Taller de proyectos

El objetivo de esta materia es proporcionar al alumno las bases fundamentales para llevar a cabo con éxito un proyecto de investigación y/o industrial en el área de la computación de altas prestaciones. Se presentarán diferentes herramientas colaborativas que facilitan en desarrollo del proyecto así como diferentes ejemplos de proyectos empresariales y de investigación.

Módulo I: Proyectos de investigación
1. Estado actual de una línea de investigación
2. Estudios bibliográficos
3. Difusión de los resultados
4. Escritura de documentos científicos
5. Presentación de trabajos científicos
6. Financiación de la investigación

Módulo II: Proyectos con la industria
1. Gestión de proyectos en la industria
2. Talleres con las empresas

Módulo III: Proyectos de emprendimiento
1. Herramientas para proyectos de emprendimiento
2. Experiencias de emprendimiento en el ámbito HPC

- A. H. Hofmann. “Scientific writing and communication”. Third Edition. Oxford University Press, 3 edition (2016). ISBN-13: 978-0190278540
- Eric Ries. "The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses". Crown Publishing Group. September 13, 2011. ISBN: 0307887898
- Alexander Osterwalder and Yves Pigneur. "Business Model Generation". John Wiley and Sons; 1st edition (July 13, 2010). ISBN: 0470876417

Específicas:
CE8 - Ser capaz de aplicar los conocimientos, capacidades y aptitudes adquiridas a la realidad empresarial y profesional, planificando, gestionando y evaluando proyectos en el campo de la computación de altas prestaciones

Básicas y generales:
CG1 - Ser capaz de buscar y seleccionar la información útil necesaria para resolver problemas complejos, manejando con soltura las fuentes bibliográficas del campo
CG2 - Elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o argumentos motivados, redactar planes, proyectos de trabajo, artículos científicos y formular hipótesis razonables
CG4 - Ser capaz de planificar y realizar tareas de investigación, desarrollo e innovación en ámbitos relacionados con la computación de altas prestaciones
CG5 - Ser capaz de trabajar en equipo, especialmente de carácter multidisciplinar, y ser hábiles en la gestión del tiempo, personas y toma de decisiones
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Transversales:
CT1 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida
CT2 - Estimular la capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social
CT3 - Capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos
CT4 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad
CT5 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras

Se utilizarán las siguientes metodologías docentes:

· Método expositivo / lección magistral
· Seminarios y talleres

Primera oportunidad (ordinaria - mayo):
· Evaluación de los trabajos académicamente dirigidos: 90% de la nota final
· Seguimiento continuado y objetivable de una participación activa: 10% de la nota final

Segunda oportunidad (extraordinaria - julio):
· Evaluación de los trabajos académicamente dirigidos: será necesario presentar los trabajos académicamente dirigidos que no se hayan presentado en la convocatoria ordinaria, y se volverán a presentar, tras las modificaciones oportunas indicadas por los profesores, aquellos que no hubiesen recibido una calificación mínima necesaria para aprobar en dicha convocatoria. 90% de la nota final
· Seguimiento continuado y objetivable de una participación activa: el alumno conservará la nota obtenida en este apartado en la convocatoria ordinaria, ya que para la convocatoria extraordinaria no se planifican nuevas actividades. 10% de la nota final

No presentado:
Se considerará no presentado el alumno que no haya entregado ninguno de los trabajos tutelados y no haya participado en las actividades propuestas.

Durante los procesos de evaluación los profesores pueden solicitar a los estudiantes que se identifiquen pidiendo la presentación del DNI o pasaporte, o haciendo los controles previos o posteriores que consideren oportunos. A aquellos alumnos que presenten trabajos o realicen pruebas de evaluación de forma no presencial, se les podrá solicitar también la firma digital de los mismos y/o una declaración jurada sobre la autoría de los mismos.

· Clases de teoría: 11h presenciales
· Tutorías: 1h
· Realización de trabajos académicamente dirigidos: 54h de trabajo personal
· Seminarios y talleres: 8h presenciales o de visionado de las grabaciones

El conocimiento del inglés tanto hablado como escrito es imprescindible ya que mucha de la bibliografía y de las conferencias externas pueden ser en inglés. El resto de la materia se impartirá en castellano.

Se hará uso intensivo de herramientas de comunicación online: videoconferencia, chat, etc. Las sesiones presenciales serán grabadas para su revisión posterior. Además, se hará uso de la herramienta Aula CESGA para la distribución de contenidos, creación de foros de discusión, etc.