Transferencias literarias y culturales

Reflexionar sobre la circulación cultural y las transferencias literarias y culturales que se producen en un sistema literario.

Reconocer y explorar los encuentros y los procesos de intercambio en diferentes niveles (cultural, lingüístico, social, etc.) y en diferentes espacios o dimensiones.

Analizar en qué medida estas transferencias contribuyen a la construcción de una identidad nacional o supranacional.

Mostrar el papel de lxs mediadores/as literarias y culturales, investigadoras, periodistas, libreras, editoras, traductoras, dramaturgas, escritoras, intelectuales, etc. y de producciones literarias y/o de cultura con el objetivo de ampliar las relaciones literarias y culturales e iniciar nuevos diálogos culturales.

1. Literatura, reescritura y canon literario.

2. Recepción literaria y desarrollo de los sistemas literarios y culturales.

3. El papel de la traducción.

4. Prácticas y análisis de textos literarios y otros productos culturales como ejemplos de relaciones, redes y procesos de intercambio cultural.

-Unas semanas antes del comienzo del curso se facilitará una lista con las obras literarias y/o fílmicas con las que se trabajarán a lo largo del seminario.

-Según los intereses, origen y formación del estudiantado, se decidirán posibles producciones literarias o fílmicas sobre las que trabajar tanto en el aula como de manera individual.

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Que el estudiantado sea capaz de conocer y explicar las distintas transferencias literarias y culturales.

Capacidad para analizar las traducciones literarias en relación con la literatura nacional que las produce, así como para analizar aspectos de la comunicación literaria y cultural supranacional.

Habilidad para reconocer la función y el lugar de la traducción en el marco general de los estudios literarios y de la cultura.

Capacidad para analizar diferentes obras literarias y productos culturales como ejemplos de recepción y transferencia literaria y cultural.

1. Las clases presenciales combinarán, en la medida de lo posible y en función del enunciado de cada tema, la exposición teórica y el trabajo práctico. En las sesiones presenciales se comentará la bibliografía pertinente y se darán las orientaciones correspondientes a cada uno de los puntos que se vayan abordando.

2. Se contempla la intervención de los/as estudiantes con breves exposiciones sobre aspectos concretos que puedan ser objeto de debate. En alguna ocasión se podrán ver y comentar vídeos, películas, documentales u otros productos culturales relevantes para el tratamiento de los contenidos de la materia.

3. Procesos de aprendizaje: la parte práctica de la asignatura se concibe como consulta directa de fondos bibliográficos literarios y culturales que permita verificar las nociones teóricas y críticas adquiridas. Además, se procurará que los conocimientos se asimilen a partir del comentario literario y del análisis de la cultura.

La nota final de la asignatura se establecerá entre:

- La asistencia y participación activa en las diferentes actividades de las sesiones presenciales (30% de la nota global).

10%: lectura y preparación de los textos que se propongan para las distintas sesiones
10%: entrega regular de alguna(s) tarea(s) breve(s)
10%: participación activa en clase y en los trabajos en grupo

La asistencia es obligatoria, y un número de ausencias sin justificar que supere o 25% de las horas de docencia implicará el suspenso final.

- Trabajo final (70% de la nota global):

10%: entrega de un breve resumen del proyecto de trabajo final y de un esquema o índice provisional del trabajo
20%: presentación oral de lo que será el trabajo final (sobre uno de los temas del curso previamente pactado con las profesoras) y moderación del debate posterior a partir de preguntas o tarefas en las que se implique a los/as compañerxs.
40% Entrega del trabajo final (extensión recomendada 8-10 páginas, sin portada, índice y bibliografía).

- Para superar la materia el/la estudiante deberá aprobar todas las partes de la evaluación.

El estudiantado que no supere la asignatura en la convocatoria de enero será evaluado en la segunda oportunidad de junio/julio mediante la realización de una única prueba escrita que supondrá el 100% de la nota final.

El examen final como único modo de evaluación se aplicará también al alumnado con dispensa oficial de asistencia a clases.

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los/as estudiantes y de revisión de cualificaciones.

75 horas totales de trabajo presenciales y no presenciales. Estas últimas se dedicarán principalmente a las lecturas y a la preparación de los trabajos/exposiciones.

Total del volumen de trabajo: 3 horas semanales, aproximadamente.

Se recomienda participar de manera activa en las clases.

Es conveniente realizar lecturas sobre la temática antes de comienzo del curso.

Por último, es recomendable aprovechar las tutorías para resolver dudas.