Barral, 2007.
III. ÚLTIMO TERCIO DE SIGLO A LA ACTUALIDAD. Principales tendencias y autores de la narrativa y la poesía en España desde 1975.
Lectura obligatoria: Textos seleccionados por el profesor (a disposición en Aula Virtual).
CONTENIDOS PRÁCTICOS.
I. Realización de las lecturas obligatorias indicadas.
II. Comentarios de textos, pruebas de lectura: los docentes indicarán oportunamente los comentarios de texto que los alumnos realizarán a lo largo del curso. Podrán realizarse también controles periódicos por escrito de las lecturas, o presentaciones orales. Las actividades pueden sufrir reajustes en función de la marcha del curso.
Bibliografía básica y complementaria
Esta materia ten créditos. Poderá escribir un máximo de caracteres nesta sección.
LECTURAS (Básicas) OBLIGATORIAS:
Los textos seleccionados por los profesores estarán a disposición de los alumnos en el Campus Virtual. Cuando se trate de textos completos, el alumno deberá recurrir a las obras completas (preferiblemente a las ediciones indicadas) por su cuenta.
I. LITERATURA HISPANOAMERICANA
Antología de textos representativos (selección del profesor, a disposición en Aula Virtual).
Carpentier: El reino de este mundo. Madrid, Akal.
Borges: relato “El aleph”. En Ficciones, Madrid, Alianza.
II. LITERATURA PENINSULAR Antología de textos poéticos representativos (selección del profesora, a disposición en Aula Virtual).
Ramón del Valle-Inclán, Luces de bohemia, ed. A. Zamora Vicente, Madrid, Espasa, Austral.
Luis Martín Santos: Tiempo de silencio, Madrid: Seix Barral, 2007.
I. LITERATURA HISPANOAMERICANA
FERNÁNDEZ, Teodosio, E. Becerra y S. Millares. Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid: Universitas, 1995
FERNÁNDEZ, Teodosio, La poesía hispanoamericana del siglo XX. Madrid: Anaya, 1991.
GÁLVEZ, Marina. La novela hispanoamericana del siglo XX. Madrid: Taurus, 1987.
OVIEDO, José Miguel. Historia de la literatura hispanoamericana, Vol.4.Madrid: Alianza, 2001.
VILLANUEVA, D. Y J. M Viña Liste. Trayectoria de la novela hispanoamericana actual. Madrid: Espasa Calpe, 1991
II. LITERATURA PENINSULAR
ALVAR, Carlos, J. C Mainer y R. Navarro, Breve Historia de la Literatura Española. Madrid: Alianza, 1998.
GRACIA, J. y D. Ródenas, Historia de la literatura española. Siglo XX: 1939-2010, Barcelona: Crítica, 2011.
MAINER, J.C Breve Historia de la literatura española. Madrid: Alianza Editorial.
MAINER, J.C Historia de la literatura española.6. Modernidad y nacionalismo 1900-1936, Madrid: Crítica, 2010.
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Manual de literatura española. Tafalla: Cénlit,1980-2000.
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Historia esencial de la literatura española. Madrid: EDAF, 2000.
RICO, F. (ed.): Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica, 1980-2000 (vols. 6-9).
COMPETENCIAS TRANSVERSALES.
-Ampliación de conocimientos sobre literatura y la tradición literaria en lengua castellana.
- Capacidad para el comentario riguroso y sistemático de obras literarias.
- Redacción adecuada de textos, con la correspondiente presentación formal ajustada a los parámetros hoy imperantes en los procesadores informáticos.
-Búsqueda, conocimiento y análisis de información bibliográfica.
- Mejora de la capacidad comunicativa, tanto a nivel oral como escrito.
-Desarrollo del espíritu crítico e informado a través de la lectura de los clásicos en lengua castellana.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
- Adquisición de conocimientos profundos acerca de esta materia del ámbito humanístico, en especial sobre literatura hispánica del siglo XX.
- Mejora de la capacidad comunicativa, tanto a nivel oral como escrito, a través de la lectura y apreciación de las obras literarias hispánicas del siglo XX.
- Capacidad de elaboración de comentarios razonados y críticos de obras y textos literarios.
- Desarrollo del espíritu crítico e informado sobre la materia abordada.
- Habilidad en la elaboración, redacción y presentación de un trabajo escrito de iniciación elemental a la investigación.
En este curso, es una asignatura en extinción, sin derecho a docencia, y sólo con derecho a examen.
1ª OPORTUNIDAD: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, que supondrá el 100% de la calificación, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad.
2ª OPORTUNIDAD: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, que supondrá el 100% de la calificación, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad.
Como es materia en extinción, el alumno puede dedicar el tiempo que estime oportuno y necesario.
Se espera que el alumno prepare adecuadamente las clases (debe leer las obras y textos con anterioridad a la presentación de los temas) y que realice una participación activa, informada y pertinente en las clases prácticas (INTERACTIVAS).
Se recomienda revisar o ponerse al día en las técnicas de comentario de textos, incluyendo cuestiones de métrica y recursos retóricos. Puesto que estas técnicas se vienen practicando desde el primer curso del grado, se consideran capacidades ya conocidas y adquiridas.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”.
Claudio Rodriguez Fernandez
- Department
- Spanish Language and Literature, Theory of Literature and General Linguistics
- Area
- Spanish Literature
- claudio.rodriguez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| 01.10.2025 10:00-12:30 | Grupo de examen | Classroom 12 |
| 06.09.2025 10:00-12:00 | Grupo de examen | Classroom 12 |