Inmunología

- Transmitir un entendimiento preciso y actualizado del sistema inmunitario, subrayando los principios organizadores de la inmunidad.

- Identificar las células y moléculas específicas, que son componentes esenciales del sistema inmunitario, así como las funciones que éstas desarrollan en la defensa del huésped contra la infección.

- Aplicar los principios de la inmunidad a la comprensión de las enfermedades humanas: defensa contra las infecciones y enfermedades debidas a una respuesta inmunitaria anormal.

- Enseñar técnicas básicas propias de un laboratorio de inmunología.

Programa de la materia:
Tema 1. Introducción a la Inmunología
Tema 2. Células y tejidos del sistema inmunitario
Tema 3. Citocinas
Tema 4. Inmunidad innata
Tema 5. Anticuerpos: estructura y función
Tema 6. Bases genéticas de la diversidad de los anticuerpos
Tema 7. Estructura del receptor de células B (BCR) y transducción de señales
Tema 8. El complejo principal de histocompatibilidad
Tema 9. Bases genéticas de la diversidad del receptor de linfocitos T
Tema 10. Estructura del receptor de células T (TCR) y transducción de señales
Tema 11. Procesamiento y presentación de antígenos a los linfocitos T
Tema 12. Desarrollo de los linfocitos T
Tema 13. Activación de los linfocitos T y mecanismos efectores
Tema 14. Desarrollo de los linfocitos B
Tema 15. Activación de los linfocitos B y síntesis de anticuerpos
Tema 16. Regulación de la respuesta inmunitaria
Tema 17. Inmunidad frente a los microorganismos
Tema 18. Inmunodeficiencias congénitas y adquiridas
Tema 19. Hipersensibilidad y alergias
Tema 20. Autoinmunidad
Tema 21. Inmunología de los trasplantes
Tema 22. Inmunología tumoral

Programa de clases interactivas:
Las clases expositivas se completarán con 3 horas de clases interactivas, divididas en dos sesiones de 1 y 2 horas, respectivamente. En ellas los alumnos discutirán y resolverán cuestiones y problemas relacionados con la materia. Este material, en algunos casos, estará disponible en la página web del curso, y en otros será proporcionado por el profesor en la clase interactiva correspondiente.

Programa de clases prácticas:
Las clases prácticas de laboratorio se llevarán a cabo en 4 sesiones de 3 horas cada una, y una prueba escrita al final de las mismas.
Práctica 1. Reacciones de aglutinación
Práctica 2. Reconocimiento de órganos, tejidos y células del sistema inmunitario
Práctica 3. Reacciones de inmunoprecipitación
Práctica 4. Reacciones de fijación del complemento

Básica.
• Abbas, AK, Litchtman, AH y Pillai, S. Inmunología celular y molecular. 10ª Edición. Ed. Elsevier (2022).
• Murphy, K, Travers, P, y Walport, M. Inmunobiología de Janeway. 7ª Edición. Ed. MC Graw-Hill Interamericana (2010).
• Delves, P, Martin S, Burton D, Roitt, I. Inmunología. Fundamentos. 12ª Edición. Editorial Médica Panamericana (2015).

Complementaria.
• Abbas AK, Litchtman, AH y Pillai S. Inmunología básica. Funciones y trastornos del sistema inmunitario. 6ª Edición. Ed. Elsevier (2020).
• Regueiro, J., González-Rodríguez, S., Martínez-Naves, E., López-Larrea, C., y Corell, A. Inmunología. Biología y patología del sistema inmune. 5ª Edición. Editorial Médica Panamericana (2021).
• Punt, J, Strandford, SA, Jones, PP y Owen JA. Kuby. Inmunología. 8ª Edición. Editorial McGraw-Hill (2020).

Conocimientos:
Con 37. Conocer la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.

Habilidades o destrezas:
H/D 05. Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.
H/D 06. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
H/D 15. Desarrollar habilidades para identificar dianas terapéuticas y de producción biotecnológica de fármacos, así como de uso de la terapia génica.

Competencias:
Comp 01. Capacidad de análisis y síntesis.
Comp 03. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
Comp 07. Resolución de problemas.
Comp 11. Trabajo en equipo.
Comp 18. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

A) Clases expositivas en grupo grande: lección impartida por el profesor en la que se exponen los contenidos teóricos de la materia. El profesor podrá contar con el apoyo de medios audiovisuales e informáticos pero, en general, los estudiantes no necesitarán manejarlos en clase. La plataforma virtual de la USC servirá de soporte y complemento a la docencia teórica.

B) Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios): clase teórico/práctica en la que se proponen y resuelven aplicaciones de la teoría, problemas o ejercicios. El alumno participará activamente en estas clases de diferentes maneras, tales como la entrega de trabajos y ejercicios al profesor (algunos de los propuestos en boletines que el profesor pone a disposición de los alumnos con la suficiente antelación) y la resolución de ejercicios en el aula, incluyendo otras posibilidades. Se incluyen las pruebas de evaluación si es necesario. La participación en estos seminarios es obligatoria para la obtención de la puntuación correspondiente a la evaluación continua.

C) Clases prácticas de laboratorio: Se incluyen aquí las clases que tienen lugar en un laboratorio de prácticas. Para estas prácticas el alumno dispondrá de un manual de prácticas de laboratorio. Tras una explicación por parte del profesor, el alumno realizará de forma individual o en grupos pequeños los experimentos y cálculos necesarios para alcanzar los objetivos de la práctica, recogiendo en el manual de laboratorio el desarrollo de la práctica y los cálculos y resultados obtenidos. La participación en estas
sesiones prácticas es obligatoria, así como la realización de la prueba escrita al final de las mismas.

D) Tutorías de pizarra en grupo muy reducido: Tutorías programadas por el profesor. Se proponen actividades para evaluar el nivel de aprendizaje y comprensión de la materia, aclaración de dudas sobre la teoría o las prácticas, problemas, ejercicios, lecturas u otras tareas.

E) Plataforma virtual de la USC: será empleada como soporte y complemento de la docencia teórico-práctica y como un elemento importante de comunicación con el alumno. En ella se pondrán a disposición de los alumnos recursos teóricos y prácticos, necesarios para el estudio de la materia.

1. La evaluación en las dos oportunidades del curso académico consistirá en tres partes: parte teórica, parte práctica y parte correspondiente a las clases interactivas.
2. El examen teórico supondrá el 80% de la calificación final (máximo de 8 puntos). El examen será de tipo mixto, con preguntas tipo test para cubrirtodas las partes fundamentales de la materia, y con preguntas cortas y concretas, que permitan valorar el desarrollo de un razonamiento y la asimilaciónde la materia. Es necesario que la calificación obtenida en este examen supere el 45% (3,6) del máximo (8) correspondiente a dicho apartado paravalorar el resto de los apartados. La nota del examen teórico sólo se mantendrá durante el curso académico siguiente en caso de suspender laasignatura.
3. La evaluación de las prácticas supondrá el 10% (máximo de 1 punto) de la nota final. Para esta evaluación se tendrá en cuenta el trabajo desarrolladopor el alumno en el laboratorio junto con la comprensión por parte del alumno del protocolo experimental y de los resultados experimentales obtenidos,que se realizará a través de una prueba escrita que consistirá en preguntas cortas. El alumno no podrá superar la materia de Inmunología si no realizalas prácticas de laboratorio y la prueba escrita correspondiente al final de las mismas. La calificación de las prácticas sólo se mantendrá durante los doscursos académicos siguientes en caso de no superar la asignatura.
4. La evaluación de las clases interactivas/continua supondrá el 10% (máximo de 1 punto) de la nota final. Se establecerá teniendo en cuenta:participación activa del alumno en las clases, realización de los trabajos y actividades propuestas, notas correspondientes a pruebas escritas sobreapartados específicos que se puedan realizar, etc. Se realizará a lo largo del curso, pero fundamentalmente en las clases interactivas. La calificación delas clases interactivas se mantendrá durante el siguiente curso académico en caso de no superar la asignatura. Si el alumno repetidor quiere asistir a lasclases interactivas debe manifestarlo por escrito al profesor al inicio del semestre.
5. En la 2ª oportunidad del curso sólo se realizará el examen de teoría, conservándose la calificación correspondiente a las prácticas y a la evaluación delas clases interactivas/continua. La nota máxima sobre la que se calificará esta parte del examen y el mínimo requerido será el mismo descrito para laprimera convocatoria.
6. El alumno debe obtener cinco puntos sobre un total de diez para aprobar la materia.
7. La evaluación del aprendizaje se realizará de la siguiente manera:
• Con el examen de teoría se evaluará la adquisición de conocimientos de la asignatura y su comunicación (Con37; Comp01, Comp03, Comp07)
• Con el examen de prácticas se evaluarán las habilidades H/D 05 y H/D 06 así como las competencias 03, 07, 11 y 18.
• En las clases interactivas se evaluarán las habilidades H/D 15 y las competencias 01, 03, 07, 11 y 18.

TRABAJO PRESENCIAL EN EL AULA (HORAS)
Clases expositivas en grupo grande: 23.
Clases interactivas en grupo reducido: 3.
Tutorías en grupo muy reducido: 2.
Prácticas de laboratorio: 15.
Exámenes y revisión: 2.
Total horas trabajo presencial en el aula o en el laboratorio: 45

TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO (HORAS)
Estudio autónomo individual o en grupo: 46.
Resolución de ejercicios u otros trabajos: 20.
Preparación del trabajo de laboratorio y elaboración de la memoria de prácticas: 1,5.
Total horas trabajo personal del alumno: 67,5

El alumno deberá evitar el simple esfuerzo memorístico, ya que el mismo no resulta adecuado ni suficiente, enfocando el estudio a conseguir la comprensión, razonamiento y relación de los contenidos de la materia.

En lo que se refiere a las clases interactivas, la participación activa en las mismas le permitirá al alumno una mejor comprensión de muchos de los aspectos explicados en clases de teoría, lo que facilitará el estudio para el examen final.

Se recomienda a los alumnos que asistan a la revisión de exámenes, donde el profesor les podrá indicar cuáles han sido sus errores y cómo superarlos, así como en qué partes de la materia debe realizar un mayor esfuerzo de cara a la recuperación.

Asimismo, es de gran ayuda que el alumno trate de resolver todas las cuestiones que se hayan propuesto durante el curso, así como de otras nuevas que figuran en la bibliografía recomendada, y que acuda a las tutorías para resolver las dudas con ayuda del profesor.