End of Master Project

El proyecto fin de Master pretende ser una actividad profesional anticipada donde el alumno aplica los conocimientos adquiridos en su formación, a un problema real y complejo. El realizar un trabajo propio de la gestión de proyectos deberá analizar el problema, elegir la solución más adecuada para resolverlo, e implementar las actuaciones para la puesta en práctica de esa solución, finalizando con una potencial evaluación de los resultados esperados.

El tema de trabajo será de suficiente magnitud, preferiblemente derivado de un encargo real. Cada alumno dispondrá de un tutor para realizar el seguimiento continuo y dinámico del mismo.

Se contempla la posibilidad de que el alumno elija como trabajo fin de master una temática propia de la dirección de proyectos para profundizar e investigar en esa línea de trabajo.

Se desarrollará el proyecto, definido en la propuesta que el alumno presenta, la cual debe ser aceptada por la Comisión Académica del Master, que definirá sus términos de referencia, de forma que pueda realizarlo en el tiempo disponible. Es decir, se tendrá una especial consideración en la programación del trabajo proyectual. Por otro lado, se tendrá en cuenta la intervención de la mayor parte de las áreas de conocimiento definidas en el programa de estudios del primer módulo del Master, así como el resto de aspectos proyectuales.

El conjunto de la bibliografía recomendada en cada una de las materias que componen el plan de estudios.

Competencias básicas, generales y transversales:
CG01 - Capacidad para la elaboración, seguimiento y control de un PG.
CB6 – Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo.

CT01 - Liderar y trabajar eficazmente en equipos interdisciplinares
CT02 – Trabajar de forma autónoma y con iniciativa.
CT03 – Aprender a aprender.
CT04 – Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo.
CT05 – Capacidad de análisis y síntesis.
CT07 - Comparar y seleccionar alternativas técnicas y de gestión
CT08 - Tomar decisiones considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales
CT09 - Capacidad para establecer estrategias para resolver desacuerdos relacionados con el proyecto.
CT10 - Capacidad para abrirse a las aportaciones, sugerencias, dudas y preocupaciones de otros.
CT11 - Capacidad para mantenerse firme en las posiciones o actuaciones que favorecen al proyecto (autoconfianza).
CT12- Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados.
CT13 - Identificar metodologías y técnicas emergentes
CT14 – Capacidad para el intercambio de opiniones y para comunicar eficazmente sus ideas y defenderlas.
CT15 - Compromiso con la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible
CT16 - Asumir con responsabilidad ética su papel profesional

Competencias específicas:
CES01 - Capacidad para comprender y aplicar el concepto de proyecto y de dirección de proyectos, en entorno de orientación a los resultados
CES02 - Capacidad para comprender las implicaciones básicas del entorno que rodea al proyecto
CES03 - Estimar la viabilidad económica y financiera de un proyecto, y definir sus objetivos
CES04 - Capacidad de crear la EDT del proyecto, incluyendo el establecimiento de los límites del proyecto y sus entregables, y de crear la estructura organizativa
CES05 - Capacidad de crear otras estructuras de desagregación (de trabajos, organizativa, de riesgos, entre otras).
CES06 - Conocer los sistemas y herramientas de gestión de la calidad en proyectos
CES07 - Conocer los sistemas y herramientas de gestión de recursos, costes y plazos CES08 - Capacidad para seleccionar la estrategia contractual mas adecuada
CES09 - Conocer una metodología y técnicas para la GR
CES10 - Capacidad para gestionar los datos del proyecto y para redactar informes periódicos y finales
CES11 - Conocer una metodología específica para la gestión de los RRHH
CES12 - Partes interesadas: capacidad para identificar las partes interesadas
CES13 - Capacidad para redactar el PG de un proyecto con una visión integradora de las diferentes áreas directivas, y para realizar actividades de lanzamiento y cierre efectivos
CES14 - Capacidad para identificar y gestionar los cambios
CES15 - Capacidad para establecer modos de apreciar cuando la DP ha sido exitosa

NOTA: en la propuesta se definirán aquellas competencias específicas que serán objeto de evaluación en cada TFM.

Materia de 15 créditos ECTS, equivalente a unas 375 horas de trabajo personal dedicado a la elaboración del TFM. Todo lo concerniente al desarrollo del trabajo está regulado y recogido en el Reglamento de Trabajos Fin de Master.
http://www.usc.es/export/sites/default/gl/centros/eps/descargas_MDP/Reg…

Presentación, exposición y defensa ante tribunal calificador. El procedimiento de evaluación se ajusta a lo establecido en el Reglamento de Trabajos Fin de Master para el cual se ha desarrollado una rúbrica específica.
http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/centros/eps/descarg…

Prueba ante Tribunal : competencias evaluadas: Todas las asignadas.

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de las calificaciones”.

El alumno dispone de un mínimo de 375 horas de trabajo autónomo, apoyado por las tutorías que puede plantear a cualquier profesor del master y el seguimiento individualizado del tutor que se le haya asignado.

Basarse en las recomendaciones del tutor a lo largo de la elaboración del trabajo.