Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 51
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias de la Comunicación
Áreas: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Centro Facultad de Ciencias de la Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Análisis de los movimientos cinematográficos.
2. Estudio comparativo de los cines nacionales.
3. Estudio y análisis de las principales corrientes cinematográficas.
4. Estudio de la evolución histórica del cine de la realidad.
5. Estudio y análisis de aportaciones formales y temáticas en la historia del cine.
CONTENIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. INTRODUCCIÓN. MOVIMIENTOS, GÉNEROS, ESCUELAS, ESTILOS
1.1. CUESTIONES TEÓRICAS E HISTÓRICAS
1.2 LA COMPLEJA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE "CINE NACIONAL"
TEMA 2. CINES NACIONALES (I). LA LINEA GENERAL O LAS PRINCIPALES VETAS CREATIVAS DEL CINEMA HISPANO. LA COMPLEJA ELABORACIÓN DE UN SAINETE FÍLMICO Y SU MESTIZAJE CON OTROS MOVIMIENTOS Y MODELOS.
2.1. PERSONAJES POPULARES, SAINETESCOS Y ZARZUELOS. Los orígenes del teatro popular y otras formas culturales. El periodo mudo y los primeros sainetes escritos para el cine. La II República y la búsqueda de un cinema nacional-popular, Edgar Neville, Carlos Arniches y Wenceslao Fernández Flórez. CIFESA y Filmófono. Florián Rey. Benito Perojo
2.2. LA GUERRA CIVIL Y LOS AÑOS CUARENTA. Edgar Neville, el policiaco y las “puras imágenes españolas”: Verbena (1940); Domingo de carnaval (1945)
2.3. DEL SAINETE AL ESPERPENTO. UNA PROGRESIVA CRISPACIÓN DE LA MIRADA O EL SURGIMIENTO DE UNA MODERNIDAD POPULAR Y PROPIA. Relectura(s) sobre regeneracionismo(s) y disidencia(s). Juan Antonio Bardem. Luis García Berlanga. José Antonio Nieves Conde: un cineasta y un film sin lugar en la historiografía al uso. Lo popular y el cine de género
2.4. UNA ESPAÑA DEFORME, GROTESCA, ESPERPÉNTICA: Fernando Fernán-Gómez. Luis García Berlanga. Marco Ferreri
2.5. LUIS BUÑUEL: VIRIDIANA (1961)
TEMA 3. NEORREALISMO ITALIANO
3.1. EL CONTEXTO CULTURAL Y POLÍTICO. Introducción. Verificación del neorrealismo. El cine italiano de los años 30: ¿Continuidad o ruptura? La industria cinematográfica italiana de la primera posguerra. El modo de producción del neorrealismo. Realidad, realismo, neorrealismo, lenguaje y discurso: una aproximación teórica
3.2 IDEOLOGÍAS Y ESTILOS DEL NEORREALISMO. ¿Qué realismo?. La restauración del ojo. Cesare Zavattini, teórico del neorrealismo. Obssesione. Miradas y voces del neorrealismo. Las maneras de Luchino Visconti. Roberto Rossellini, más allá del neorrealismo. Vittorio de Sica. Giuseppe de Santis. Renato Castellani
TEMA 4. LOS GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS Y EL SISTEMA DE ESTUDIOS DE HOLLYWOOD
4.1. ANÁLISIS TEÓRICO-HISTORIOGRÁFICO DEL GÉNERO CINEMATOGRÁFICO. Origen histórico de los géneros cinematográficos. Del crítico al productor. Estabilidad y reubicación de los géneros: el género como proceso cíclico. El género como estructura textual: semántica y sintaxis. El film de género y su espectador
4.2. EL DESARROLLO DE LOS GÉNEROS EN EL SENO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS HOLLYWOODIENSE. Forma y fórmula en el cine de género. Géneros y cineastas. Un género paradigmático: el western, la narración mítica y la historia. Raoul Walsh. John Ford. Howard Hawks. Las transformaciones históricas del cine del oeste. King Vidor. Bud Boetticher. Delmer Daves. Anthony Mann y el “superwestern”. Decline y revival del género. Otras cinematografías. El western europeo: Sergio Leone. Romero Marchent
TEMA 5. NUEVAS OLAS Y NUEVOS CINES DESDE LOS AÑOS 60. LAS NUEVAS NECESIDADES DE LA INDUSTRIA. MOVIMIENTOS FORMALES Y ESTILÍSTICOS
5.1 LA NOUVELLE VAGUE FRANCESA
5.2 FREE CINEMA BRITÁNICO
5.3 EL NUEVO CINE ESPAÑOL
5.4 LA TRADICIÓN NEORREALISTA Y LA NUEVA GENERACIÓN EN ITALIA. Ermanno Olmi. Los hermanos Taviani. Bernardo Bertolucci. Pier Paolo Pasolini
5.5 EL NUEVO CINE ALEMÁN. El manifiesto de Oberhausen. Volker Schölondorff.
5.6. EUROPA DEL ESTE (Milos Forman, Miklos Jancsó), LOS NUEVOS CINES LATINOAMERICANOS. JAPÓN (Nagisa Oshima, Shohei Imamura)
TEMA 6. CINES NACIONALES (II). LAS TRANSFORMACIONES DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS EN EL CINE ESPAÑOL
6.1. LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA Y DESPUÉS
6.2. PEDRO ALMODÓVAR
6.3. ALEJANDRO AMENABAR: UN CINE TRANSNACIONAL
6.4. ¿REALISMOS? Agustín Díaz Yanes. Fernando León de
Aranoa. Benito Zambrano. Miguel Albadalejo
6.5. LOS CINEASTAS DE LAS GENERACIONES ANTERIORES
Fernando Fernán-Gómez. Francisco Regueiro. Mario Camus.
6.6. LA BÚSQUEDA DEL MITO. Julio Medem. Marc Recha.
Juanma Bajo Ulloa
6.7. LA COMEDIA: Alex de la Iglesia y la revisitación del
esperpento
6.8. EL FILM COMO PENSAMIENTO Y ENSAYO. Víctor Erice.
José Luis Guerín. Joaquím Jorda. Mercedes Álvarez.
Margarita Ledo
CONTENIDOS PRÁCTICOS
TEMA 2
¡Viva Madrid que es mi pueblo! (1927, Fernando Delgado).
La aldea maldita (1930, Florián Rey).
La señorita de Trevélez (1934, Edgar Neville).
La Verbena de la Paloma (1935, Benito Perojo).
Verbena (1940, Edgar Neville).
Domingo de carnaval (1945, Edgar Neville).
Surcos (1951, José Antonio Nieves Conde).
Esa pareja feliz (1951, Juan Antonio Bardem y Luis García
Berlanga).
¡Bienvenido, Mister Marshall! (1953, L. G. Berlanga).
Muerte de un ciclista (1955, J. A. Bardem).
El inquilino (1957, J. A. Nieves Conde).
La vida por delante (1958, Fernando Fernán-Gómez).
El pisito (1958, Marco Ferreri)
Viridiana (1961, Luis Buñuel)
El verdugo (1963, L. G. Berlanga)
El mundo sigue (1963, F. F. Gómez)
TEMA 3
Roma, ciudad abierta (1945, R. Rossellini)
Obsesiones (1943, L. Visconti)
Paisá (1946, R. Rossellini)
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Limpiabotas (1946, V. de Sica, 1946)
Ladrón de bicicletas (1948, V. de Sica 1948)
Vivir en paz (1948, Luigi Zampa)
El camino de la esperanza (1950, Pietro Germi)
Umberto D (V. de Sica, 1952)
TEMA 4
El caballo de hierro (1924, John Ford)
La diligencia (1939, John Ford)
Duelo al sol (1947, King Vidor)
Rio rojo (1848, Howard Hawks)
Flecha rota (1950, Delmer Daves)
Raíces profundas (1953, George Stevens)
Johnny Guitar (1954, Nicholas Ray)
Seven Men fron Now (1956, B. Boetticher)
El hombre del oeste (1958, Anthony Mann)
Duelo en la Alta Sierra (1962, Sam Peckinpah)
Hasta que llegó su hora (1968, Sergio Leone)
Sin perdón (1992, Clint Eastwood)
Valor de ley (2010, J. y E. Coen)
TEMA 5
Los amantes (1958, Louis Malle)
Los golfos (1959, Carlos Saura)
Los cuatrocientos golpes (1959, François Truffaut)
Mirando hacia atrás con ira (1959, Tony Richardson)
Accatone (1961, P. P. Pasolini)
Antes de la revolución (1964, B. Bertolucci)
La caza (1965, Carlos Saura)
Los desesperados (1965, M. Jancsó)
Dos o tres cosas que se de ella 1966, J. L. Godard)
Tierra en trance (1967, G. Rocha)
Memorias del subdesarrollo (1968, T. G. Alea)
La rodilla de Clara (1970, Éric Rohmer)
TEMA 6
Furtivos (J. L. Borau, 1975)
El desencanto (1976, J. Chavarri)
El corazón del bosque (1978, M. Gutiérrez Aragón)
El diputado (Eloy de la Iglesia, 1978)
Arrebato (1979, Iván Zulueta)
¿Qué he hecho yo para merecer esto¡¡¡ (1985, P. Almodóvar)
El viaje a ninguna parte (1986, Fernando Fernán-Gómez)
El encargo del cazador (1990, Joaquín, Jordá)
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Madregilda (199, Francisco Regueiro)
El sol del membrillo (1992, Víctor Erice)
La madre muerta (1993, J. Bajo Ulloa)
Sombras en una Batalla 1993, Mario Camus)
El día de la bestia (1995, Alex de la Iglesia)
Tren de sombras (1996, José Luis Guerín)
El arbol de las cerezas (1998, Marc Recha)
Monos como Becky (1999, Joaquín Jordá)
Hable con ella (2002, Pedro Almodóvar)
Las horas del día (2003, Jaime Rosales)
Mar adentro (2004, Alejandro Amenábar)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Altman, Rick. (2000). Los géneros cinematográficos. Paidós.
Bordwell, David y Thompson, Kristin. (1994). Film History: An introduction. McGraw-Hill.
Brunetta, Gian Piero (dir.). (2011) Historia mundial del cine. Akal.
Castro de Paz, José Luis, Pérez Perucha, Julio y Zunzunegui, Santos, (dirs.). (2005). La nueva memoria. Historia(s) del cine
español. Vía Láctea.
VV. AA. (1995). Historia General del Cine, XII volúmenes. Cátedra.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Allen, Robert C. y Gomery, Douglas (1995). Teoría y práctica de la historia del cine. Paidós.
Aumont, Jacques, Gaudreault , André y Marie, Michel (1994). Histoire du cinéma. Nouvelles approches. París: Publications
de la Sorbonne.
Aumont, J. & Marie, M. (1990). Análisis del film. Paidós.
Bazin, André. (1990). ¿Qué es el cine?. Rialp.
Casetti, Francesco. (1995). Teorías del cine. Cátedra.
Castro de Paz, J. L. (2002). Un cinema herido. Los turbios años cuarenta en el cine español.Paidós,
Castro de Paz, J. L. y Pena Pérez, Jaime (2007). Cine español. Otro trayecto histórico. IVAC-La Filmoteca.
Castro de Paz, J. L. (2010), Fernando Fernán Gómez. Cátedra.
Castro de Paz, J. L. y Cerdán, Josetxo (2011). Del sainete al esperpento. Relecturas sobre el cine español de los años
cincuenta. Cátedra.
Castro de Paz, J. L. y Zunzunegui, S. (dirs.) (2021). Vida, obra, opiniones y milagros de Luis García Berlanga, cineasta (1921-2010). Filmoteca Española y Filmoteca Valenciana, 2021.
Deleuze, Gilles (1984). La imagen-movimiento. Estudios sobre cine 1. Paidós.
Deleuze, G. (1987). La imagen tiempo. Estudios sobre cine 2. Paidós.
Gombrich, Ernst (1998). Historia del Arte. Debate.
Harpole , Charles (General Editor). (1994). History of the American Cinema. University of California Press.
Hayward, Susan y Vicendau, Ginette (1990). French Film. Texts and Contexts. Routledge.
Hovald, Patrice G. (1962). El neorrealismo y sus creadores. Rialp.
Lagny, Michele (1997). Cine e historia. Problemas y métodos en la investigación cinematográfica. Bosch
Comunicación.
Micchine, Lino (coord.). (1982-1983). Introducción al Neorrealismo italiano, 3 tomos. Mostra Cinema
Mediterrani.
Heredero, Carlos F. y Monterde, José Enrique (coord.). (2001). En torno al Free Cinema: la tradición realista del cine
británico. IVAC.
Heredero, C. F. y Monterde, J. E. (coord.). (2003). Los nuevos cines en España. Ilusiones y desencantos de los años sesenta
IVAC.
Paranaguá, Paulo Antonio. (2003). Tradición y Modernidad en el Cine de América Latina. Cátedra/Filmoteca Española.
Pérez Per,ucha Julio (ed.). (1997). Antología crítica del cine español (1906-1995). Cátedra/Filmoteca Española.
Quintana (1997). Ángel, Cine italiano 1942-1961. Paidós.
VV. AA. (1988). Hojas de Cine. Testimonios y documentos del Nuevo Cine Latinoamericano (3 volúmenes).
Fundación Mexicana de Cineasta.
CON.3 - Conocer la transformación y evolución histórica de los lenguajes y medios audiovisuales.
CON.7 - Conocer las distintas metodologías de análisis de cualquier producto radiofónico, cinematográfico, televisivo o multimedia.
HAB.5 - Analizar, mediante diversas metodologías, cualquier producto radiofónico, cinematográfico, televisivo o multimedia.
COM.3 - Reconocer, ejercitar y contextualizar las rutinas de la producción, realización, dirección, edición y postproducción audiovisuales.
COM.5 - Seleccionar y utilizar las técnicas y tecnologías más creativas, innovadoras y adecuadas a cada reto comunicativo.
Clase magistral (sesión expositiva impartida por el/la docente).
Resolución de problemas (realización de actividades dirigidas, generalmente dirigidas a
obtener un resultado concreto [solución o análisis].
Presentación en aula (exposición basada en el estudio de un caso, problema o situación
contextualizada).
Estudios de casos (análisis y exposición de medios, productos, estrategias o proyectos
de referencia en el contexto de la materia).
Debate (discusión organizada sobre un tema o pregunta).
Seminario (sesión interactiva y grupal para el trabajo guiado por el/la docente,
especialmente enfocado en la resolución de ejercicios, análisis de
textos y casos, así como el diseño de estrategias y proyectos).
Metodología basada en la investigación (modalidad que sitúa al estudiantado en el rol de investigador,
ejecutando un proceso de búsqueda, evaluación, síntesis y análisis).
Pruebas de conocimientos 50 %
Prácticas experimentales 50%
• El sistema de evaluación contempla que es imprescindible tener aprobada a parte teórica y la parte práctica para superar la materia.
• No caso de plagio o uso indebido de las tecnologías en la realización de tareas o pruebas: “Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación el recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de las cualificaciones”.
• De acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la USC para los estudiantes de Grao y Máster (art. 5.2), la mera asistencia, así como la participación en cualquiera de las actividades realizadas en las clases interactivas, serán objeto de evaluación y, por consiguiente, la nota final del/a estudiante que los cumplimente en ningún caso será de “No Presentado”.
En caso de dispensa de asistencia a clase, se establecerá un plan de trabajo personalizado con el profesor de la materia. que
consitirá en la realización de los trabajos y la lectura obligatoria de alguno libro más de la bibliografía. La evaluación será similar a la del resto de alumnos/alumnas.
• Docencia teórica: 24 horas
• Docencia interactiva: 24 horas
• Titorización en grupo reducido: 3 horas
• Probas de avaliación: 3 horas
• Traballo persoal do alumnado: 96 horas
El alumno deberá llevar a cabo un seguimiento regular y unestudio cotidiano de la materia a medida que esta va siendoabordada en el aula, sesión a sesión. Se recomienda tambiéndesarrollar con asiduidad los ejercicios de análisis de losfi lmes visionados, así como emprender pausada yregularmente las lecturas obligatorias y recomendadas.
Jose Luis Castro De Paz
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias de la Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual y Publicidad
- Teléfono
- 881816546
- Correo electrónico
- joseluis.castro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-17:00 | Expositivo 1 | Castellano | Aula 1 |
| 17:00-18:00 | Expositivo 1 | Castellano | Aula 1 |
| 28.05.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 5 |
| 28.05.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 6 |
| 04.07.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |