Doctoral Programme in Contemporary History

The recommended access profile is that of students with the following skills and knowledge:

1. In relation to the historiographical techniques and methods and social sciences:

• Handle the theoretical tools of social and human sciences
• Have an In-depth understanding of and critically analyze historiographical and theoretical texts.
• Know the debates and trends of current historiographical research
• Distinguish the objects of research and methods in the different areas of historiography
• Handle the techniques for analysing primary sources
• Know how to carry critically read secondary sources
• Apply a historical perspective to multidisciplinary contexts or to different areas of study.

2. In relation to self-learning and information handling:

• The skills to autonomously acquire information and integrate knowledge from various disciplines on a specific subject of study.
• The skills to search, filter and synthesize knowledge in historiographical and bibliographical formats in periodical publications .
• Knowing how to use the available digital resources in the Internet to collect information and apply specific procedures to purify it
• Ability to submit information to criticism, prepare it and analyze it using the techniques accepted among historians
• Develop oral, written and audiovisual presentations on historiographical issues
• Write academic essays and professional reports on historical issues

3. In relation to the introduction to historical research:

• Ability to analyse complex historical situations and know how to differentiate and integrate the different dimensions of a social problem.
• Skills for the theoretical definition of research topics relevant to the development of knowledge.
• Skills for developing a status of the matter analysis on historiographical problems and to identify research lines.
• Skills to historically contextualize contemporary phenomena and developments.
• Skills to share the results of an analysis or research project to specialised and non-specialised public in a clear and rigorous way.
• Know how to define an object-oriented analysis and design empirical research strategies on historical problems.
• Ability to design research projects for their presentation at competitive funding tenders.

4. Regarding the knowledge of languages:

• B2 level of Spanish language of the Common European Framework of Reference for Languages.
• B2 level of English language of the Common European Framework of Reference for Languages.

Points for each merit are evaluated by the committee in the following way:

• Academic transcript: 40%
• Curriculum: 40%. Special consideration will be given to degrees with skills in the areas of the Doctoral Programme, to academic stays abroad carried out within the context of graduate or master's studies at renown Universities or research centres; to obtaining competitive aids or grants for graduate or master's degrees, especially those related to the programme's area of specialisation.
• B2 level of English or of other languages that are important in the Programme's scientific context: 10%.
• Personal interview with candidates to evaluate, through a spoken or written test, if necessary, their intellectual maturity, their speaking or writing skills and their motivation for pursuing doctoral studies

• Admission profile

  El perfil de ingreso recomendado es el de estudiantes que posean las capacidades y conocimientos siguientes:

  En relación con las técnicas y métodos historiográficos y de las ciencias sociales:

  • Manejar las herramientas teóricas de las ciencias humanas y sociales

  • Comprender en profundidad y analizar criticamente textos historiográficos y teóricos

  • Conocer los debates y tendencias de la investigación historiográfica actual

  • Distinguir los métodos y objetos de investigación en las diferentes ramas de la historiografía

  • Manejar las técnicas de análisis de fuentes primarias

  • Saber efectuar una lectura crítica de las fuentes secundarias

  • Aplicar la perspectiva histórica a contextos multidisciplinares o a áreas de estudio diferentes.

  En relación con el autoaprendizaje y el manejo de la información:

  • Destreza para adquirir información de forma autónoma e integrar conocimientos de diversas disciplinas sobre un objeto de estudio específico

  • Habilidad para buscar, filtrar sintetizar los conocimientos historiográficos en soporte bibliográfico y en publicaciones periódicas

  • Saber utilizar los recursos digitales disponibles en la red para recoger información, así como aplicar procedimientos específicos para depurarla

  • Habilidad para someter a la crítica la información, elaborarla y analizarla empleando las técnicas aceptadas entre los historiadores

  • Elaborar exposiciones orales, escritas y audiovisuales sobre temas historiográficos

  • Escribir ensayos académicos e informes profesionales sobre cuestiones históricas

  En relación con la iniciación a la investigación histórica:

  • Habilidad para realizar análisis de situaciones históricas comp

  lejas y saber diferenciar e integrar las diversas dimensiones de un problema social
  • Disposición teórica para la definición de temas de investigación relevantes para el desarrollo del conocimiento

  • Capacidad para realizar estados de la cuestión sobre problemas historiográficos e identificar líneas de investigación

  • Habilidad para contextualizar históricamente los fenómenos y los acontecimientos contemporáneos

  • Habilidad para comunicar los resultados de un trabajo de análisis o de investigación a públicos especializados y no especializados, de una manera clara y riguroso

  • Saber delimitar un objeto de análisis y diseñar estrategias de investigación empírica sobre problemas históricos

  • Capacidad para diseñar proyectos de investigación para presentarlos en convocatorias de financiación competitivas

  En relación con conocimientos de lenguas:

  • Conocimiento del español a nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

  • Conocimiento del inglés a nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

• Requirements

  Access

  1. Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas..

  2. Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:

  a) Estar en posesión de un título universitario oficial español o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso al máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del RD 1393/2007, y superar un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales por lo menos 60 deberán ser de nivel de máster .

  b) Estar en posesión de un título oficial español de graduado o graduada, cuya duración, conforme normas de derecho comunitario, sea de por lo menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación requeridos por el programa, excepto que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster .

  c) Los titulados universitarios que, tras obtener plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, superen con evaluación positiva por lo menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.

  d) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, tras la comprobación por la Universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de máster universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del cual esté en posesión el interesado ni su reconocimiento para otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.

  e) Estar en posesión de otro título español de doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

  f) Estar en posesión de un título universitario oficial que haya obtenido la correspondencia al nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de Educación Superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado.

  3. Los doctorandos que iniciaran su programa de doctorado conforme a anteriores ordenaciones universitarias podrán acceder a las enseñanzas de doctorado, luego de su admisión de acuerdo con el establecido en el Reglamento de estudos de doctorado de la USC. En todo caso deberán reunir los requisitos establecidos con carácter general en dicho Reglamento para acceder a los estudios de doctorado.

  4. Podrán acceder a los estudios de doctorado los licenciados, arquitectos o ingenieros que posean el diploma de estudios avanzados obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto 778/1998, del 30 de abril, o alcancen la suficiencia investigadora regulada en el Real decreto 185/1985, del 23 de enero.

  5. Podrán acceder a los estudios de doctorado los licenciados, arquitectos o ingenieros que posean un título de máster oficial conforme lo Real decreto 56/2005 o el Real decreto 1393/2007, modificado por el Real decreto 861/2010, o tengan superados 60 ECTS de estudios de máster oficial.

  6. También podrán acceder los diplomados, ingenieros técnicos o arquitectos técnicos que acrediten tener 300 créditos ECTS superados en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales, por lo menos 60, deberán ser de nivel de máster.

• Admission rules

  1. Expediente académico obtenido en los anteriores estudios que dan acceso al doctorado.(hasta 40%)

  2. Currículo del candidato (hasta 40%). Se valorarán especialmente:

  • Las titulaciones con competencias y conocimientos relacionadas con las áreas de especialización del Programa de Doctorado

  • Las estancias académicas en el extranjero realizadas en el marco de los estudios de grado o máster, en Universidades o centros de investigación reconocidos oficialmente

  • La obtención de ayudas o bolsas de estudio competitivas en los niveles de grado y máster, especialmente las relacionadas con el área de especialización del Programa

  3. Nivel de conocimiento del inglés B2 o de otras lenguas relevantes en el contexto científico del Programa. (hasta 10%)

  4. Entrevista personal con el candidato. En ella se valorará, a través de prueba escritura u oral, si fuera preciso, la madurez intelectual del candidato, su capacidad de expresión oral o escritura, la motivación para emprender estudios de doctorado. (hasta 10%).

• Title extinction

  El programa de doctorado podrá extinguirse por alguna de las siguientes causas:

  Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido en el artículo 10 del RD 99/2011.

  • Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.

  • Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.

  • Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.

  La extinción producirá los siguientes efectos:

  • Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.

  • No se podrá matricular nuevo alumnado en el programa de doctorado.

  • En cualquier caso todo el alumnado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.

  La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.

• The State and public space

  Teachers	Area

• Identities, nation and nationalism

  Teachers	Area

• Rural societies, urban societies

  Teachers	Area
  M. Luisa Julia Pazos Pazos	History of the Americas
  Jose Ramon Veiga Alonso	Contemporary History
  Miguel Cabo Villaverde	Contemporary History
  Lourenzo Fernandez Prieto	Contemporary History
  Daniel Lanero Taboas	Contemporary History
  Ana Cabana Iglesia	Contemporary History
  Alba Diaz Geada	Contemporary History
  Bruno Esperante Paramos	Economic History and Institutions
  Stefania Barca	Contemporary History

• Cultural history and history of political ideas

  Teachers	Area
  Emilio Francisco Grandio Seoane	Contemporary History
  Eduardo Rey Tristan	History of the Americas
  Margarita Barral Martinez	Contemporary History

• History of international relations

  Teachers	Area
  Jesus Leopoldo Balboa Lopez	Contemporary History
  María Pilar Cagiao Vila	History of the Americas
  Xose Manoel Nuñez Seijas	Contemporary History

• Social change and socio-economic transformations

  Teachers	Area
  M. Luisa Julia Pazos Pazos	History of the Americas
  Maria Pilar Lopez Rodriguez	Contemporary History
  Maria Jesus Baz Vicente	Contemporary History
  Eduardo Rico Boquete	Contemporary History
  Luisa Maria Muñoz Abeledo	Contemporary History
  Bruno Esperante Paramos	Economic History and Institutions
  Eudald Cortina Orero	History of the Americas

• Historiography and politics of memory

  Teachers	Area
  Maria Jesus Souto Blanco	Contemporary History
  Antonio Miguez Macho	Contemporary History

La Historia Contemporánea es un área plenamente consolidada en la enseñanza y en la investigación universitaria. Más allá de los límites de las Humanidades, goza también de un creciente reconocimiento e interés notorio entre científicos y profesionales de la macroárea científico-social. Es así por su capacidad para explicar los tiempos recientes y, en consecuencia, proporcionar ese depósito de experiencias imprescindibles para poder comprender el presente y afrontar la toma de decisiones, así como para contribuir a forjar la memoria colectiva, ingrediente imprescindible de cohesión social. Está fuera de toda duda, pues, la trascendencia de la Historia Contemporánea en la articulación de las sociedades actuales.

Formular un Programa de Doctorado en este campo está asimismo justificado por la necesidad de formar profesionales competentes en diferentes líneas de trabajo. Los doctores en Historia Contemporánea formados en este Programa podrán integrarse, entre otros sectores socio-profesionales, en la enseñanza universitaria, en centros públicos y privados de investigación, en empresas de la industria cultural, en empresas u organismos públicos encargados de la gestión del patrimonio cultural, en empresas e instituciones de análisis social y prospectiva o en medios de comunicación.

En todos estos sectores, al menos, estarán capacitados para ejercer funciones del más alto nivel.

También está justificado este Programa de Doctorado por la necesidad de atender una apreciable demanda, que viene avalada por las cifras de matrícula que muestran un sostenido interés por doctorarse en historia contemporánea tanto por parte de estudiantes españoles como extranjeros.

Así pues, la trayectoria del Programa de Doctorado Interuniversitario de Historia Contemporánea en los años en que lleva impartiéndose demuestra la demanda (en este caso no potencial, sino real) de estos estudios de Doctorado. Asimismo, el futuro de estos estudios está garantizado por el progresivo incremento que se ha producido en los últimos años, en las diversas unievrsidades participantes en el Programa de Doctorado, del número de estudiantes matriculados en el Grado de Historia.

• Basic skills

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo

  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación

  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original

  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas

  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional

  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

The main objective of this Masters degree is to train professionals and researchers in aquaculture; professionals with a solid recognised training at job level and researchers whose training allows them to carry out their research, with cutting-edge technologies, while keeping abreast of problems in production processing.