Técnicas analíticas y moleculares avanzadas

Al final de la materia de Técnicas analíticas y moleculares avanzadas se espera que el alumnado sea capaz de:

- Resolver problemas profesionales relacionados con las Biociencias Moleculares.

- Determinar la técnica analítica o molecular más adecuada para una situación u objetivo de investigación.

- Conocer los fundamentos y aplicaciones de los principales métodos experimentales y técnicas analíticas y moleculares de vanguardia.

- Aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación e implementación de proyectos de investigación.

Bloque I: El proceso analítico. Fundamentos de las principales tecnologías analíticas.

* Diferentes fases del proceso analítico. Técnicas para el tratamiento de muestras. Selección de métodos de análisis.
* Espectroscopía de absorción y fluorescencia: aplicación al análisis de biomoléculas.
* Espectroscopía de plasma acoplado por inducción: aplicación al análisis de biomoléculas.
* Técnicas híbridas para el estudio de biomoléculas. GC-MS, HPLC-MS e ICP-MS. Aplicación a la proteómica, metabolómica y lipidómica.


Bloque II. Tecnologías analíticas y moleculares de vanguardia.

* Genómica (Next Generation Sequencing o NGS, high-throughput qPCR...).
* Transcriptómica (DNA microarrays, RNA-Seq, single-cell RNA-Seq, nanomateriales, RT-qPCR , hibridación de
ácidos nucleicos multiplexada…).
* Epigenómica (Hi-C, CHIP-Seq, ATAC-Seq, secuenciación por bisulfito...).
* Proteómica y metabolómica (Western blot, inmunoprecipitación, electroforesis, espectrometría de masas,
RMN...).
* Otras tecnologías (inmunohistoquímica, hibridación in situ de ácidos nucleicos, metabolismo y bioenergética
celular a tiempo real, microscopía y técnicas de imagen, inmunoensayos/inmunoanálisis, citometría...)
* Edición genética (CRISPR...)

La bibliografía básica y los materiales adicionales necesarios serán proporcionados por cada profesor.

Competencias básicas y generales:

Comp04- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos teóricos-prácticos de una forma profesional y sean competentes en el planteamiento/resolución de problemas tanto en contextos académicos como profesionales relacionados con las Biociencias Moleculares.

Comp05 - Colaborar en equipos interdisciplinares en cualquier ambiente de trabajo, partiendo del conocimiento del entorno y de la normativa legal vigente.

Comp06 - Desarrollar la capacidad de aprender de forma autónoma con iniciativa y espíritu emprendedor

Con01 - Identificar y relacionar la estructura y aplicaciones de materiales poliméricos y nanomateriales con aplicaciones biomédicas y agroalimentarias.

Con03 - Conocer los fundamentos y aplicaciones de los principales métodos experimentales avanzados y técnicas analíticas y moleculares de vanguardia utilizados en el ámbito de estudio de las Biociencias Moleculares.

Con 04 - Determinar la técnica analítica o molecular (flujo de trabajo) más adecuada para una situación u objetivo de investigación determinado, en el ámbito de la bioquímica y la biotecnología.

Con06 - Comprender las técnicas moleculares empleadas en el diagnóstico y abordaje terapéutico de diversas enfermedades, con énfasis en todas aquellas técnicas moleculares, génicas y celulares, típicas de la denominada medicina personalizada.


H/D01- Evaluar cómo diseñar y caracterizar las propiedades de más relevancia para la aplicación y funcionalidad de los materiales en biomedicina y alimentación.

H/D03 - Capacidad para diseñar y llevar a cabo experimentos utilizando técnicas instrumentales avanzadas, aplicando las normativas y técnicas relacionadas con seguridad e higiene, gestión de residuos y calidad.

H/D04 - Utilizar herramientas avanzadas de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC's) para producir y evaluar los resultados generados dentro del ámbito del trabajo.

H/D06 - Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.

H/D08 - Aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación e implementación de proyectos de investigación.

H/D09 - Aplicar adecuadamente los conocimientos y técnicas adquiridos para analizar una situación o concepto complejos y encontrar una manera de solventarlos



Competencias transversales comunes a todas las titulaciones de la USC:

Competencias informacionales: identificar las necesidades de información, conocer los principales tipos de documentos técnicos y científicos, aprender a buscar y consultar las fuentes de información y seleccionar la información, usándola de manera ética y legal.

Para la correcta adquisición de las competencias se ha adoptado el siguiente conjunto general de metodologías:

1ª) Docencia expositiva.
2ª) Docencia interactiva: prácticas, resolución de problemas y/o casos prácticos, visitas a empresas e instalaciones, seminarios, tutorías en grupos reducidos, Campus Virtual.
3ª) Realización de trabajos: Trabajos individuales o en grupo (sin o con exposición).
4ª) Presentaciones orales de temas previamente preparados, incluyendo el debate con compañeros y los profesores.
5ª) Tutorías individuales.

El proceso de evaluación servirá para conocer si el alumno ha adquirido las competencias programadas y para revisar la metodología de enseñanza.

La evaluación consistirá en:

Prácticas 40%
Competencias evaluadas: Comp04, Comp06, Con04, H/D01, H/D03, H/D04, H/D06
Trabajos 30%
Competencias evaluadas: Comp05, Con04, Con06, Con01, H/D01, H/D06, H/D08, H/D09
Evaluación continua (asistencia a clases, participación activa en seminarios y tutorías): 30%
Competencias evaluadas: Comp06, Con04, Con06, Con03, H/D06, H/D08, H/D09

Nota Final= 0,5 x Nota Bloque I + 0,5 x Nota Bloque II

La nota final corresponde a la nota media de los contenidos de la materia relacionados con cada uno de los dos bloques (Bloque I y Bloque II), obtenida según los criterios descritos anteriormente. Para aprobar la asignatura, se debe obtener un 5 en cada uno de los bloques.

Aquellos alumnos que saquen un 5 tendrán aprobada la asignatura.
Aquellos alumnos que no lleguen al 5 y tengan al menos un 3, deberán presentarse a un examen escrito.
Los alumnos que tengan menos de un 3 tendrán la asignatura suspensa y no podrán presentarse al examen.
También podrán presentarse al examen aquellos alumnos que deseen mejorar la nota.

Importante: "En caso de realización fraudulenta de los ejercicios o exámenes se aplicará lo establecido en el "Reglamento de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y revisión de las calificaciones”.

Horas presenciales, 48 h totales:

- Fundamentos teóricos acerca de temas relacionados con las actividades propuestas: 28 horas.
- Desarrollo en el laboratorio/aula informática de las actividades prácticas: 12 horas.
- Seminarios: 6 horas.
- Tutorización en grupo reducido: 2

Horas no presenciales, 102 h totales:

Trabajo personal de estudio (preparación de presentaciones, elaboración de ejercicios, preparación de las prácticas y elaboración de las pruebas y cuestiones relacionadas con las mismas) y consulta del material bibliográfico e información obtenida durante el desarrollo de las actividades: 102 horas.

- Asistencia y participación activa en las actividades programadas.
- Preparación de clases interactivas y prácticas con antelación
- Estudio y consulta del material bibliográfico y de la información obtenida durante el desarrollo de las actividades.
- Aclaración con los profesores de posibles dudas

La materia dispone de un aula virtual en el Camus Virtual de la USC en la que los/las alumnos/as pueden encontrar los recursos proporcionados por los docentes para la preparación de la materia.