Derechos de Contratos

1. Transmitir y fomentar el conocimiento en el campo del Derecho civil, en especial en el Derecho de Contratos
2. Lograr que el estudiante se familiarice con los textos que contienen el Derecho positivo en materia de Contratos, singularmente con los textos legales y las decisiones jurisprudenciales.
3. Proporcionar al estudiante una información y una formación sobre el contenido de la materia que le permitan resolver con corrección teórica y argumentación adecuada los problemas jurídicos reales.
4. Proporcionar al estudiante las habilidades necesarias para afrontar de forma adecuada los problemas de la práctica jurídica real, tanto en la elaboración de las normas, como en la resolución de casos prácticos o en el consejo profesional.
5. Conseguir un primer nivel en la preparación de profesionales especializados en el ámbito del Derecho de Contratos.

GRUPO A (Belén Trigo García, Julia Ammerman Yebra) - GRUPO B (Javier Lete Achirica) GRUPO C (Mª Paz García Rubio/ Antonia Nieto Alonso y Ernesto Francisco Sarrión Hernández)

TEORÍA GENERAL DEL CONTRATO

TEMA 1. -El contrato y su significado institucional. –La competencia para legislar en materia de contratos. –La unificación europea del Derecho de Contratos. -Principios básicos: libertad contractual, buena fe y deber de cooperación. –El contrato y los derechos fundamentales, en especial la prohibición de discriminación y la protección de los datos personales. -La protección de los consumidores y su repercusión en el Derecho de Contratos. - Clasificación de los contratos

TEMA 2. –.El consentimiento contractual: la declaración de voluntad y sus formas. -Los vicios del consentimiento. -La capacidad para contratar y las prohibiciones de contratar. -El objeto del contrato. -La causa del contrato. - Forma y documentación del contrato.

TEMA 3. -La formación del contrato: modalidades. -El contrato por negociación: los tratos preliminares y los deberes precontractuales -La responsabilidad precontractual. -La oferta y la aceptación. -Perfección del contrato: momento y lugar. -Otros procedimientos de formación del contrato. -Los contratos preparatorios: acuerdos de intenciones, precontrato y contrato de opción.

TEMA 4. - -Las condiciones generales de la contratación. –Condiciones generales y cláusulas abusivas. –Los controles de las condiciones generales: inclusión, transparencia material y contenido. Efectos de la no superación de los controles: no incorporación y consecuencias de la declaración de abusividad. El contenido del contrato: valor de la publicidad y las declaraciones precontractuales.- -La interpretación e integración del contrato.

TEMA 5. -La eficacia entre las partes del contrato: el principio de irrevocabilidad. –La alteración sobrevenida de las circunstancias. -El principio de la relatividad del contrato y la eficacia respecto a terceros. - La cesión del contrato. -El subcontrato. -La ineficacia del contrato y sus diversas categorías. -Los contratos nulos: la conversión. -La anulabilidad y la confirmación del contrato anulable. -La rescisión del contrato. -El desistimiento unilateral. - Los efectos restitutorios.

CONTRATOS EN ESPECIAL

TEMA 6. -Contrato de compraventa: su valor institucional. - La obligación de transmitir la propiedad. - Sujetos y objeto del contrato. La venta de cosa ajena. La doble venta -Forma y perfección del contrato. Obligaciones del vendedor: la entrega de la cosa vendida. Tiempo, forma, lugar, gastos y objeto de la entrega. Conservación de la cosa. - La entrega de una cosa conforme. Saneamiento por evicción saneamiento por gravámenes y saneamiento por vicios ocultos. -Garantías en la venta de bienes de consumo y en la Convención de Viena.

TEMA 7. -Obligaciones del comprador: pagar el precio y recibir la cosa. La facultad de suspender el pago. -Las garantías del vendedor ante el riesgo de no recibir el precio en el Código civil. -Las compraventa con pacto de reserva de dominio. - La compraventa con pacto de retro. –El contrato de leasing. -El contrato de permuta

TEMA 8. -La donación. -Concepto y naturaleza jurídica. -Capacidad de las partes. -Objeto y límites de la donación. -La forma: el problema de las donaciones encubiertas. -Perfección de la donación: la aceptación. -Clases de donaciones.

TEMA 9. -Efectos de la donación: obligaciones del donante y donatario. -La revocación de las donaciones: supervivencia o superveniencia de hijos, incumplimiento de cargas e ingratitud. -Reducción de las donaciones inoficiosas. -Las liberalidades de uso.

TEMA 10. -El contrato de arrendamiento. -El arrendamiento de cosas en el Código civil. -Los arrendamientos urbanos: la legislación especial. -Ámbito de aplicación de la LAU. -Arrendamientos de vivienda: duración, renta, derechos y obligaciones de las partes, suspensión, resolución y extinción del contrato. - Arrendamientos para uso distinto del de vivienda. -Disposiciones comunes: fianza y formalización del arrendamiento. -El acceso del arrendamiento al Registro de la Propiedad.

TEMA 11. -Los arrendamientos rústicos. La cuestión competencial. -Los arrendamientos rústicos en la Ley 2/2006, de Derecho Civil de Galicia. -Los arrendamientos rústicos en el Código Civil y en la Ley de Arrendamientos Rústicos 29/2003. -La aparcería: naturaleza y régimen jurídico.

TEMA 12. -El contrato de servicios: concepto. -La superación de la regulación del Código civil. -Contenido del contrato: derecho y obligaciones de las partes - La responsabilidad del prestador del servicio. -La duración y extinción del contrato. -Tipología del contrato de servicios. -El contrato de obra:

TEMA 13. -Contrato de mandato. –El contrato de préstamo. -Contrato de depósito. –El contrato de sociedad. –Los contratos aleatorios: la renta vitalicia y el contrato de alimentos.

GRUPO A (Belén Trigo García, Julia Ammerman Yebra) - GRUPO B (Javier Lete Achirica) GRUPO C (Mª Paz García Rubio/ Antonia Nieto Alonso y Ernesto Francisco Sarrión Hernández)

Es imprescindible para la preparación adecuada de la asignatura que los estudiantes estén en posesión de un Manual en cualquiera de sus formatos, papel o digital cuando estén disponibles en la BUSC; además, es necesario que el alumno disponga del Código Civil y la legislación complementaria, igualmente en cualquier formato.

Los profesores podrán agregar lecturas recomendadas de trabajos monográficos relacionados con un tema concreto publicados en libros o en revistas especializadas que procurará poner a disposición de los estudiantes.


Los estudiantes pueden utilizar cualquiera de los siguientes Manuales:

En papel

- Bercovitz Rodríguez Cano (coord.): Manual de Derecho civil. Contratos, Bercal.

- Díez-Picazo, L. y Gullón Ballesteros, A., Sistema de Derecho civil, vol. II (tomo 2), Contratos en especial, 11ª. ed., Madrid, 2015.

- Lacruz Berdejo, J. L. y otros, Elementos de Derecho civil II, vol. I y II, 5ª. ed., Dikynson, Madrid, 2011 y 2013.

- Lete del Río, J. M./Lete Achirica, J., Derecho de obligaciones, vol. I , 2ª. ed. Thomson/Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), 2022.

- Martínez de Aguirre y Aldaz, De Pablo Contreras, Pérez Álvarez, Parra-Lucán, Curso de Derecho Civil II (Vol. I). Teoría general de la obligación y el contrato, 5ª. ed., Edisofer, Madrid, 2018.

- Martínez de Aguirre y Aldaz, De Pablo Contreras, Pérez Álvarez, Parra-Lucán, Curso de Derecho Civil II (Vol. II). Contratos y responsabilidad civil, 5ª. ed., Edisofer, Madrid, 2020.

En la versión on line en la BUSC

Derecho civil patrimonial II, 3ª ed., 2019 (López y López y otros)

Manual de Derecho civil patrionial, 3ª ed., 2019 (Lópex y López y otros)

Instituciones de Derecho Civil Contratos en Particular Cuasi Contratos Derecho de Daños, s P. Blasco Gascó - 2016 - 696 páginas - 1ª edición - Tirant Lo Blanch

Derecho Civil II Obligaciones y Contratos 4ª Edición 2019Juan A TAMAYO CARMONA, Raquel Guillén Catalán, María Jesús Monfort Ferrero, Jesús ESTRUCH ESTRUCH, Pedro Chaparro Matamoros, M.ª Luisa ATIENZA NAVARRO, José Ramón De Verda y Beamonte, Mario CLEMENTE MEORO, Luz María Martínez Velencoso, María José REYES LÓPEZ, Salvador Carrión Olmos, Javier PLAZA PENADÉS, Mª Teresa Marín García de Leonardo, Adela SERRA RODRÍGUEZ - 2019 - 633 páginas - 4ª edición - Tirant lo Blanch –

Curso de Derecho Civil II Derecho de Obligaciones, Contratos y Responsabilidad por Hechos Ilícitos 9ª Edición 2018Luis Moreno Quesada, Julia Ruiz-Rico Ruiz- Morón, José Miguel OSSORIO SERRANO, Juan Ossorio Morales, Ramón HERRERA CAMPOS, Bernardo MORENO QUESADA, José Manuel GONZÁLEZ PORRAS, José GONZÁLEZ GARCÍA, Francisco Javier Sánchez Calero - 2018 - 588 páginas - 9ª edición - Tirant lo Blanch -


Los profesores recomiendan como lecturas complementarias:


-Carrasco Perera, Ángel, Derecho de Contratos, Thomson/Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), 3ª ed., 2021.

- Díez-Picazo, L., Fundamentos de Derecho civil y patrimonial, vol. 1, (Introducción. Teoría del contrato) y II (Teoría general de la obligación).

- Bercovitz Rodríguez Cano, R., Tratado de contratos, t .I, 3ª ed. Valencia, Tirant lo Blanch, 2020. (on line en BUSC)

- Los estudiantes deben de alcanzar un nivel capaz de ponerle en condiciones de conocer y familiarizarse con los principios generales que informan el ordenamiento jurídico en materia contractual.
- Capacitarle para aislar una norma o un conjunto de normas aplicables a un determinado supuesto de hecho y para que maneje las técnicas interpretativas.
- Hacerle capaz de valorar los hechos sociales conforme a la norma y contrastar esa valoración con la que de ellos suele hacer la jurisprudencia o la doctrina.
- Por último, exponer los problemas y resultados con la debida claridad y sencillez.
- Se valorará como destrezas complementarias su manejo de las fuentes tanto en formato tradicional, como en su acceso en formato electrónico.

ADEMÁS debe obtener:

CX1 Capacidad de comprender, analizar y sintetizar
CX2 Capacidad de organización y planificación
CX7 Capacidad de obtención y gestión de la información
CX6 Capacidad de resolución de problemas
CX7 Capacidad de decisión
CX8 Razonamiento crítico
CX9 Compromiso ético y deontológico
CX10 Trabajo en equipo, incluido los equipos de carácter interdisciplinar
CX12 Capacidad de relación interpersonal en un contexto profesional
CX14 Aprendizaje autónomo
CX15 Adaptación a nuevas situaciones
CX16 Creatividad
CX17 Liderazgo
CX19 Iniciativa
CX20 Motivación por la calidad a la excelencia profesional
CX21 Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y ambiental
CX22 Espíritu de superación

GRUPO A (Belén Trigo García, Julia Ammerman Yebra) - GRUPO B (Javier Lete Achirica) GRUPO C (Mª Paz García Rubio/ Antonia Nieto Alonso y Ernesto Francisco Sarrión Hernández)

La docencia incluye clases expositivas, clases interactivas y tutorías, según calendario

- Clases expositivas: Se impartirán al grupo completo. La clase magistral constituye el instrumento básico en la enseñanza de las disciplinas jurídicas. Sin embargo, dado el sistema operante en la actualidad, se producirá de forma imprescindible una separación del modelo tradicional (dogmático, informativo y meramente receptivo para el alumno) optando así por impartir clases más dinámicas y activas, que inciten al estudiante a la reflexión y le lleve a buscar más allá de los conceptos o de las ideas percibidas oralmente.

-Las clases interactivas completarán las lecciones sistemáticas, construidas por el profesor y expuestas con claridad y sencillez, con el examen de decisiones jurisprudenciales o de datos de orden sociológico, económico o político que el docente considere de interés y que fomenten la participación del alumno. En dichas clases interactivas se utilizarán esporádicamente otras técnicas de enseñanza. Entre esas técnicas destacamos como idóneas para nuestra disciplina, entre otras:

- La discusión colectiva (consiste en un intercambio de ideas e información sobre temas y cuestiones concretas y conflictivas en las que el profesor actuará como mero moderador).
- La resolución de casos prácticos y los seminarios o tratamiento monográficos de problemas concretos.
- La lectura crítica de un texto jurídico específico.
- Exposición de un tema previamente preparado por un grupo de estudiantes que no haya sido objeto de explicación por la profesora.
- En todo caso, el trabajo en grupo resulta esencial.

La docencia será presencial. Las tutorías con los estudiantes podrán ser presenciales o virtuales; en este último caso, se podrá utilizar tanto el correo electrónico como las posibilidades que dan el Aula Virtual y la aplicación Teams.

Grupo A (Belén Trigo García, Julia Ammerman Yebra) - GRUPO B (Javier Lete Achirica) - GRUPO C (Mª Paz García Rubio, Antonio Nieto Alonso y Ernesto Francisco Sarrión Hernández):

Todas las actividades realizadas a lo largo del curso serán evaluables de acuerdo con los siguientes criterios:

1º. Asistencia y participación activas en las clases, y realización de las actividades propuestas: cuestionarios, casos o supuestos presentados como resultado de las clases: 30% de la nota final.

2º. Examen presencial escrito: 70% de la nota final.

La calificación será el resultado de la suma de los dos criterios (1º y 2º) siendo necesaria la obtención de 5 puntos para aprobar la materia.
- Grupo A : Para sumar la calificación obtenida en las actividades interactivas será necesario obtener una puntuación mínima de 3 puntos en el examen final
- Grupos B y C: En todo caso será necesario aprobar el examen escrito con una nota mínima de 3,5, para poder sumar las notas obtenidas conforme el primer criterio.

Esta es la forma de evaluación para las dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria. A tal efecto, la calificación del 1º criterio correspondiente a la evaluación continua a lo largo del cuatrimestre (asistencia, participación y actividades) se considerará en las dos convocatorias y no será objeto de recuperación. El alumno que haya suspendido la primera oportunidad podrá recuperar la nota del examen escrito en la segunda oportunidad.

Las dos actividades señaladas tienen la consideración de evaluables a los efectos regulados en la normativa de permanencia de la USC, por lo que la participación del alumno/a en cualquiera de ellas producirá los efectos legalmente previstos. Por tanto, y de acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la USC para los estudios de Grado y Master (art. 5.2), la mera asistencia así como la participación en cualquiera de las actividades realizadas en las clases interactivas serán objeto de evaluación y, por consiguiente, la nota final del estudiante que los cumplimente en ningún caso será de NO PRESENTADO.

En el caso de concesión de exención de docencia, el alumno tendrá que realizar un examen final que representará el 100% de su calificación.

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.

La programación o guía docente, en cuyo caso constará como "no presentado".

El examen del grupo B (Javier Lete Achirica) se hará en forma oral.

El total del volumen de trabajo ideal del alumno es de aproximadamente 150 horas (6 créditos x 25 horas = 150 horas). Para un óptimo aprovechamiento este trabajo debe ser constante a lo largo del semestre.

- Es absolutamente recomendable que para matricularse de esta asignatura el alumno haya superado las asignaturas de Derecho civil correspondientes a los semestres anteriores.

- Se recomienda al alumno que desde el comienzo se haga con todos los materiales de la disciplina, sobre todo con todos los textos legales y con un libro de consulta que actúe como referencia.

- Es imprescindible la asistencia a las clases, tanto teóricas como interactivas, para aclarar conceptos, incluir las novedades de la disciplina, consultar dudas y tomar notas sobre las ideas que se han captado e interiorizado.

- Se ha de intentar que el tiempo dedicado al estudio sea lo más continuo y estandarizado posible. Debe hacerse un seguimiento al menos semanal de lo explicado en las clases y realizar las tareas indicadas por el profesor con dedicación y continuidad.

- Es recomendable preguntar en los horarios de tutorías o, preferiblemente, en las clases, todas las dudas o problemas de comprensión que se susciten en torno a los temas estudiados. No se recomienda la aprehensión de memoria de cuestiones que previamente no se han comprendido de forma correcta.

- Se recomienda la utilización del Aula Virtual, donde se publicarán los materiales complementarios que el/la profesor/a considere de utilidad, así como información complementaria y actualizaciones sobre cada uno de los grupos de la materia.

- El trabajo en equipo, esencial para los alumnos, debe ser solidario y constructivo. Se recuerda que también es una actividad evaluable.