Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Física Aplicada
Áreas: Óptica
Centro Facultad de Física
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | (Si)
- Aprender los fundamentos de la Óptica Integrada (OI) en materiales dieléctricos, semiconductores, metales e híbridos.
- Formalizar la propagación modal de la luz en guías ópticas integradas y mostrar el funcionamiento de los elementos ópticos integrados básicos realizados con estas guías.
- Presentar los distintos métodos de caracterización óptica de los elementos ópticos integrados así como sus procesos de fabricación.
- Exponer el fenómeno del acoplamiento modal entre guías ópticas integradas, formalizarlo y mostrar su utilidad práctica.
- Mostrar las aplicaciones más relevantes de la óptica integrada desarrolladas con Dispositivos Ópticos Integrados (DOI) en los campos del procesado óptico, sensores ópticos y comunicaciones ópticas.
1. Teoría modal de guías ópticas integradas. Origen y concepto de la óptica integrada; guías planas de salto de índice y de índice gradual; modos plasmónicos; guías integradas de canal; métodos de resolución modal.
2. Caracterización de guías ópticas integradas. Acoplamiento prisma-guía; medida de índices efectivos; acoplamiento red de difracción-guía; medida de perdidas.
3. Teoría del acoplamiento modal. Ortogonalidad modal; acoplamiento modal transversal; uniones Y; teoría de modos acoplados.
4. Acoplamiento modal codireccional y contradireccional. Acopladores direccionales; redes ópticas integradas como acoplador contradireccional; concepto de gap fotónico y guiado nanofotónico; conversores TE-TM.
5. Dispositivos ópticos integrados. Fundamento y propiedades de los circuitos ópticos integrados (COI); procesos de fabricación; elementos ópticos integrados básicos; sensores; amplificadores.
1.-Hunsperger R.G.,"Integrated Optics: Theory and Technology", Springer-Verlag, 1991.
2.-Lifante, G., “Integrated Photonics: fundamentals”, John Wiley & Sons, 2003.
3.-Lee, D., "Electromagnetic Principles of Integrated Optics", J.Wiley and Sons, 1986.
4.-Nishihara, H., et.al., "Optical Integrated Circuits", McGraw-Hill, 1989.
5. Cabrera, J.M., Agulló, F., López, F.J., “Óptica Electromagnética”, vol. II, Addison-Wesley, 2000.
6.-Rodríguez, J., et.al., "Óptica Integrada: Primeros Pasos". Univ. de Oviedo, 1992.
7.-Tamir, T., Editor, "Integrated Optics", Springer-Verlag, 1979.
8.-http://paristech.institutoptique.fr/site.php?id=96
COMPETENCIAS
BÁSICAS Y GENERALES
CG01 - Adquirir la capacidad de realizar trabajos de investigación en equipo.
CG02 - Tener capacidad de análisis y de síntesis.
CG03 - Adquirir la capacidad para redactar textos, artículos o informes científicos conforme a los estándares de publicación.
CG04 - Familiarizarse con las distintas modalidades usadas para la difusión de resultados y divulgación de conocimientos en reuniones científicas.
CG05 - Aplicar los conocimientos a la resolución de problemas complejos.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
TRANSVERSALES
CT01 - Capacidad para interpretar textos, documentación, informes y artículos académicos en inglés, idioma científico por excelencia.
CT02 - Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones responsables en situaciones complejas y/o responsables.
ESPECÍFICAS
CE10 - Comprender y asimilar tanto aspectos fundamentales como más aplicados de la Física de la luz y la radiación.
CE11 - Adquirir conocimientos y dominio de las estrategias y sistemas de transmisión de la luz y la radiación.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
- La adquisición de una perspectiva general sobre los fundamentos de la Óptica Integrada (OI) en materiales dieléctricos, semiconductores, metales e híbridos.
- Saber formalizar la propagación modal de la luz en guías ópticas integradas y analizar el funcionamiento de los elementos ópticos integrados básicos reali-
zados con estas guías.
- El conocimiento de los distintos métodos de caracterización óptica de los elementos ópticos integrados así como sus procesos de fabricación.
- Saber calcular el acoplamiento modal entre guías ópticas integradas.
- Tener una perspectiva general sobre las aplicaciones más relevantes de la óptica integrada desarrolladas con Dispositivos Ópticos Integrados (DOI) en los campos del procesado óptico, sensores ópticos y comunicaciones ópticas.
Se impartirán las horas semanales de clase presencial que correspondan según el calendario oficial del Máster. En estas clases presenciales se explicarán los contenidos de la materia, introduciendo ejercicios y problemas ilustrativos y/o clarificadores de estos contenidos. Se les proporcionará a los alumnos materiales de estudio (en general en soporte electrónico) que comprenderán ejercicios y problemas así como las diapositivas presentadas en clase, en las que se recogen las ideas fundamentales de los contenidos teóricos explicados.
El método de evaluación será continuo y se compondrá de una combinación de actividades:
Actividad evaluable Peso en la nota global
Resolución de ejercicios prácticos en el aula 60%
Actividades realizadas en horario no presencial 30%
Participación en clase 10%
No obstante, de acuerdo con la normativa vigente, todos los alumnos tendrán derecho a la realización de un examen final que constituiría en este caso el 100% de la calificación.
Horas presenciales: 20 h de clases expositivas + 10 h de seminario + 1 h de tutoría.
Horas no presenciales: 20 h para el estudio de los temas propuestos + 24 h para la realización de los ejercicios y problemas propuestos.
Total: 75 horas
Carlos Montero Orille
- Departamento
- Física Aplicada
- Área
- Óptica
- Teléfono
- 881813506
- Correo electrónico
- carlos.montero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad