Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 136 Horas de Tutorías: 14 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Trabajo Fin de Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Fundamentos del Análisis Económico, Economía Financiera y Contabilidad, Organización de Empresas y Comercialización, Economía Cuantitativa, Ciencia Política y Sociología, Derecho Público Especial y de la Empresa, Economía Aplicada
Áreas: Fundamentos de Análisis Económico, Economía Financiera y Contabilidad, Comercialización e Investigación de Mercados, Organización de Empresas, Economía Cuantitativa (propia de la USC), Sociología, Derecho Financiero y Tributario, Derecho Mercantil, Economía Aplicada, Historia e Instituciones Económicas
Centro Facultad de Administración y Dirección de Empresas
Convocatoria: Trabajos Fin de Grado y Máster
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | (Si)
El/la estudiante deberá realizar y presentar un trabajo en el que demuestre las competencias adquiridas al largo de sus estudios.
El contenido específico se definirá para cada trabajo individual, de acuerdo con la oferta de trabajos/directores que cada curso realizará la Facultad.
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la
educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también
algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de
su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)
para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no
especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonomía
CG1 - Poseer y comprender los conocimientos que definen a la Administración y Dirección de Empresas como disciplina
científica, incluyendo sus teorías, historia, métodos, técnicas y áreas de aplicación, a un nivel que se apoya en las publicaciones más
avanzadas e incluye algunos de los aspectos más relevantes que están en la vanguardia del conocimiento en este campo
CG2 - Saber elaborar y defender argumentos sobre cuestiones económicas a un nivel general, así como resolver problemas sobre
estas cuestiones, haciendo uso de sus conocimientos sobre la realidad empresarial, las teorías, los modelos y los métodos científicos
propios
CG3 - Saber identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuestiones relacionadas con el ámbito empresarial, incorporando
en la elaboración de juicios y propuestas las consideraciones pertinentes sobre su dimensión social, científica o ética.
CG4 - Saber comunicar información, ideas, problemas y propuestas de solución a cuestiones de índole empresarial tanto a un
público especializado como no especializado, haciendo uso tanto del lenguaje verbal y escrito como de los medios y técnicas de
representación de relaciones y presentación de datos que se emplean en la disciplina
CG5 - Poseer los conocimientos generales y las habilidades de aprendizaje necesarias para continuar estudiando y para emprender
estudios especializados en los diversos ámbitos de la empresa y en otras áreas relacionadas, con un alto grado de autonomía.
CG6 - Abordar su actividad profesional desde el respeto y promoción de los derechos fundamentales de las personas, la igualdad
entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los valores democráticos y de una cultura de paz
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - -Análisis y síntesis
CT2 - -Organización y planificación
CT3 - -Comunicación oral y escrita
CT4 - -Gestión de la información.
CT5 - -Conocimientos de tecnología de la información relativos al ámbito de estudio.
CT6 - -Resolución de problemas.
CT7 - -Toma de decisiones.
CT8 - -Razonamiento crítico
CT9 - -Autonomía en el aprendizaje
CT10 - -Trabajo en equipo
CT11 - -Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
CT12 - -Habilidades en las relaciones interpersonales
CT13 - -Sentido ético
CT14 - -Adaptación al entorno y al cambio
CT15 - -Conocimiento de otras culturas y costumbres, y trabajo en un contexto internacional
CT16 - -Sensibilidad hacia problemas sociales y medioambientales
CT17 - -Negociación y tratamiento de conflictos
CT18 - -Iniciativa y espíritu emprendedor
CT19 - -Creatividad y capacidad innovadora
CT20 - -Gestión por objetivos
CT21 - -Gestión de proyectos
CT22 - -Desarrollo de la calidad
CT23 - -Estimulación intelectual
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
A1 - La escasez y la asignación de recursos, el sistema de precios, teoría del consumo y de la producción, equilibrio competitivo,
mercados no competitivos, eficiencia económica y teoría del bienestar
A2 - El modelo de determinación de la renta en una economía abierta, dinero, inflación, paro, crecimiento e instrumentos de política
económica
A3 - La realidad económica nacional e internacional, sectores productivos, sector público, instituciones económicas y su evolución
A4 - Los fundamentos teóricos de la toma de decisiones
A5 - Teoría básica de la empresa. Organización y áreas funcionales
A6 - Elementos básicos de Contabilidad
A7 - El entorno histórico, social e institucional de la empresa
A8 - El ordenamiento jurídico que gira en torno a la realidad de la empresa y del mercado
B1 - Teoría de la organización. Dirección estratégica
B2 - Diagnóstico de la situación y los resultados de la empresa, de los flujos de fondos habidos en un período y de la determinación
de los costes
B3 - Decisiones de política y estrategia comercial: ¿marketing mix¿, políticas de precios, distribución, promoción y política de
producto
B4 - Selección de proyectos de inversión, modelos de cartera, estructura de financiación en cuanto a medios y políticas, coste del
capital y combinación riesgo-rentabilidad
B5 - Decisiones tácticas y estratégicas relacionadas con el área de producción
B6 - Capacidad para gestionar recursos humanos
B7 - Sistemas de apoyo a la dirección y las funciones de los mismos: planificación, análisis, diseño e implantación de los sistemas
de información
C1 - Elementos básicos de álgebra lineal, cálculo diferencial e integral, optimización matemática y matemáticas de las operaciones
financieras
C2 - Elementos básicos de estadística descriptiva, probabilidad e inferencia estadística
C3 - Elementos básicos de matemáticas de las operaciones financieras
C4 - Elementos básicos de modelos econométricos y predicción
D1 - Gestionar y administrar una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus
fortalezas y debilidades
D2 - Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en
ella encomendada
D3 - Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa
D4 - Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados
D5 - Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa
D6 - Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido
D7 - Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo
funciona la economía
D8 - Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no profesionales
D9 - Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional
D10 - Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos
D11 - Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo
El/la estudiante deberá realizar y presentar un trabajo en el que demuestre las competencias adquiridas al largo de sus estudios. Incluirá, como mínimo, tareas de búsqueda y revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de esquemas, redacción y presentación. Dependiendo de la temática que se aborde podrá incluir, además, una parte empírica sencilla o un análisis de casos.
Durante su desarrollo se programarán sesiones de trabajo con el profesor director, que establecerá la programación de las tareas a realizar y orientará el trabajo. Finalmente, el estudiante deberá presentar un resumen oral del trabajo.
La evaluación se basará en el trabajo, que además de entregarse por escrito deberá presentarse oralmente. Se valorarán los contenidos (corrección y pertinencia de la información), nivel de integración de conocimientos adquiridos en diferentes materias y actividades formativas del Grado, aportaciones personales, capacidad de análisis crítica de la información, estructura, normas de estilo, corrección lingüística y expresiva (oral y escrita) y claridad de la presentación.
Asimismo, se tendrá en cuenta para la evaluación la realización sistemática del trabajo y el compromiso durante la realización del mismo: seguimiento de las orientaciones del director, cumplimiento de la programación de tareas en el desarrollo del trabajo y su iniciativa.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”
El tiempo estimado para la realización del trabajo es de 150 horas.
En el siguiente enlace puede consultar toda la información relativa al TFG:
https://nubeusc.sharepoint.com/sites/centro-administracion-direccion-em…