Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia del Arte
Áreas: Historia del Arte
Centro Facultad de Geografía e Historia
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Ofrecer una visión plural e integradora del arte y el contexto cultural en España en las épocas moderna y contemporánea.
2. Saber diferenciar las características básicas y su evolución durante este período.
3. Comprender los diferentes lenguajes formales y visuales.
4. Saber enmarcar la obra de arte en los contextos en que fue creada y relacionarla con otras
formas de expresión cultural.
5. Conocer las diferentes técnicas artísticas utilizadas y saber deducir cómo estas condicionan
y actúan sobre la obra de arte.
6. Adquirir los conocimientos metodológicos y básicos a introducir en la actividad investigadora.
BLOQUE 1: EDAD MODERNA
Artes plásticas en la era moderna
Pintura y escultura española del Siglo de Oro
Arquitectura y urbanismo en la era moderna.
Teoría de las artes en la España de los siglos XVII y XVIII.
Arte y arquitectura en la España de la Ilustración.
BLOQUE 2: SIGLO XIX
De Goya a la modernidad
Escultura pública: estilo, valores, política.
El retrato burgués en la España del siglo XIX.
Arquitectura y urbanismo del siglo XIX: la ciudad burguesa
Artes gráficas y fotografía
BLOQUE 3: SIGLO XX Y SIGLO XXI
Vanguardia, política y conflicto social.
Arquitectura y políticas de vivienda en tiempos del franquismo.
Abstracción, realismo y arte conceptual: 60s-70s
Políticas culturales en el cambio de milenio
Arte activista, implicado y recuperación conceptual.
Lectura obligatoria:
- ALBARRÁN, Juan: Disputas sobre lo contemporáneo. Arte español entre el antifranquismo y la postmodernidad. Madrid, Cátedra, 2019.
Bibliografía básica:
- BOZAL, Valeriano: Historia del arte en España II. Desde Goya hasta nuestros días. Madrid, Akal, 1994.
- BUSTAMANTE, Agustín: El siglo XVII. Clasicismo y Barroco. Col. “Introducción al Arte Español”. Madrid, Sílex Ediciones, 1993.
- D´ORS, Eugenio: Tres horas en el museo del Prado [1922]. Madrid, Tecnos, 2003.
- MARÍAS, Fernando: El siglo XVI. Gótico y renacimiento. Col. “Introducción al Arte Español”. Madrid, Sílex Ediciones, 1993.
Bibliografía complementaria:
- BONET CORREA, Antonio (coord.): Historia de las Artes Aplicadas e Industriales en España. Madrid, Cátedra, 1994.
- BONET CORREA, Antonio: Figuras, modelos e imágenes en los tratadistas españoles. Madrid, Alianza Editorial, 1993.
- BOZAL, Valeriano: Arte del siglo XX en España. Madrid (colección Summa Artis), 1995.
- BREA, José Luis: Before and After the Enthusiasm = Antes y después del entusiasmo. The Hague, 1989.
- BROWN, Jonathan: Imágenes en la pintura española del siglo XVII. Madrid, Alianza Forma, 1995.
- CARRETE, Juan; VEGA, Jesusa, FONTBONA, Francesc y BOZAL, Valeriano: El Grabado en España (Siglos XIX y XX). Madrid, Summa Artis, XXXII, 1988.
- CARRILLO, Jesús (ed.): Desacuerdos: sobre arte, políticas y esfera pública en el Estado español. Vols. 1, 2, 3, 4 y 8, 2004-2014.
- DÍAZ SÁNCHEZ, Julián: La idea de arte abstracto en la España de Franco. Madrid, Cátedra, 2013.
- DIEGO, Estrella de: La mujer y la pintura del XIX español. Cuatrocientas olvidadas y algunas más. Madrid, Cátedra, 2009.
- GALLEGO, Julián: Visión y símbolos en la pintura del siglo de oro. Madrid, Cátedra, 1972.
- HERNANDO, Javier: El pensamiento romántico y el arte en España. Madrid, Cátedra, 1995.
- FUSI, Juan Pablo, PALAFOX, Jordi: España, 1808-1996. El desafío de la modernidad. Madrid, Espasa, 1997.
- LABRADOR, Germán: Culpables por la literatura. Imaginación política y contracultura en la transición española (1968-1986). Madrid, Akal, 2017.
- MARÍAS, Fernando: El largo siglo XVI. Los usos artísticos del Renacimiento español. Madrid, Taurus, 1989.
- MARTÍN GONZÁLEZ, Juan José: Escultura barroca en España 1600-1700. Madrid, Cátedra, 1983.
- MARZO, Juan Luis; MAYAYO, Patricia: Arte en España (1939-2015): ideas, prácticas, políticas. Madrid, Cátedra, 2015.
- PÉREZ SÁNCHEZ, Alfonso: El Siglo de oro: sentimiento de lo barroco. Barcelona, Planeta, 1996.
- RUIZ CABRERO, Santiago: El moderno en España. Arquitectura 1948-2000. Tanais, Madrid, 2001.
- SEBASTIÁN, Santiago; GARCÍA GAINZA, Concepción, BUENDÍA, Rogelio: El Renacimiento. Historia del Arte Hispánico. Madrid, Alhambra, 1978.
- SUREDA, Joan y VALDIVIESO, Enrique (eds.): Historia del arte español. La época de las revoluciones. De Goya a la modernidad. Barcelona, Planeta-Lunwerg, 1996.
1. Contextualizar las diferentes manifestaciones artísticas a lo largo de la historia.
2. Analizar y sintetizar los conocimientos adquiridos.
3. Utilizar las herramientas historiográficas y conocer las perspectivas teóricas.
4. Desarrollar un sentido crítico con respecto a las clasificaciones y narrativas del arte español moderno y contemporáneo.
5. Participar en la defensa y conservación del patrimonio cultural.
Para facilitar y racionalizar la enseñanza de la asignatura, se utilizarán las siguientes técnicas:
- Clases expositivas: sesiones de 2h basadas en el formato de la lección magistral en las que se explicarán los distintos temas que figuran en el programa con el apoyo de imágenes y recursos multimedia.
- Clases interactivas: en ellas los estudiantes realizarán comentarios de texto y de materiales audiovisuales, puestos a su disposición por el profesor en el campus virtual, se organizarán seminarios, se programarán visitas a exposiciones y se desarrollarán trabajos académicamente dirigidos, en grupos reducidos, sobre temas de la asignatura.
- Tutorización personalizada para solucionar dudas relacionadas con las explicaciones teóricas o con los ejemplos de análisis abordados en las prácticas.
- Práctica de campo coordinada con las restantes materias del primer cuatrimestre en cuarto curso para visitar: Pontevedra, Valença, Ourense, Celanova y Lugo (siempre que haya financiación). La salida correspondiente a la materia "Historia da arte española moderna e contemporánea" será a Pontevedra. Dichas prácticas tendrán carácter obligatorio para todos los alumnos matriculados en la materia y serán evaluables. Los destinos podrán ser modificados dentro del ámbito gallego según las necesidades de cada una de las materias.
En las clases expositivas e interactivas se explicarán aquellos aspectos que se consideren más relevantes de las asignaturas que aparecen en la sección de contenidos, siendo en todo caso la totalidad del contenido del programa objeto de evaluación. En la dinámica de las clases, se alentará la participación de los estudiantes y se intentará fomentar el pensamiento crítico sobre los contenidos.
TIPO DE ENSEÑANZA - TOTAL HORAS
Doc. expositiva: 32
Doc. interactiva: 16
Tutoría: 3
La evaluación constará de dos partes:
1) Parte teórica: prueba escrita o ejercicio, correspondiente a los contenidos teóricos.
2) Parte práctica: participación en clases interactivas, comentarios de obras de arte, textos y trabajo grupal.
- Parte teórica: 60% de la calificación.
- Parte práctica: el 40% restante (trabajo interactivo + grupal: 20% + 20%)
La calificación final se alcanza después de hacer la suma, después de superar el 50% en cada una de las partes.
El alumnado tendrá una lectura obligatoria sobre la que se preguntará en el examen.
Segunda oportunidad: la calificación en esta opción se obtendrá de una prueba con todos los contenidos de la asignatura (teóricos y prácticos). El alumno que haya superado la parte de interactivas mantendrá la calificación y solo tendrá que ser examinado de la materia impartida en las clases expositivas. Aquellos que no lleven a cabo o suspendan esta parte estarán obligados a realizar una prueba que incluirá contenidos presentados en las clases expositivas e interactivas.
Dispensa: los estudiantes a quienes se les otorgue una dispensa de asistencia a clase (siguiendo la Instrucción No. 1/2017 de la Secretaría General sobre la exención de asistencia a clase en ciertas circunstancias), serán evaluados para una prueba final específica que representará el 100% de la calificación.
Para los casos de realización fraudulenta y/o plagio de ejercicios o pruebas, se aplicarán las disposiciones del Reglamento para la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y la revisión de las calificaciones.
- Entre 45 y 60 minutos por hora teórica de clase.
- 3 horas de preparación por cada clase interactiva.
Los estudiantes deben estar atentos en las primeras semanas a las indicaciones para el trabajo en grupo y notificar al profesor de la composición del grupo y el tema. Se recomienda que se pregunte al profesor y se realicen reuniones de tutoría para evaluar el desarrollo y las dificultades del trabajo. También se recomienda consultar bibliografía especializada, en relación con los contenidos, y páginas web especializadas de museos.
Pedro De Llano Neira
Coordinador/a- Departamento
- Historia del Arte
- Área
- Historia del Arte
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 09 |
| Jueves | |||
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 09 |
| 17.01.2025 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| 25.06.2025 18:00-20:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |