Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 90 Horas de Tutorías: 1 Clase Expositiva: 38 Clase Interactiva: 5 Clínicos EEES: 16 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Patología Animal
Áreas: Sanidad Animal
Centro Facultad de Veterinaria
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
• Conocer los principales hechos históricos que han contribuido al desarrollo científico de las enfermedades infecciosas.
• Conocer los conceptos básicos y la terminología utilizada en el estudio de las enfermedades infecciosas.
• Comprender el papel que los agentes infecciosos, el hospedador y el medio ambiente juegan como factores determinantes de la enfermedad infecciosa.
• Comprender la importancia económica y sanitaria de las enfermedades infecciosas.
• Conocimiento y aplicación de los estudios epidemiológicos en el estudio de las enfermedades infecciosas.
• Realizar una historia clínica adecuada (obtención de información sobre una enfermedad).
• Recogida de muestras convenientes y envío correcto al centro de diagnóstico correspondiente, con la finalidad de lograr el diagnóstico de una enfermedad infecciosa concreta.
• Poder determinar el origen de una enfermedad cuya causa es conocida e investigar y controlar una enfermedad cuya causa se desconoce inicialmente.
• Conocer las técnicas de laboratorio más habitualmente empleadas en el diagnóstico de las enfermedades infecciosas, poder emplearlas, saber interpretarlas y poder valorarlas en su utilidad práctica.
• Reconocer las enfermedades infecciosas más importantes en los perros, gatos, conejos, cerdos y caballos desde el punto de vista diferencial y basándose en datos epidemiológicos, síntomas y lesiones.
• Establecer los tratamientos y las medidas más correctas de profilaxis médica, vacunal, de bioseguridad y de manejo, acordes con el sistema de explotaciones, para evitar la llegada de enfermedades infecciosas del exterior, o impedir la diseminación de las ya existentes y disminuir sus efectos cuando sea posible.
• Seguimiento y evaluación de los programas de control de una enfermedad.
El objetivo final será que el alumno se encuentre en perfectas condiciones para ejercer profesionalmente en base a sus conocimientos específicos de la materia, teniendo en cuenta, sobre todo, el criterio y carácter aplicativo de la disciplina.
Programa teórico:
El programa consta de los siguientes apartados:
• BLOQUE 1: CONCEPTOS GENERALES
o Tema 1.- Conceptos generales.
• BLOQUE 2: ENFERMEDADES INFECCIOSAS DE LOS ÉQUIDOS:
o Tema 2.- Influenza. Otras infecciones respiratorias.
o Tema 3.- Rinoneumonitis equina.
o Tema 4.- Metritis contagiosa. Arteritis vírica equina. Otras enfermedades reproductivas de interés.
o Tema 5.- Encefalomielitis equinas. Fiebre del Nilo Occidental. Otras enfermedades nerviosas.
o Tema 6.- Peste equina africana. Anemia infecciosa equina. Otras enfermedades de interés.
• BLOQUE 3: ENFERMEDADES INFECCIOSAS DE PERROS Y GATOS:
o Tema 7.- Complejo respiratorio canino. Síndrome respiratorio felino.
o Tema 8.- Moquillo canino.
o Tema 9.- Parvovirosis canina. Coronavirosis canina. Infecciones bacterianas del aparato digestivo. Panleucopenia felina.
o Tema 10.-. Peritonitis infecciosa felina.
o Tema 11.- Rabia.
o Tema 12.- Leptospirosis. Hepatitis infecciosa canina. Otras enfermedades infecciosas de interés.
o Tema 13.- Enfermedad de Lyme. Ehrlichiosis.
o Tema 14.- Leucemia felina. Inmunodeficiencia felina.
• BLOQUE 4: ENFERMEDADES INFECCIOSAS DE LOS SUIDOS:
o Tema15.- Enfermedad de Aujeszky.
o Tema 16.- Síndrome reproductor y respiratorio porcino.
o Tema 17.- Complejo respiratorio porcino: Rinitis atrófica. Bordetelosis. Pasteurelosis. Neumonía enzoótica. Pleuroneumonía porcina. Influenza o gripe porcina.
o Tema 18.- Enfermedades entéricas: Colibacilosis. Gastroenteritis transmisible. Diarrea epidémica porcina. Enteritis necrosante. Infecciones por rotavirus. Disentería porcina. Espiroquetosis intestinal. Ileítis. Salmonelosis.
o Tema 19.- Enfermedades de la reproducción: síndrome de descarga vaginal. Síndrome de disgalaxia postparto. Otras enfermedades de la reproducción: Parvovirosis porcina. Síndrome S.M.E.D.I. Otras infecciones del aparato reproductor: leptospirosis, brucelosis.
o Tema 20.- Enfermedades nerviosas: enfermedad de los edemas. Estreptococias porcinas. Enfermedad de Glässer.
o Tema 21.- Enfermedades hemorrágicas del cerdo: Mal rojo. Peste porcina clásica. Peste porcina africana.
o Tema 22.- Circovirosis porcina: síndrome multisistémico de desmedro postdestete.
• BLOQUE 5: ENFERMEDADES INFECCIOSAS DE LOS CONEJOS Y ANIMALES DE PELETERIA:
o Tema 23.- Enfermedad vírica hemorrágica.
o Tema 24.- Mixomatosis.
o Tema 25.- Complejo rino-neumónico: pasteurelosis, bordetelosis.
o Tema 26.- Colibacilosis. Enterotoxemias. Otros procesos digestivos. Melioidosis. Tularemia. Yersiniosis. Enfermedad aleutiana del visón.
o Tema 27.- Enfermedades infecciosas que cursan con patologías de la piel.
• BLOQUE 6: ICTIOPATOLOGÍA:
o Tema 28.- Principales procesos infecciosos de declaración obligatoria en peces y otras enfermedades de interés.
Duración aproximada: 38 horas (2 h bloque 1, 7 h bloque 2, 11 h bloque 3, 12 h bloque 4, 5 h bloque 5 y 1 h bloque 6).
Prácticas clínicas:
Se realizarán 18 horas de prácticas divididas en 5 sesiones, todas ellas realizadas en granjas externas a la USC:
• Práctica 1 (EINF I C1): porcino intensivo (4h)
• Práctica 2 (EINF I C2): equinos (4h)
• Práctica 3 (EINF I C3): animales de compañía (3h)
• Práctica 4 (EINF I C4): cunicultura (3h)
• Práctica 5 (EINF I C5): porcino extensivo (4h)
El contenido de estas prácticas clínicas versará sobre diferentes aspectos prácticos de las enfermedades infecciosas de las especies de animales incluidas en el temario:
• Valoración de factores de riesgo
• Valoración de la situación sanitaria de una explotación/colectivo
• Recogida de muestras biológicas de diversa índole
• Tratamiento y control de enfermedades infecciosas
NOTA: se recuerda que en ningún caso podrán realizarse fotos o vídeos de las prácticas clínicas sin la autorización expresa del propietario de las instalaciones o el docente responsable.
Básica
Libros y manuales:
• ROSELL PUJOL J.M. 2000. Enfermedades del conejo. Vol II. Ed. Mundi-Prensa.
• RICHARDSON V.C.G. 2000. Rabbits: health, husbandry and diseases. Blackwell Science. Oxford, UK.
• SMITH W.J.; TAYLOR D.J.; PENNY R.H.C. 1990. A colour atlas of diseases and disorders of the pig. Ed. Wolfe Publishing Ltd. Ipswich.
• BARCELLOS D.; SOBESTIANSKY J. 2003. Atlas of swine diseases. Ed. Goiania. Goiás, Brasil.
• ZIMMERMAN J.J. ET AL. 2019. Diseases of swine, 11th edition. Wiley-Blackwell. Iowa, USA.
• EICH. K.O. 1990. Manual de enfermedades del cerdo. E. Grünland. Barcelona.
• SYKES J.; GREENE C. 2012. Infectious Diseases of the Dog and Cat, 4th edition. Elsevier Saunders, St. Louis, USA.
• SYKES J. 2014. Canine and Feline Infectious Diseases, 1st edition. Elsevier Saunders. St. Louis, USA.
• SELLON D.C.; LONG M.T. 2014. Equine infectious diseases, 2nd edition. Saunders Elsevier. St. Louis, USA.
• VAN DER KOLK J.H. ET AL. 2013. Infectious diseases of the Horse. Ed. Manson Publishing. Londres, UK.
• ROBERTS R.J. 2012. Fish Pathology, 4th edition. Wiley-Blackbell. Ames, Iowa, USA.
• WOO P.T.K.; BRUNO D.W. 2011. Fish Diseases and Disorders Volume 3, Viral Bacterial and Fungal Infections, 2nd edition. CAB International. Oxfordshire, UK.
Complementaria
Libros y manuales:
• KAHN C.M.; LINE S. 2012. Manual Merck de Veterinaria, 6ª edición. Océano, Barcelona, España.
• CONTRERAS A.; SÁNCHEZ A.; CORRALES J. C. 2001. Epidemiología veterinaria. Universidad de Murcia. Murcia.
• MACLACHLAN N.J. ET AL. 2017. Fenner´s Veterinary Virology, 5th edition. Academic Press, London, UK.
• MARKEY B. ET AL. 2013. Clinical Veterinary Microbiology, 2nd edition. Mosby Elsevier, St. Louis, USA.
• QUINN P.J. ET AL. 2017. Microbiología y enfermedades infecciosas veterinarias (2017). 2º edición. Editorial Acribia.
• RADOSTIS O. M. 2000. Examen y diagnóstico clínico en veterinaria. Mc Graw-Hill. México.
Webs de interés:
• https://www.merckvetmanual.com
• https://www.woah.org/es/que-hacemos/normas/codigos-y-manuales/
• https://wsava.org/global-guidelines/vaccination-guidelines/
• http://www.abcdcatsvets.org
• http://www.vetresponsable.es/vet-responsable/espanol/inicio_55_1_ap.html
• http://www.cfsph.iastate.edu/
• http://www.neurovideos.vet.cornell.edu/index.aspx
Competencias genéricas:
• Capacidad de análisis y síntesis (GVUSC-02).
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica (GVUSC-05).
• Capacidad de trabajar de forma autónoma y en equipo (GVUSC-06).
Competencias disciplinares:
• Principios básicos y aplicados de la respuesta inmune (CEDVUSC-05).
• Conocimiento y diagnóstico de las distintas enfermedades animales, individuales y colectivas, y sus medidas de prevención, con especial énfasis en las zoonosis y en las enfermedades de declaración obligatoria (CEDVUSC-08).
Competencias profesionales:
• Realizar la historia y la exploración clínica de los animales (D1VUSC-01).
• Recoger y remitir especímenes con su correspondiente informe (D1VUSC-02).
• Diagnosticar las enfermedades más comunes, mediante la utilización de los protocolos y técnicas complementarias de diagnóstico (D1VUSC-04).
• Realizar estudios epidemiológicos y desarrollar programas de prevención, control y erradicación de las enfermedades animales, con especial atención a las enfermedades de declaración obligatoria y zoonosis (D1VUSC-05).
Competencias académicas:
• Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones en los ámbitos profesionales de el/la veterinario/a (CEAVUSC-01).
• Conocer y aplicar el método científico en la práctica profesional incluyendo la medicina basada en la evidencia (CEAVUSC-05).
Competencias transversales:
• Capacidad para el razonamiento y la argumentación (CTVUSC-01).
• Capacidad para obtener información adecuada, diversa y actualizada por diversos medios, como información bibliográfica e Internet, y analizarla de una forma crítica (CTVUSC-02).
• Capacidad para elaborar y presentar un texto organizado y comprensible (CTVUSC-03).
• Capacidad para realizar una exposición en público de forma clara, coherente y escueta (CTVUSC-04).
• Habilidad en el manejo de las TICs (CTVUSC-05).
• Utilización de información en lengua extranjera (CTVUSC-06).
• Capacidad para resolver problemas mediante la aplicación integrada de sus conocimientos (CTVUSC-07).
Siendo ésta una asignatura orientada a futuros profesionales veterinarios, pretendemos cumplir con las siguientes condiciones metodológicas básicas:
a) Mantenimiento de un equilibrio entre la adquisición de conocimientos teóricos y de habilidades prácticas; no debemos olvidar que en esta disciplina deberán adquirirse una serie de habilidades necesarias para el ejercicio profesional de la veterinaria.
b) Promover la constante búsqueda de nueva información: esta no es una disciplina estática y se encuentra en continua evolución, por lo que es necesario que el alumno aprenda a buscar nueva información, analizándola desde una posición crítica.
Las actividades formativas con presencia del profesor serán:
• Clases magistrales (grupo grande; 35 h): lección impartida por el profesor que puede tener formatos diferentes (teoría, problemas y/o ejemplos generales, directrices generales de la materia). El profesor puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos, pero, en general, los estudiantes no los necesitan manejar en clase.
• Prácticas de encerado (EINF I PE1-3) (grupo grande; 3 h): clase teórico-práctica en la que los alumnos recibirán formación sobre aspectos prácticos relacionados con el ejercicio de la profesión, discutiéndose dichos aspectos por el conjunto de los alumnos.
• Seminarios (EINF I S1-3) (grupo grande; 3 h): clase teórico-práctica en la que los alumnos recibirán formación sobre aspectos concretos relacionados con las diferentes especies animales estudiadas. En la medida de lo posible, se intentará invitar a profesionales de reconocido prestigio de cada uno de estos sectores. Se ofertarán tres seminarios de 3h, enfocados cada uno de ellos en las diferentes especies estudiadas. El alumnado deberá inscribirse y asistir obligatoriamente al seminario en el que se haya inscrito; opcionalmente, también se podrá asistir de manera voluntaria a los demás seminarios.
• Prácticas clínicas (EINF I C1-5) (grupos reducidos/muy reducidos; 18 h): prácticas manuales (“hands on training”) en las que el estudiante lleva a cabo por sí mismo procedimientos y técnicas clínicas sobre animales vivos o sus cadáveres, en visitas a diferentes granjas o establecimientos en las que el estudiante desarrolla un trabajo activo.
• Tutorías (EINF I T) (grupos muy reducidos o individuales; 1 h): tutorías programadas por el profesor o a solicitud del alumno en horarios establecidos, dedicadas a la supervisión de trabajos, aclaración de dudas sobre la materia, ejercicios, programas, lecturas u otras tareas propuestas, debate o comentario de trabajos.
Dentro de esta estructura, podemos describir varias partes en este curso:
A.- Trabajo teórico: el profesor expondrá los temas incluidos en el programa de la asignatura, y el alumno deberá adquirir los conocimientos básicos de la disciplina. El alumno deberá compaginar la asistencia a estas clases teóricas con la lectura de los textos recomendados para ampliar sus conocimientos. Se incluyen dentro de este grupo las clases magistrales, las prácticas de encerado, los seminarios y las tutorías. En todos los casos se facilitará al alumnado los guiones de las clases teóricas así como diversos documentos que se utilizarán durante las prácticas de encerado y/o los seminarios.
B.- Trabajo en grupos de 4-5 alumnos: dos supuestos prácticos de diferentes especies que tendrán que resolver de manera autónoma fuera del horario de clase y presentar por escrito. Los alumnos deberán indagar hasta establecer un protocolo de actuación y responder a las cuestiones planteadas basándose en los conocimientos adquiridos a través de las clases teóricas, de la bibliografía recomendada y de las herramientas de búsqueda de información disponibles. De manera general y con el fin de repartir la carga de trabajo a lo largo de todo el semestre, se dispondrá de medio semestre para cada uno de los supuestos prácticos; dichos supuestos se facilitarán y tendrán que ser entregados resueltos a través del aula virtual dentro del plazo establecido (mitad del semestre para el primero y último día del periodo lectivo para el segundo). Además de los dos supuestos, los estudiantes deberán elaborar también en grupo un trabajo sobre ictiopatología fuera del horario de clase, que consistirá en elaborar una infografía sobre alguna de las patologías incluidas en el temario que afectan a las especies acuáticas; este trabajo se planteará al comienzo del semestre y se dispondrá de todo el semestre para su realización y presentación.
Tanto para los supuestos como para el trabajo de ictiopatología, no se valorará ningún trabajo entregado fuera de plazo.
C.- Trabajo Práctico: a lo largo de todo el curso, el alumno deberá participar en las prácticas clínicas de la asignatura, para poder desarrollar las habilidades necesarias para el futuro ejercicio profesional. Debido a que el desarrollo de la práctica EINF I C5 implica la realización de procedimientos invasivos en animales vivos, es imprescindible que los alumnos acrediten el entrenamiento previo de dichos procedimientos con modelos animales. Para ello, los alumnos deberán entrenar los procedimientos que se llevarán a cabo posteriormente en la práctica utilizando el módulo de porcino correspondiente en el Aula de Habilidades Clínicas de forma autónoma en horario fuera de clase. Para ello se les facilitará a los alumnos las instrucciones para llevar a cabo los procedimientos requeridos. Antes del desarrollo de la práctica se comprobará que los alumnos han realizado esta actividad previamente, de tal manera que aquellos que no acrediten este entrenamiento no podrán realizar la práctica clínica correspondiente.
Para cada práctica, se evaluará el conocimiento adquirido por el alumno mediante cuestionarios, rúbricas o herramientas similares, realizando dicha evaluación durante la propia práctica. Cabe destacar que la realización de estas prácticas es obligatoria para superar la materia, así como obtener como mínimo 4 puntos sobre 10 en el total de la evaluación práctica (media de las cinco sesiones).
Apoyos al curso:
Durante todo el curso los alumnos dispondrán de un apoyo presencial, pudiendo realizar consultas a los distintos profesores de la asignatura en las horas de tutoría indicadas. También dispondrán de un apoyo virtual, pudiendo hacer las consultas a través del correo electrónico.
Además, en el curso de “Enfermedades Infecciosas I” del CAMPUS VIRTUAL de la USC el alumno encontrará diversas herramientas de contenidos y de comunicación. La finalidad de este curso es integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la docencia de la materia.
La calificación de cada estudiante se hará mediante evaluación continua y la realización de un examen final.
La evaluación continua contemplará las calificaciones obtenidas tanto en los supuestos prácticos y el trabajo de ictiopatología planteados que deben realizar en grupos (4-5 alumnos) como en las diferentes actividades de evaluación de las prácticas clínicas (cuestionarios, evaluación mediante rúbrica, etc.).
Así, la evaluación final del alumno tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
1. Realización obligatoria de las prácticas clínicas y asistencia obligatoria al seminario elegido.
2. Supuestos Prácticos y trabajo de ictiopatología: los alumnos desarrollarán en grupos de 4-5 personas un total de dos supuestos prácticos y un trabajo sobre ictiopatología a lo largo del curso, que entregarán siempre dentro del plazo establecido. Se valorará la resolución de éstos y los conocimientos de la materia demostrados.
3. Evaluación de las prácticas clínicas, ya sea mediante cuestionario, rúbrica u otros métodos de evaluación. Será obligatorio obtener como mínimo 4 puntos sobre 10 en el total de evaluación de prácticas para poder superar la materia.
4. Examen Escrito: en este apartado se valorarán los conocimientos teórico-prácticos alcanzados por el alumno. Se realizará un examen final en las fechas establecidas en la Programación Académica de la Facultad de Veterinaria, y será necesario obtener como mínimo 5 puntos sobre 10 para poder superar la materia. El examen final será una prueba que constará de:
• 40-50 preguntas tipo test de respuesta única entre cuatro posibles opciones. Cada 2 respuestas erróneas se descontará una pregunta correcta. La puntuación de esta parte representará el 50% de la nota del examen.
• 4 preguntas cortas a desarrollar de forma esquemática; estas preguntas podrán contener subapartados para responder de forma breve. Cada pregunta se puntuará de 0 a 10 puntos, y la puntuación de esta parte (media de las 4 preguntas) representará el 50% de la nota del examen.
Los exámenes de todas las convocatorias del curso tendrán un formato similar y la nota final se calculará de igual modo. Cabe señalar que el contenido expuesto en los seminarios y prácticas de encerado también puede ser incluido en el examen teórico.
Para los casos de realización fraudulenta o plagio de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Tras la publicación de las notas provisionales de cada examen, el alumno podrá revisar su ejercicio y plantear las dudas, sugerencias o reclamaciones que considere oportunas. La fecha y lugar de las revisiones será publicada junto con las puntuaciones de los exámenes.
Calificación Final de la Asignatura:
La calificación final de la asignatura será de la siguiente manera:
• Evaluación continua: 35% de la calificación repartida de la siguiente manera:
o Supuestos prácticos: 20% (10% cada uno).
o Actividades de evaluación de prácticas clínicas: 10%. Para superar la asignatura será necesario obtener al menos 4 puntos sobre 10 en el total de las actividades.
o Trabajo de Ictiopatología: 5%.
• Examen escrito: 65% de la calificación final. Para superar la asignatura tendrá que superarse el examen final con una nota igual o superior al 50% de su valor (5/10 puntos).
En esta materia no se concede dispensa total. En base a la Instrucción Nº1/2017 de la Secretaría General, aquellos estudiantes a los que se les conceda dispensa parcial no tendrán la obligación de asistir a las clases expositivas y prácticas de encerado, pero se mantiene la obligación de asistencia a las prácticas clínicas y el seminario elegido. Independientemente de que se conceda o no la dispensa parcial, el sistema de evaluación será el mismo para todos los estudiantes, ya que en las actividades en las que se concede dispensa parcial no se realizan actividades de evaluación de manera presencial.
Recomendaciones de cara a la Evaluación:
Es muy recomendable participar en la realización de los supuestos prácticos y el trabajo sobre ictiopatología ya que suponen el 25% de la calificación final. También es de destacar que es obligatorio realizar todas las prácticas clínicas así como asistir al seminario elegido para poder superar la materia.
En cuanto a las recomendaciones a la hora de enfrentarse a un examen final, es importante recordar a los alumnos que es imprescindible leer detenidamente los enunciados de cada pregunta y de todas las posibles respuestas. En las preguntas cortas el alumno deberá ajustarse a lo preguntado y responder con claridad y esquemáticamente.
Recomendaciones de cara a la Recuperación:
Es importante tener en cuenta una serie de aspectos en el caso de que el alumno no supere la asignatura en una convocatoria determinada:
• No se mantienen las calificaciones de los exámenes escritos, por lo que el alumno deberá nuevamente examinarse del contenido teórico de la asignatura.
• Se guardarán las calificaciones obtenidas en los supuestos prácticos, el trabajo sobre ictiopatología así como la evaluación de las prácticas clínicas cumpliendo los siguientes requisitos:
o Para que se mantenga la evaluación de las prácticas clínicas los alumnos deberán haber asistido a todas las sesiones prácticas y haber obtenido al menos 4 puntos sobre 10 en el total de la evaluación de prácticas.
o La evaluación de los supuestos prácticos, el trabajo sobre ictiopatología y de las prácticas clínicas se podrá mantener durante un máximo de dos cursos posteriores al curso en el que se realizó dicha evaluación.
o El alumnado que ya tenga una calificación previa de los supuestos prácticos, el trabajo sobre ictiopatología y/o de las prácticas clínicas podrá solicitar la repetición de la evaluación de alguno o ambos supuestos, el trabajo sobre ictiopatología o del conjunto de las prácticas clínicas (no se podrán repetir prácticas individuales). En caso de que el alumno desee repetir alguna de estas actividades, esto implicaría la renuncia a la calificación previa que hubiese obtenido para esa actividad. Los alumnos que quieran repetir alguna de las actividades de la evaluación continua deberán comunicarlo al coordinador de la materia al inicio del curso.
Trabajo presencial en el aula:
• Clases expositivas: 35 h
• Prácticas clínicas: 18 h
• Seminarios: 3 h
• Prácticas de encerado: 3 h
• Tutorías: 1h
Total horas de trabajo presencial: 60 h
Trabajo personal del estudiante:
• Estudio individual: 49 h
• Elaboración de memorias de prácticas: 4 h
• Elaboración de trabajos: 9 h
• Revisión bibliográfica, uso de biblioteca, etc: 4 h
• Asistencia a charlas u otras actividades recomendadas: 1 h
• Resolución de casos/problemas: 20 h
• Realización de exámenes: 3 h
Total horas de trabajo personal de estudiante: 90 h
Total Trabajo del estudiante: 150 h
Para el estudio del contenido de la disciplina se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:
• El diagnóstico diferencial entre las diferentes enfermedades infecciosas que afectan a una determinada especie animal es fundamental. Para su estudio y comprensión se aconseja el elaborar cuadros sinópticos que incluyan los principales datos epidemiológicos, signos clínicos y lesiones características de cada una de las enfermedades objeto de estudio y realizar un estudio comparativo del mismo en base a los datos similares y excluyentes de cada una de ellas.
• Para el aprendizaje de las técnicas de diagnóstico de laboratorio de cada enfermedad es conveniente clasificar las diferentes enfermedades infecciosas por el agente etiológico, independientemente de la especie animal afectada y el sistema orgánico afectado. Posteriormente se anotarán las principales técnicas de laboratorio aplicadas para cada enfermedad y se podrá comprobar su analogía según las etiologías de cada enfermedad:
o Técnicas analíticas para bacterias y según el tipo de bacterias, algunas más específicas
o Técnicas analíticas para virus y según el tipo de virus, algunas más específicas, etc….
• Para el estudio de las medidas de prevención, control y erradicación de diversas enfermedades es conveniente realizarlo en bloques de enfermedades que tengan en común las medidas generales (ej.: enfermedades respiratorias, etc…) y posteriormente estudiar las medidas específicas de algunas de las enfermedades.
• Para el conocimiento de las diferentes pautas de vacunación frente a cada enfermedad infecciosa siempre es de gran utilidad tener en cuenta en que época del año, edad de animales afectados o fase de producción donde con mayor frecuencia aparece la enfermedad y, por tanto, cuando interesa utilizar la vacunación.
En conclusión, es esencial el aprendizaje de la disciplina desde un punto de vista diferencial y comparativo entre las diferentes enfermedades infecciosas objeto de estudio y no el estudio independiente de cada una de ellas.
Por último, para el aprendizaje, estudio y comprensión de los supuestos prácticos es esencial que el alumno no pierda en ningún momento el sentido práctico que hay que darle en su desarrollo, aplicando los conocimientos teóricos aprendidos, pero con una visión lógica, económica, factible, según mentalidad del ganadero/propietario, etc.
Materiales:
Se facilitarán, con anterioridad a su desarrollo en clase, los resúmenes de las presentaciones que serán utilizadas en las sesiones teóricas en pdf en el curso de la materia en el Campus Virtual.
Este material se debe completar con los apuntes y notas tomadas en clase.
Método de trabajo aconsejado y actividades a realizar:
El alumno debe completar la presentación de los temas con las notas y aclaraciones realizadas en las clases teóricas.
Se aconseja revisar los sistemas de producción que se vean reflejados según la especie estudiada.
También es importante el revisar los materiales de cada especie antes de realizar las prácticas correspondientes para poder obtener un mejor aprovechamiento de éstas.
Coordinador: Alberto Prieto Lago
Gonzalo Fernández Rodríguez
- Departamento
- Patología Animal
- Área
- Sanidad Animal
- Correo electrónico
- gonzalo.fernandez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Alberto Prieto Lago
Coordinador/a- Departamento
- Patología Animal
- Área
- Sanidad Animal
- Correo electrónico
- alberto.prieto [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doctor
José Manuel Diaz Cao
- Departamento
- Patología Animal
- Área
- Sanidad Animal
- Correo electrónico
- josemanueldiaz.cao [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU
Susana Remesar Alonso
- Departamento
- Patología Animal
- Área
- Sanidad Animal
- Correo electrónico
- susana.remesar [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU
Cristiana Filipa Cazapal Monteiro
- Departamento
- Patología Animal
- Área
- Sanidad Animal
- Correo electrónico
- cristiana.cazapal [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS07 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS13 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS10 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS02 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS05 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS09 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS12 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS03 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS06 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS08 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS11 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS01 | Castellano | Aula 4 |
| 10:00-11:00 | Grupo /TI-ECTS04 | Castellano | Aula 4 |
| Miércoles | |||
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 3 |
| Jueves | |||
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 3 |
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 3 |
| 14.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 1 |
| 14.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 |
| 14.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 30.06.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 30.06.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 |