ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 32 Interactive Classroom: 16 Total: 51
Use languages Spanish, Galician, Italian
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Classical, French and Italian Philology
Areas: Italian Philology
Center Faculty of Philology
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
Generales
1) Reflexionar sobre la lengua italiana contemporánea desde un punto de vista sociológico.
2) Analizar la variación lingüística en la lengua oral y escrita.
3) Reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación y los fenómenos sociológicos en las estructuras lingüísticas contemporáneas.
Específicos
1) Profundizar en los aspectos específicos fonomorfológicos y sintácticos del italiano escrito y hablado desde un punto de visto sociolingüístico.
2) Conocer los diferentes registros lingüísticos del italiano contemporáneo escrito y hablado.
3) Reflexionar sobre la construcción de tipologías textuales diferentes.
1. La lengua italiana y los dialectos italianos
1.1. Principales rasgos fono-morfológicos de los dialectos italianos
1.2. El “Italiano regional”: tipologías y uso
1.3. Las minorías lingüísticas
2. Italiano estándar y neo-estándar
2.1. El italiano estándar: descripción y uso
2.2. El italiano neo-estándar: descripción y uso
3. Las nuevas tendencias del italiano
3.1. El uso de los extranjerismos: los anglicismos
3.2. El italiano “digital”: estructuras morfosintácticas peculiares
Bibliografia básica:
- Bonomi, Ilaria et alii, "Elementi di linguistica italiana", Roma, Carocci, 2003.
- Bonomi, Ilaria et alii, "La lingua italiana e i mass-media", Roma, Carocci, 2003.
- Trifone, Maurizio et alii, "Affresco italiano C2", Firenze, Le Monnier, 2011.
Bibliografia complementaria:
- Avolio, Francesco, "Lingue e dialetti d’Italia", Roma, Carocci, 2009.
- Bruni, Francesco (a cura di), L’italiano nelle regioni, Torino, UTET, 1992-1994, 2 voll.
- Casadei, Federica, "Breve dizionario di linguistica", Roma, Carocci, 2008.
- Desideri, Paola / Consani, Carlo, "Le minoranze linguistiche", Roma, Carocci, 2007.
- Gensini, Stefano, "Breve storia dell'educazione linguistica dall'unità a oggi", Roma, Carocci, 2006.
- Sobrero, Alberto, "Introduzione all’italiano contemporaneo", Roma, Laterza, 1993.
- Conocimiento de las características lingüísticas esenciales del italiano “standard” respecto a las otras realidades lingüísticas italianas.
- Reconocimiento de las características lingüísticas propias de una situación comunicativa oral.
- Reconocimiento de las características sintácticas y léxicas de diferentes tipologías de textos escritos.
- Conocimiento de la influencia ejercida en la lengua por los más importantes medios de comunicación.
Especialmente las primeras sesiones serán de carácter magistral, en ellas se explicarán los rudimentos de la materia a través del estudio de textos especializados; a continuación se pasará a la lectura de textos escogidos para desarrollar las capacidades lingüísticas del alumno mediante el análisis de las principales características fonomorfológicas y sintácticas de las diversas tipologías de textos y situaciones comunicativas orales. También se intentará estimular el trabajo en grupo mediante el debate en clase de los temas abordados.
En el aula virtual se indicarán los argumentos del programa y los ejercicios de repaso de los temas tratados en clase.
En esta materia, el proceso de formación se basa en la evaluación continua sobre los temas que forman parte del programa, a través de tres pruebas escritas al largo del curso. La nota final será el resultado de la media entre las diferentes pruebas realizadas.
Además los estudiantes deberán preparar los textos encomendados por el profesor para presentarlos en clase.
Los estudiantes que no superen la materia por la vía de la evaluación continua, deberán presentarse al examen final escrito, que constituirá el 100% de la calificación final.
También será esta la situación de los estudiantes con dispensa oficial de asistencia.
IMPORTANTE
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la «Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións».
Actividades presenciales:
- Clases magistrales: 30 horas.
- Sesiones de seminario: 25 horas.
- Tutorías en grupo: 3 horas.
- Exámenes: 2 horas.
- Total: 60 horas.
Actividades no presenciales:
- Estudio y preparación de las actividades programadas en clase: 60 horas.
- Lecturas: 10 horas.
- Preparación del examen: 20 horas.
- Total: 90 horas.
La asistencia a clase y la participación activa del estudiante son fundamentales, junto con el trabajo individual no presencial. Se aconseja la utilización de medios audiovisuales italianos, disponibles en la facultad o privados (TV, DVD, CD...), para reforzar las habilidades lingüísticas del estudiante.
Se recuerda a los alumnos que el profesor podrá ponerse en contacto con ellos a través de la dirección de correo electrónico que figure en su ficha electrónica de la USC.
Benedict Buono
Coordinador/a- Department
- Classical, French and Italian Philology
- Area
- Italian Philology
- Phone
- 881811868
- ben.buono [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Thursday | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Italian | C02 |
| Friday | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_01 | Italian | C05 |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_01 | Italian | C05 |
| 05.20.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | B06 |
| 05.20.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | B06 |
| 06.25.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | B06 |
| 06.25.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | B06 |