ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 51 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 75
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: History
Areas: Contemporary History
Center Faculty of Law
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Comprender y manejar los conceptos fundamentales que se utilizan en el
estudio histórico de las relaciones internacionales.
Conocer las distintas perspectivas teóricas en la historiografía de las relaciones
internacionales.
Discernir el papel desempeñado por los actores intervinientes en los grandes
procesos internacionales y su evolución a lo largo del tiempo.
Conocer la evolución de las relaciones internacionales contemporáneas,
especialmente en el siglo XX.
Analizar e interpretar la situación internacional actual como resultado de una
determinada evolución histórica.
Argumentar con madurez y capacidad crítica, tanto en intervenciones orales
como en trabajos escritos.
1. Historiografía de las relaciones internacionales: planteamientos teóricos y
principales conceptos.
2. El fin de una época: de la diplomacia bismarckiana a la Gran Guerra.
3. La seguridad colectiva y su crisis: del Tratado de Versalles a la Segunda
Guerra Mundial.
4. Las relaciones internacionales durante la Guerra Fría. Los conflictos y sus
límites.
5. El final de la Europa de Yalta. Caracterización de las relaciones internacionales
en la actualidad.
ARENAL, C. del: La teoría de las relaciones internacionales en España. Madrid, International Law Association, 1979.
ARENAL, C del: Introducción a las relaciones internacionales. Madrid, Tecnos, 2007.
BATTISTELLA, D., Théories des Relations Internationales, PUF, Paris, 2003.
BENZ, W., GRAML, H.: El siglo XX. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder.México, Ed. Siglo XXI, 1982.
BONIFACE, P. Le monde contemporain: grandes lignes de partage. Paris, PUF, 2003.
BRZEZINSKI, Z.: El gran tablero mundial, Barcelona, Paidós, 1998.
FONTANA, Josep, Por el bien del imperio. Una historia del mundo desde 1945, Barcelona, Pasado y Presente, 2011.
GADDIS, J. L., La Guerra Fría, Barcelona: RBA, 2008.
GARCÍA PICAZO, P.: Teoría breve de las Relaciones Internacionales, Madrid, Tecnos, 2009
GIRAULT, R. Diplomatie européenne. Nations et impérialismes, 1871-1914. Paris, Masson, 1995.
GRAY, J.: Falso amanecer. Los engaños del capitalismo global. Barcelona, Paidós, 2000.
HALLIDAY, F., Las Relaciones Internacionales en un mundo en transformación, 2002.
HUNTINGON, S.: ¿Choque de civilizaciones?. Madrid, Tecnos, 2002.
IVANOV, I. La nueva diplomacia rusa. Diez años de política exterior. Alianza, Madrid, 2002.
JUDT, T.: Postguerra. Una Historia de Europa desde 1945. Madrid, Taurus, 2006.
KENNEDY, P.: Auge y caída de las grandes potencias, Barcelona, Plaza y Janés, 1994.
KISSINGER, H. Diplomacia. Barcelona, Ediciones B, 1996.
LACOSTE, Y.: Geopolítica. La larga historia del presente. Madrid: Síntesis, 2009.
LUNDESTAD, G. The United States and Europe since 1945: from Empire by Invitation to Transatlantic Drift. Oxford University Press, 2003.
MacMAHON, R., La Guerra Fría. Una breve introducción, Madrid, Alianza, 2009.
MACMILLAN, Margaret, París, 1919. Seis meses que cambiaron el mundo, Tusquets, Barcelona 2005.
MACMILLAN, Margaret, 1914: de la paz a la guerra, Ed. Turner, Madrid, 2013.
MESA, R., Teoría y Práctica de las Relaciones Internacionales, 2ª ed., Taurus, Madrid, 1980.
NÚÑEZ SEIXAS, X. M.: Las utopías pendientes, Barcelona, Crítica, 2015.
NYE, J.: La paradoja del poder norteamericano. Madrid, Taurus, 2003.
PALOMARES LERMA, G.: Las Relaciones Internacionales en el Siglo XXI, Madrid, Tecnos, 2005.
PARKER, R. A. C.: Europa (1918-1945). México, Ed. Siglo XXI, 1997.
PEREIRA, J.C. (coordinador). Historia de las Relaciones Internacionales Contemporáneas. Barcelona, Ariel, 2009.
PEREIRA, J.C.: Documentos básicos sobre historia de las relaciones internacionales. Madrid, Ed. Complutense, 1995.
PEREIRA, J. C.: Historia y presente de la guerra fría. Madrid, Ed. Istmo, 1989.
RENOUVIN, P. Historia de las Relaciones Internacionales ss. XIX y XX. Madrid, Akal, 1982.
TOURAINE, A. Un nuevo paradigma para comprender el mundo de hoy. Paidós, Barcelona, 2005.
VEIGA, F., El desequilibrio como orden. Una historia de la postguerra fría, 1990-2008, Madrid: Alianza, 2009.
VEIGA, F., E. UCELAY-DA CAL e A. DUARTE, La paz simulada. Una historia de la Guerra Fría, 1941-1991, Madrid: Alianza, 2006 [2ª ed.].
ZORGBIBE, Ch. Historia de las Relaciones Internacionales. Madrid, Alianza, 1997. 2 v.
1. Comprensión y manejo de los conceptos fundamentales y perspectivas teóricas para abordar el
estudio histórico de las relaciones internacionales.
2. Valoración del papel desempeñado por los actores intervinientes en los grandes procesos internacionales y su evolución a lo largo del tiempo.
3.Conocimiento de la evolución de las relaciones internacionales contemporáneas,
especialmente en el siglo XX.
4. Análisis crítico de la situación internacional actual como resultado de una determinada evolución histórica.
5. Argumentación fundamentada, tanto en intervenciones orales como en trabajos escritos.
1. Las clases teóricas se dedicarán a la exposición por parte del profesor de los contenidos de los temas 1, 2 y 3, a la exposición de los trabajos monográficos realizados por los alumnos sobre los contenidos del tema 4, y al debate entre todos del tema 5.
2. Las horas de seminario se ocuparán en la preparación, a partir de la bibliografía y recursos presentados por el profesor, de los trabajos monográficos que los alumnos han de redactar y presentar, así como de su participación activa en los debates de aula.
3. Las tutorías, tanto individualizadas como en grupos reducidos, se destinan a la consulta de cuestiones y problemas particulares relacionados con el carácter específico del trabajo de cada alumno.
De acuerdo con la metodología aplicada, la calificación final de cada alumno resultará de la ponderación de las diferentes tareas según los siguientes porcentajes:
1. Realización de una prueba escrita sobre los contenidos de la materia: 50%.
2. Asistencia y participación en las sesiones presenciales: 10%.
3. Realización de un trabajo escrito y presentación del mismo: 40%.
En cualquier caso, y teniendo en cuenta que la asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria, cada alumno/a debe alcanzar un mínimo de asistencia del 80%, no pudiendo ser evaluado en caso contrario.
Los alumnos a los que la Junta de Facultad les haya reconocido el derecho a disfrutar de una "exención de docencia" serán evaluados exclusivamente en función de la calificación que obtengan en el examen final de la asignatura y de las actividades interactivas que entregarán por escrito a través del Aula virtual de la USC.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".
La materia exige 75 horas de dedicación por parte del alumno, distribuidas del siguiente modo entre horas presenciales en el aula y trabajo personal:
TRABAJO PRESENCIAL EN EL AULA:
Clases teóricas: 13
Seminarios/Prácticas: 4
Trabajos tutelados: 2
Tutorías: 2
Examen: 2
TOTAL 23
TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO:
Estudio individual: 30
Preparación de Seminarios: 11
Preparación de trabajos y exposiciones: 11
TOTAL: 52
En función de la formación y titulación previa de cada estudiante, puede ser necesaria la lectura de un manual de Historia Contemporánea Univeral.
Debe disponerse con carácter general de algún Atlas Histórico.
Jesus Leopoldo Balboa Lopez
Coordinador/a- Department
- History
- Area
- Contemporary History
- Phone
- 881812581
- xesus.balboa [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Monday | |||
|---|---|---|---|
| 10:30-12:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 18 |
| 01.15.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 18 |
| 06.11.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 18 |