Literature patrimonialisation processes

Estudio de la poesía, narrativa y ensayo de José Ángel Valente en función de su escritura, edición y publicación.
OG1: Proporcionar al estudiantado una formación avanzada en el estudio de la literatura española.
OG2: Instruir en el conocimiento de los instrumentos teóricos y técnicos necesarios para la edición crítica de la literatura española.
OG3: Incentivar la integración y aplicación de los conocimientos a la metodología de la investigación literaria.
OG4: Incentivar la integración y aplicación de los conocimientos a la metodología de la crítica textual.
Objetivos específicos: ofrecer una formación superior teórica y práctica en aspectos concretos del estudio textual de la literatura española:
OE1: Capacitar en la especialización en un determinado autor.
OE2: Capacitar en la especialización en una obra determinada.
OE3: Capacitar en la especialización en una determinada época.
OE4: Fomentar la fijación textual de determinados textos.
OE5: Estimular la interpretación y análisis de determinados textos.
OE6: Incentivar la innovación con aportaciones a los estudios precedentes.
OE7: Fomentar la recuperación y revalorización de determinados textos y autores.

JOSÉ ÁNGEL VALENTE: aproximación patrimonial integral

1. José Ángel Valente: del niño de la guerra al proceso en Consejo de Guerra

2. La poesía de José Ángel Valente: elegía, subversión, disolución y no discurso

3. La narrativa de José Ángel Valente: contra todo poder

4. El ensayo de José Ángel Valente: literatura y conocimiento; arte y vanguardia; cultura, sociedad, política y memoria; filosofía y mística

5. El legado de la Cátedra Valente de Poesía y Estética

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Cátedra Valente. XX Aniversario, Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2020.
José Ángel Valente, Obras completas I. Poesía y prosa, edición e introducción de Andrés Sánchez Robayna, Barcelona, Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2006.
José Ángel Valente, Obras completas II. Ensayos, edición Andrés Sánchez Robayna y recopilación e introducción de Claudio Rodríguez Fer, Barcelona, Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2008.
José Ángel Valente, Diario anónimo 1959-2000 (edición e introducción de Andrés Sánchez Robayna), Barcelona, Galaxia Gutenberg - Círculo de Lectores, 2011.
Claudio Rodríguez Fer, ed., Valente vital (Galicia, Madrid, Oxford), Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2012.
Claudio Rodríguez Fer, ed., Valente vital (Ginebra, Saboya, París), Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2014.
Claudio Rodríguez Fer, ed., Valente vital (Magreb, Israel, Almería), Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2017.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Claudio Rodríguez Fer, ed., José Ángel Valente, Madrid, Taurus, El Escritor y la Crítica, 1992.
Claudio Rodríguez Fer, ed., Material Valente, Gijón, Júcar, 1994.
Teresa Hernández, ed., El silencio y la escucha: José Ángel Valente, Madrid, Cátedra / Ministerio de Cultura, 1995.
Nuria Fernández Quesada, ed., Anatomía de la palabra, Madrid, Pre-Textos, 2000.
Claudio Rodríguez Fer, ed., Valente: el fulgor y las tinieblas, Lugo, Axac, 2008.
Claudio Rodríguez Fer, ed., Valente infinito (Libertad creativa y conexiones interculturales), Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2018.

Con02: Adquirir aquellos conocimientos básicos de determinadas realidades del pasado que se han convertido en clave para acciones de gestión cultural de diverso tipo
H/D05: Adquirir habilidades para el fomento y el respeto de los Derechos Humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal, así como a los valores democráticos y de la cultura de paz
Comp08: Competencia para leer, interpretar y producir textos académicos de cierta complejidad y pertinentes para la gestión cultural, tanto en las lenguas de la comunidad como en lenguas internacionales.

Se podrá asistir físicamente a las clases que se impartirán en la Facultad de Humanidades o mediante conexión síncrona a la plataforma Microsoft Teams siguiendo esta metodología:

- Actividad presencial: exposición por el profesorado de los contenidos teóricos y metodológicos.

- Actividad presencial y a distancia: lecturas por el alumnado de los textos indicados por el profesorado.

- Actividad presencial y a distancia: realización de ejercicios y trabajos.

- Actividad presencial: debate en grupos reducidos.

- Actividad presencial: exposición oral.

- Actividad a distancia: foros y debate online.

- Actividad a distancia: exposición online.

- Actividad a distancia: estudio dirigido por videoconferencias, vídeos, PowerPoint..., siguiendo el contenido de la asignatura.

Las consultas del estudiantado serán respondidas en un plazo no superior a las 48 horas de días lectivos y su resolución antes de siete días lectivos, siempre y cuando el profesor no esté disfrutando de algún permiso.

La evaluación será continua y la nota final responderá a las ponderaciones siguientes:

- Trabajos escritos: 20%.
- Exposición oral: 20%.
- Examen: 40%.
- Pruebas a través de la plataforma virtual: 2.5%.
- Actividades prácticas: 15%.
- Debates a través del foro virtual: 2.5%.

En la segunda oportunidad el alumnado será calificado teniendo en cuenta los mismos criterios de la primera oportunidad.

Tanto en la primera como en la segunda oportunidad será obligatorio asistir presencialmente a la sesión final de examen, en día y hora comprometidos para esta en el calendario oficial de exámenes de la Facultad de Humanidades,

El alumnado repetidor tendrá dos opciones:

1- Ser evaluado según los criterios generales
2- Realizar un examen que supondrá el 100% de la nota final

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”.

NOTA: Para los casos de realización fraudulenta de los ejercicios o pruebas será de aplicación el recogido en la "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións".

Horas Presenciales: 10
Horas No Presenciales Síncronas: 6
Horas No Presenciales Asíncronas: 8
Horas de Trabajo personal: 51