Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Geografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
1. Conocer el desarrollo histórico de las funciones del museo y las transformaciones que se han producido desde la visión tradicional hasta las últimas propuestas.
2. Desarrollar la investigación y estudio de la función social del museo hasta la actualidad.
3. Proporcionar las herramientas básicas para acceder a la actividad investigadora en el campo de la nueva museología.
TEMA 1. El museo como institución permanente al servicio de la sociedad: una visión histórica. Funciones del museo: adquirir, conservar, estudiar, exponer, difundir. Desarrollo y transgresiones.
TEMA 2. Cambios en las funciones tradicionales del museo. Repercusión de las transformaciones sociales en la redimensión del museo a partir de los años sesenta del siglo XX. Museos vs. centros de Arte.
TEMA 3. El museo a partir de los años ochenta del siglo XX: la eclosión de factores condicionantes externos (políticos, económicos e ideológicos). El nuevo museo y las exposiciones temporales como paradigma socio-cultural. Del aval científico a la promoción de valores lúdicos: el museo-espectáculo.
TEMA 4. Los museos en el siglo XXI: nuevos retos sociales y oportunidades. Museos globalizados, cultura y nuevas tecnologías. El museo como lugar de encuentro, debate, educación y esparcimiento.
TEMA 5. Alteraciones sustanciales en el concepto museo a partir de los nuevos perfiles sociales de sus usuarios. Paisano o turista, ¿quién tiene prioridad? Los últimos cambios del museo.
ALONSO FERNÁNDEZ, L. (1999). Introducción a la nueva museología. Madrid: Alianza.
ALONSO FERNÁNDEZ, L. (1993). Introducción a la teoría y práctica del museo. Madrid: Istmo.
CUNO, J. e MACGREGOR, N. (eds.) (2004). Whose Muse?: Art Museums and the Public Trust. New Jersey: Princeton University Press.
DELOCHE, B. (2002). El museo virtual. Gijón: Trea.
DESVALLEES, A. (1992). Vagues. Une anthologie de la nouvelle muséologie. Macon: Éditions W.
EDSON, G. e DEAN, D. (1994). The handbook for museums. Londres: Routledge.
FREY, B. e POMMEREHNE, W. (1995). Musas e mercado. Noia: Edicións Laiovento.
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F. (1994). Manual de Museología. Madrid: Síntesis.
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F. (1998). El museo como espacio de comunicación. Gijón: Ediciones Trea.
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LEÓN, A. (1990). El museo: teoría, praxis y utopía. Madrid: Cátedra.
MONTANER, M. (1990). Nuevos Museos. Espacios para el arte y la cultura. Barcelona: Gustavo Gili.
RIVIÈRE, G. H. (1993). La museología. Madrid: Akal.
ZUBIAUR CARREÑO, F. J. (2004). Curso de Museología. Gijón: Ediciones Trea.
1. Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos multidisciplinares relacionados con el área de estudio.
2. Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios y reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas al área de estudio.
3. Saber comunicar los conocimientos y conclusiones propias a públicos especializados y no especializados de un modo claro y adaptado.
4. Desarrollar destrezas de gestión y diseño de proyectos, adquisición de herramientas para trabajar en equipos multidisciplinares, tomar decisiones, y aplicar el conocimiento a la práctica.
Siendo una materia en extinción, no se contemplan las sesión presenciales de la materia, que serán suplidas por material en el Aula Virtual gracias al cual el alumno poder ir completando una serie de actividades formativas no presencial, de carácter práctico, que aseguren la comprensión y asimilación de los contenidos.
La nota final será el resultado de la suma de cualificación de las actividades formativas no presenciales entregadas a través del aula Virtual.
No presencial: 75 horas (lecturas, revisión de los contenidos, superación de las actividades no presenciales).
Total: 75 horas.
Para un buen seguimiento de la materia es imprescindible tener motivación y capacidad de trabajo, cumpliendo las actividades no presenciales en los tiempos establecidos. Recomendamos que el alumno/a consulte la bibliografía propuesta en el programa, y que acuda las tutorías siempre que lo necesite. Sería conveniente que el alumno/a tuviera la capacidad de leer en alguna lengua extranjera, además de conocimientos básicos de informática.
- Atención a la diversidad: Se dará cumplimiento al Real Decreto Legislativo 1/2013, del 29 de noviembre, por el que se aprueba el “Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social”, publicado en el BOE (3 de diciembre de 2013)
- En caso de fraude académica, tal y como se define en el artículo 42 del Reglamento por el que se establecen las normas de convivencia de la Universidad de Santiago de Compostela y de conformidad con el dispuesto en el artículo 11. g) de la Ley de convivencia universitaria, se aplicarán las sanciones previstas por la normativa. Entre los comportamientos premeditados tendentes a falsear los resultados de un examen o trabajo se incluyen el plagio y el empleo no consentido de herramientas de Inteligencia Artificial.
Ana Perez Varela
- Departamento
- Historia del Arte
- Área
- Historia del Arte
- Correo electrónico
- ana.perez.varela [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU