ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician, French
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Classical, French and Italian Philology
Areas: French Philology
Center Faculty of Philology
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
El principal objetivo es familiarizar al estudiante con las nociones básicas necesarias para el estudio del léxico y su uso. En general, el curso se plantea también los siguientes objetivos:
- Conocer la morfología del francés y las diferencias entre la morfología gramatical y la morfología léxica.
- Proceder a la identificación y a la segmentación en morfemas.
- Conocer los procedimientos de formación de palabras, en particular la derivación y la composición.
- Identificar y analizar las relaciones léxicas.
- Comprender la especificidad del léxico y su problemática.
UNIDAD 1. Morfología gramatical
1. Palabras y morfemas
1.1. La palabra.
1.2. La estructura morfológica de las palabras.
2. Morfología gramatical y morfología léxica.
2.1. Morfemas gramaticales y morfemas léxicos.
2.2. Afijos flexionales y afijos derivacionales.
2.3. La concordancia.
UNIDAD 2. Morfología léxica
1. Morfología y léxico.
2. Palabras complejas y palabras construídas.
3. La derivación afijal.
4. La conversión.
5. La composición.
6. Siglas y abreviaciones.
UNIDAD 3. Semántica léxica
1. Las relaciones de significado en el léxico.
1.1. La estructuración semántica del léxico.
1.2. Monosemia, polisemia y homonimia.
1.3. La sinonimia.
1.4. La hiponimia.
1.5. La antonimia.
2. Sintaxis y léxico.
BIBIOGRAFÍA BÁSICA
*GARDES-TAMINE, J. (2005), La grammaire. 1. Phonologie, morphologie, lexicologie. Méthodes et exercices corrigés, Paris, Armand Colin, 4e éd. revue et corrigée (chapitres 2 et 3). [F.B: 7620 A/B/C]
*TOURNIER, J. et TOURNIER, N. (2009), Dictionnaire de lexicologie française, Ellipses Marketing. [44-3 TOU 1]
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Para las unidades 1 y 2:
APOTHELOZ, D. (2002), La construction du lexique français. Principes de morphologie dérivationnelle, Paris, Ophrys (Collection L'essentiel français).
GAUDIN, F. et GUESPIN, L. (2000), Initiation à la lexicologie française. De la néologie aux dictionnaires, Bruxelles, Duculot. [44-3 GAU.-1]----Para la unidad 2.
*HUOT, H. (1992), Morphologie. Forme et sens des mots du français, Paris, Armand Colin (chapitres 1, 2, 5, 6, 7, 8). [44 HUO 4]
TOURATIER, C (2002), Morphologie et morphématique. Analyse en morphèmes, Aix-en-Provence, PUP. [41 TOU 3/44 TOU.C1]
Para la unidad 3:
ELUERD, R. (2000), La lexicologie, Paris, PUF, (Collection « Que sais-je ? »). [41 ELU 2]
GAUDIN, F. et GUESPIN, L. (2000), Initiation à la lexicologie française. De la néologie aux dictionnaires, Bruxelles, Duculot. [44-3 GAU.-1].
*LEHMANN, A. et MARTIN-BERTHET, F. (2013), Lexicologie : sémantique, morphologie et lexicologie, Paris, Armand Colin, 4éd. [41 LEH A1]
MORTUREUX, M.-F. (2001), La lexicologie entre langue et discours, Paris, Armand Colin (Collection Campus Linguistique). [41 MORT 1]
*NIKLAS-SALMINEN, A. (1997), La lexicologie, Paris, Armand Colin. [41 NIK 1]
PICOCHE, J. (1977), Précis de lexicologie française, Paris, Nathan. [44-3 PIC 2]
POLGUÈRE, A. (2003), Lexicologie et sémantique lexicale. Notions fondamentales, Les Presses de l'Université de Montréal. [44 POLG 1]
Al finalizar el semestre los estudiantes habrán adquirido las siguientes competencias :
-Comprensión de las estructuras y de los mecanismos morfológicos y léxicos.
-Análisis de las relaciones entre léxico y sintaxis.
-Reflexión sobre la adquisición del léxico francés y los procedimientos de formación de palabras.
-Reflexión sobre la adquisición de herramientas fundamentales para el análisis morfológico y lexicológico.
-Toma de conciencia de la existencia de una interferencia e interdependencia de los niveles lingüísticos.
-Toma de conciencia de las reglas que rigen en la creación léxica.
-Reflexión sobre los límites de una sistematización del léxico.
NIVEL DE LENGUA
Al finalizar el semestre el estudiante deberá alcanzar un nivel de usuario competente (Maestría (C2)) del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Las clases presenciales se dividen en CM (clase magistral) y TD (clases interactivas) cuyos contenidos son sometidos a evaluación. Se proponen recursos didácticos (material de apoyo, tests, ejercicios de aplicación, etc.) que servirán de ayuda a los estudiantes en el transcurso de su aprendizaje. Las actividades y/o lecturas propuestas par la profesora (especificadas en la guía docente del curso 2019/2020), así como los contenidos del programa, serán objeto de evaluación.
ESTA MATERIA ESTÁ INTEGRADA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL DE LA USC EN LA QUE LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESCARGAR O VISUALIZAR EL MATERIAL DE APOYO QUE CONSIDEREN OPORTUNO. EL MANEJO DE LA PLATAFORMA RESULTA IMPRESCINDIBLE PARA GARANTIZAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CURSO Y EL ÉXITO DE LA EVALUACIÓN CONTINUA.
A) CONVOCATORIA ORDINARIA
1. Evaluación continua: 50%.
1.1 Asistencia y participación activa en las clases: intervenciones en el aula, corrección de ejercicios, etc. se valorarán como un factor más en la evaluación continua. Con todo, no hay un porcentaje establecido en la ponderación de la calificación final, por lo que no es un requisito imprescindible para superar la materia.
1.2 Calificación de las tareas que los estudiantes deben entregar obligatoriamente como parte de la evaluación. El alumnado que NO entregue alguna tarea grupal o individual que le sea encomendada por el docente verá reducida su nota en el porcentaje correspondiente.
2. Examen final sobre las competencias y conocimientos adquiridos : 50%.
Para la compensación es requisito imprescindible que el estudiante obtenga un mínimo de 5/10 en el examen final.
Si un estudiante decide presentarse únicamente al examen final su nota se verá reducida en un 50% y solo podrá sumar un máximo de 5 puntos sobre 10. En caso de suspenso el estudiante deberá presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria.
B) CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
-Examen escrito (100%). Se podrá tener en cuenta el trabajo realizado por el estudiante en la evaluación continua si el resultado es positivo y si así lo considera el docente.
ASISTENCIA A CLASE
La asistencia a clase es de obligado cumplimiento. Los estudiantes que no asistan regularmente a clase (más de tres ausencias sin justificar) perderán automáticamente la parte correspondiente a la evaluación continua y solo podrán obtener el 100% de la nota en la convocatoria extraordinaria.
ESTUDIANTES CON COINCIDENCIA HORARIA CON OTRA MATERIA
Para el alumnado que demuestre mediante justificante que no puede asistir a alguna de las clases, deberá hacer entrega de las mismas tareas que el resto de estudiantes ordinarios. La no entrega de estas implicará que el estudiante renuncia al 50% de su nota en la primera convocatoria.
ESTUDIANTES REPETIDORES
En aquellos supuestos en los que el alumnado estuviera matriculado en la materia y superase los requisitos de asistencia en alguno de los dos cursos anteriores, no tendrá la obligación de asistir a clase. Misma modalidad de evaluación que para los estudiantes ordinarios.
ESTUDIANTES CON DISPENSA DE ASISTENCIA O EXENCIÓN DE DOCENCIA OFICIAL
Estos estudiantes tendrán dos oportunidades de examen (100% de la nota): ordinaria (mayo) y extraordinaria (julio).
Obervación sobre PRUEBAS FRAUDULENTAS
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".
Materia de 6 créditos ECTS distribuidos de la siguiente forma a lo largo del semestre (en torno a 14 semanas de clase): 1h/semana de CM (clase magistral) + 2h/semana de clases interactivas o seminarios. En total 3h semanales de clases presenciales a las que hay que añadir 3 horas suplementarias de trabajo personal. Un total de 6h de trabajo personal por semana (para cada estudiante) dedicadas al estudio de la materia.
Sugerimos la modalidad de evaluación continua como el mejor modo de alcanzar los objetivos previstos en el programa y de aprobar la materia.
- Obligatoriedad del uso de la cuenta de correo rai.
- Uso obligatorio de las herramientas tecnológicas institucionales: Campus Virtual, Microsoft Office 365, y otras herramientas facilitadas por la facultad y autorizadas como herramientas institucionales por la Universidad.
- No se podrá utilizar el teléfono móvil, salvo cuando se use como instrumento de trabajo siguiendo las indicaciones dadas por el docente, responsabilizándose el alumnado de las consecuencias legales y académicas que puedan derivarse de un uso no adecuado del mismo.
Nuria Rodriguez Pedreira
Coordinador/a- Department
- Classical, French and Italian Philology
- Area
- French Philology
- Phone
- 881811837
- nuria.rodriguez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Tuesday | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_01 | French | C01 |
| Thursday | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | French | D04 |
| 11:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | French | D04 |
| 05.23.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | C04 |
| 05.23.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | C04 |
| 05.23.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | C07 |
| 05.23.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | C07 |