Political system and public safety policies in Spain

Proporcionar al alumnado las herramientas y elementos esenciales para el análisis y la definición de los problemas públicos en el marco del sistema político español, la toma de decisiones y el diseño de las políticas públicas, su implementación y la evaluación de sus resultados.

Comprender el papel de las políticas de seguridad en el contexto del modelo de organización territorial autonómico

Conocer las diferentes políticas públicas de seguridad, su diseño, implementación y la evaluación de sus resultados

Analizar las funciones del trabajo de la policía dentro del marco de las políticas públicas de seguridad y el papel de las policías autonómicas

Reconocer y valorizar la importancia de la seguridad, de las políticas institucionales diseñadas para su mantenimiento y de las funciones desempeñadas por las FSE y las FAS.

Los contenidos básicos se desgranan en los siguientes eje:


El problema de la seguridad pública

El sistema político español

Diseño; implementación y evaluación de políticas públicas

Las políticas de seguridad dentro del sistema político español

Modelos y evolución de las políticas de seguridad en España: su papel en el modelo territorial autonómico.

Las nuevas formas de delincuencia y la ciberseguridad dentro de la ENC

La bilbiografía tanto básica como complementaria será facilitada por los docentes tanto en el aula persencial como en el campus virtual.

BÁSICAS
Capacidad para colaborar con los demás y relacionarse, tanto con profesionales de las diversas facetas de la actividad criminológica, como dentro de equipos interdiscipli-nares y multiculturales
Capacidad para reflexionar de manera crítica y constructiva y para argumentar y ex-presarse organizada y razonadamente
Capacidad para identificar y explicar problemas sociales complejos en el ámbito de la criminología y para explicar estrategias adecuadas para resolverlos, trabajando con una perspectiva sistémica que haga posible su consideración analítica y sintética
Capacidad de análisis y de síntesis, para adquirir una visión global de los problemas y para aplicar los conocimientos a la práctica
Capacidad para tomar decisiones y de adaptación a nuevas situaciones

ESPECÍFICAS
Conocimiento de las técnicas de investigación policial más apropiadas desde el punto de vista de la seguridad ciudadana y de los derechos fundamentales, tanto en relación a la prevención del delito, como su persecución.
Conocimiento de los diferentes mecanismos de cooperación penal, tanto en el plano universal, como en el regional europeo, para la persecución de los crímenes internacio-nales y de otras formas de delincuencia transnacional.
Conocer y comprender la diversidad de formas en que se constituye, se representa y se trata el delito y analizar críticamente las distintas respuestas al problema de la criminalidad desde una triple perspectiva: explicativo-empírica, decisional e instrumental
Conocer los procedimientos de recogida de información

Clases expositivas e interactivas combinando la explicación con la lectura comentada por parte del alumnado de textos referidos a casos prácticos.

Realización de trabajos individuales o colectivos tutorizados por el profesor. El alumnado dispondrá de las horas de tutorías para consultar dudas y realizar una exposición final de sus trabajos. Además se fijarán citas de tutorías con la finalidad de que el profesor pueda realizar una evaluación continuada del desarrollo de los trabajos.

1) Un examen final sobre el temario. Supondrá un máximo del 70% de la nota final.
2) los trabajos realizados en los seminarios interactivos. Supondrán un máximo del 20% de la nota final
3) Asistencia y participación del alumno y alumna en clase, seminarios debate y tutorías. Supondrá un máximo del 10% de la nota final.


El alumnado que tenga reconocida por la USC la exención de docencia en esta materia, deberá hacer el examen final escrito en las mismas condiciones que los demás estudiantes.

La parte de la calificación final correspondiente a los puntos 2 y 3 de la evaluación del alumnado asistente se podrá obtener mediante la realización de un trabajo práctico sobre un tema de la materia.


A efectos de lo previsto en el artículo 5.2 de la Normativa sobre permanencia en las titulaciones de grado y máster de la Universidad de Santiago de Compostela, en esta asignatura sólo se considera actividad académica evaluable el examen final, por lo que a los alumnos que no concurran a ninguna de las dos oportunidades oficiales del mismo se les hará constar en el acta la mención de "No presentado".

Los alumnos que tengan concedida exención de docencia podrán suplir la falta de asistencia y participación en las clases interactivas con la elaboración y presentación de una memoria de prácticas de acuerdo con las instrucciones que les imparta el profesor en las correspondientes tutorías.

La asignación de tiempo puede ser la siguiente:

TRABAJO PRESENCIAL EN EL AULA:
-Clases expositiva
-Clases interactivas
-Tuturías y trabajos relacionados con el objeto de estudio.

TRABAJO PERSOnAL DEL ALUMNADO
-Estudio individual: 50 h.
-Preparación de trabajos grupales: 25 h.
-Realización de traballos individuales: 25 h.
-Otras tareas: 5 h.

Asistencia regular a las clases, lectura de los textos y documentos sugeridos por el profesor al comienzo del curso. Consultar al profesor cualquier duda o propuesta de bibliografía.